学校开展法制教育报告会领导讲话稿_第1页
学校开展法制教育报告会领导讲话稿_第2页
学校开展法制教育报告会领导讲话稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学校开展法制教育报告会领导讲话稿各位老师,同学们:大家好!今天,我们有幸邀请到xx派出所张xx所长等一行三人到我校给全体师生做法制报告,这既是对我校工作的高度重视,也是为平安校园建设提供强有力的支持。相信通过张所长的报告,在座的每一位师生都会受到法律的洗礼,进一步增强法制观念。我们会在今后日常的学习和生活中知道应该做什么,不应该做什么,怎样才能使自己成为一名遵纪守法的合格公民。在此,让我们大家再一次以热烈的掌声向三名警官的到来表示衷心的感谢!我国有13亿多人口,其中十八岁以下的未成年人约有3.67亿,占总人口的28%,而14岁以上25岁以下的青少年在我们人口中的比例更大,青少年的思想和法制观念

2、不仅直接关系到数以千万计的家庭幸福美满,整个社会的和谐稳定,而且还关系到祖国的未来,民族的兴衰。据统计:全国每年的刑事犯罪案件中,青少年犯罪案件占总数的70%,且呈逐年上升的态势。如何有效预防青少年的违法犯罪,抑制青少年违法犯罪上升态势,是我们全社会共同关注的问题。同时,近年来全国各地接连发生多起校园恶性伤害事件。仅在2010年3、4月份,我国就发生了4起恶性校园伤害案件:3月23日,xx南平实验小学8名小学生惨死于一男子刀下;4月28日15时左右,xx省xx市下辖xx市xx第一小学发生凶杀案,一名男子冲进校园,持刀砍伤18名学生和1名教师;4月29日上午9时40分,xx省xx市xx镇中心幼儿

3、园,一男子持刀砍伤31人。4月30日7点40分,xx省xx市xx区,一男子骑摩托车携带铁锤、汽油,不顾尚庄小学值班老师的阻拦,从学校侧门强行闯入学校院内用铁锤打伤5名学前班学生。校园安全已经上升到全民、全社会关注的高度。为此,我们学校在加强安全防范、安全教育的同时,及时请来了镇派出所三位警官为我们进行法制教育报告,唱响了xx一中安全教育的主旋律。同学们,生命没有回头路。大家是祖国的希望和未来,虽然掌握了一定的生活常识,有了一定的独立意识,普遍希望得到老师、家长、社会的理解。但年龄特点决定了同学们的幼稚、不成熟,可能会做出一些不该做的事情,甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。为了让

4、法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。借此机会,我向大家提出三点希望和要求:一是从小树立远大,宏伟的抱负.通过加强思想道德修养,树立法制观念,把自己的言行统一到道德和法制之内。不利于自己的事不做,不利于自己成长的人不交,不利于自己成长的地方不去,远离毒品,远离犯罪,把自己培养成一个有利于家庭有利于社会有利于人民的有用之材。希望大家在学好文化科学知识的基础上,注重思想道德培养和法律法规的学习,做到学法,懂法知法守法。二是要遵规守纪,时刻注意安全。同学们在上学、放学路上要严格遵守交通规则,不骑飞车,更不骑车追逐或并肩相互牵手骑车。在家要注意安全用电,注意防火、注意防溺水等。在社会上遵纪守法,不加入不组织。节假日不去网吧、游戏厅等场所。要求全体同学按规定时间到校。校园内不追逐打闹,不做有危险的游戏,更不准几个人拉帮结伙,以大欺小,打架斗殴,上下楼梯注意安全轻声慢步靠右行,不靠近窗户向外看,以防发生意外。三是养成良好的行为习惯。目前全市上下正在开展习惯养成教育,我校也对学生的行为、学习明确规定了“双十条”,它是每一个学生的行为指南,我们要记住于心,化之于行。以良好的习惯促进自己健康成长,做一个品德高尚的人,脱离了低级趣味的人,有益于社会和人民的人,做一个遵纪守法的人。同学们,老师们,法律是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论