环境工程专业导论3专业人才培养方案课件

1、环境工程专业导论3专业人才培养方案1 环境工程环境工程专业导论专业导论 环境工程专业导论3专业人才培养方案2 教学内容教学内容 第一讲第一讲 大学教育之本大学教育之本 第二讲第二讲 学科与专业学科与专业 第三讲第三讲 专业人才培养方案专业人才培养方案 第四讲第四讲 主要课程及实践教学环节主要课程及实践教学环节 环境工程专业导论3专业人才培养方案3 基本术语基本术语 1 1、人才培养方案：人才培养方案：人才培养方案是根据专业人才培养方案是根据专业培养培养 目标目标和和培养规格培养规格所制定的实施人才培养活动的所制定的实施人才培养活动的具具 体方案体方案，是对专业人才培养的逻辑起点、培养目是对专业

2、人才培养的逻辑起点、培养目 标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程标与规格、内容与方法、条件与保障等培养过程 和方式的描述和设计。和方式的描述和设计。 第三讲第三讲 专业人才培养方案专业人才培养方案 环境工程专业导论3专业人才培养方案4 2 2、课程标准：课程标准：课程标准是面向全体学生的学习基课程标准是面向全体学生的学习基 本要求和课程教学的基本规范，是详细阐述课程本要求和课程教学的基本规范，是详细阐述课程 性质、课程目标、教学内容、实施建议的教学指性质、课程目标、教学内容、实施建议的教学指 导性文件。导性文件。 3 3、典型工作任务：典型工作任务：通过实践专家确定的，具备完通过实践专家

3、确定的，具备完 整的工作过程和工作要素的综合性任务，对从事整的工作过程和工作要素的综合性任务，对从事 一个职业（岗位群）具有典型意义，是一体化课一个职业（岗位群）具有典型意义，是一体化课 程开发的依据。程开发的依据。 环境工程专业导论3专业人才培养方案5 4 4、技能人才：技能人才：掌握专门知识与技能，具有初级及掌握专门知识与技能，具有初级及 以上职业资格，具备相应的实践（实习）工作经以上职业资格，具备相应的实践（实习）工作经 验，并在生产、服务、管理一线工作中能够独立验，并在生产、服务、管理一线工作中能够独立 （或合作）完成实际工作任务的人员。（或合作）完成实际工作任务的人员。 5 5、职业

4、能力：职业能力：在真实的工作情境中整体化地解决在真实的工作情境中整体化地解决 综合性专业问题的能力，是人们从事一个或若干综合性专业问题的能力，是人们从事一个或若干 相近职业所必备的本领，是通用能力和专业能力相近职业所必备的本领，是通用能力和专业能力 的综合。的综合。 环境工程专业导论3专业人才培养方案6 6 6、通用能力：通用能力：通用能力是指从事相应职业所应具通用能力是指从事相应职业所应具 备的社会能力和方法能力，包括职业素养、与人备的社会能力和方法能力，包括职业素养、与人 交流、自我学习、解决问题、信息处理、数字应交流、自我学习、解决问题、信息处理、数字应 用、团队协作、创新能力、管理能力

5、等。用、团队协作、创新能力、管理能力等。 7 7、专业能力：专业能力：专业能力是人们运用知识和技能解专业能力是人们运用知识和技能解 决某一特定职业工作中实际问题的能力，包括工决某一特定职业工作中实际问题的能力，包括工 作标准的把握、工作方法的运用、劳动工具的使作标准的把握、工作方法的运用、劳动工具的使 用、劳动材料的选择等。用、劳动材料的选择等。 环境工程专业导论3专业人才培养方案7 一、培养目标一、培养目标 培养具备可持续发展理念、创新精神和实践能力，掌握培养具备可持续发展理念、创新精神和实践能力，掌握 环境保护、环境污染防治、环境监测与评价、环境规划与环境保护、环境污染防治、环境监测与评价

6、、环境规划与 管理及资源综合利用等方面的知识，具有进行污染控制工管理及资源综合利用等方面的知识，具有进行污染控制工 程的设计和运营管理能力、环境规划、评价和环境管理能程的设计和运营管理能力、环境规划、评价和环境管理能 力、环境工程新工艺新设备的研究和开发能力，能在政府力、环境工程新工艺新设备的研究和开发能力，能在政府 规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业和研究检测机规划部门、环保部门、设计单位、工矿企业和研究检测机 构等从事规划、管理、设计、评价等方面工作的环境工程构等从事规划、管理、设计、评价等方面工作的环境工程 学科的高级工程技术人才。学科的高级工程技术人才。 河池学院环境工程本科专业人

7、才培养方案河池学院环境工程本科专业人才培养方案 环境工程专业导论3专业人才培养方案8 二、二、培养要求培养要求 1.1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、爱国 敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素敬业和艰苦奋斗精神、较强的社会责任感和较好的人文素 养；养； 2. 2.掌握环境工程的基本理论和基础知识掌握环境工程的基本理论和基础知识, ,掌握水污染掌握水污染 控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染 控制等工程的应用和设计，掌握环境影响评价、环境规划、控制等工程的应用和设计

8、，掌握环境影响评价、环境规划、 环境管理和环境监测的基本方法和技术；环境管理和环境监测的基本方法和技术； 河池学院环境工程本科专业人才培养方案河池学院环境工程本科专业人才培养方案 环境工程专业导论3专业人才培养方案9 3.3.熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量技熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量技 术标准和污染物排放标准，了解环境科学与工程的理论前术标准和污染物排放标准，了解环境科学与工程的理论前 沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理和方法，熟护产业发展的需求，了解清洁

9、生产的基本原理和方法，熟 悉环境保护设备的设计与开发、污染控制设施的运营及管悉环境保护设备的设计与开发、污染控制设施的运营及管 理；理； 4. 4.具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综 合实验能力、自学能力等基本能力，具有初步的科学研究合实验能力、自学能力等基本能力，具有初步的科学研究 和实际工作能力、一定的创新创业能力、较好的组织管理和实际工作能力、一定的创新创业能力、较好的组织管理 能力、较强的交流沟通和团队合作能力。能力、较强的交流沟通和团队合作能力。 河池学院环境工程本科专业人才培养方案河池学院环境工程本科专业人才培养方案 环境工程专业导

10、论3专业人才培养方案10 三、三、岗位岗位- -任务任务- -能力能力- -知识知识- -课程结构简表课程结构简表 主要岗位主要岗位 （群）（群） 典型工作任务典型工作任务核心能力核心能力核心知识核心知识核心课程核心课程 环境监测与 管理人员 环境监测与管 理 环境规划、 监测 环境保护、环 境管理、环境 监测和安全 环境工程原理、环境学导论、 环境微生物学、环境监测、环 境影响评价、环境规划与管理、 水污染控制工程、环境统计学、 环境经济学 环境工程师环境污染控制 工艺设计和 操作 环境工程设计、 污染治理设施 的调试与运行 环境工程原理、环境学导论、 环境监测、水污染控制工程、 固体废物处

11、置与利用、大气污 染控制工程、物理性污染控制 工程、给排水工程、环保设备 及其应用 环境工程专业导论3专业人才培养方案11 四、四、主干学科：环境科学与工程主干学科：环境科学与工程 核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、核心课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、 环境微生物学、环境工程原理、现代仪器分析、工程制图、环境微生物学、环境工程原理、现代仪器分析、工程制图、 环境学导论、环境生态学、环境监测、环境影响评价、水环境学导论、环境生态学、环境监测、环境影响评价、水 污染控制工程、固体废物处置与利用、大气污染控制工程、污染控制工程、固体废物处置与利用、大气污染控制工程、 物

12、理性污染控制工程、环境工程专业设计基础等。物理性污染控制工程、环境工程专业设计基础等。 河池学院环境工程本科专业人才培养方案河池学院环境工程本科专业人才培养方案 环境工程专业导论3专业人才培养方案12 五、学制与修业年限五、学制与修业年限 学制：四年学制：四年 修业年限：实行弹性学制修业年限：实行弹性学制3-63-6年年 六、毕业学分与授予学位六、毕业学分与授予学位 毕业学分：毕业学分：180180 授予学位：工学学士授予学位：工学学士 河池学院环境工程本科专业人才培养方案河池学院环境工程本科专业人才培养方案 环境工程专业导论3专业人才培养方案13 1.1.军事理论与训练军事理论与训练（2 2

13、学分）学分） 由学校统一安排，训练合格计由学校统一安排，训练合格计2 2学分。学分。 2.2.认知见习和专业见习认知见习和专业见习 名称名称目标目标项目项目内容内容学期学期学分学分考核要求考核要求 认知见习 增强职业认同 和岗位认知 环工企业 参观学习 参观企业生产过 程 31观摩报告 金工实习 了解机械加工 基本知识 金工实习 全套项目 钳工、焊工、车 工、电工等 42实操达标 专业见习（含行 业、企业实训项 目） 了解生产流程 及管理模式 环工企业 生产过程 见习 企业详细生产流 程、设备及运行 管理 51见习报告 七、实践教学环节七、实践教学环节 环境工程专业导论3专业人才培养方案14

14、（1 1）认知见习：第）认知见习：第3 3学期组织学生到相关行业、企业学期组织学生到相关行业、企业 的生产一线进行为期的生产一线进行为期1 1周的实践观摩，了解行业现状、周的实践观摩，了解行业现状、 发展前景等方面情况，增强职业认同和岗位认知，完发展前景等方面情况，增强职业认同和岗位认知，完 成成1 1篇观摩报告，合格者记篇观摩报告，合格者记1 1学分。学分。 （2 2）金工实习：第）金工实习：第4 4学期组织学生在学校进行为期学期组织学生在学校进行为期2 2周周 的实践活动，了解机械加工基本知识，获得机械的感的实践活动，了解机械加工基本知识，获得机械的感 性认识。完成实操考核，合格者记性认识

15、。完成实操考核，合格者记2 2学分。学分。 （3 3）专业见习：第）专业见习：第5 5学期安排学生到相关行业、企业学期安排学生到相关行业、企业 进行进行1 1周专业见习，了解生产流程、管理模式等方面情周专业见习，了解生产流程、管理模式等方面情 况。见习结束后写一份见习报告，合格者记况。见习结束后写一份见习报告，合格者记1 1学分。学分。 七、实践教学环节七、实践教学环节 环境工程专业导论3专业人才培养方案15 3.3.专业技能训练（含暑期集训）专业技能训练（含暑期集训） 七、实践教学环节七、实践教学环节 项目名称项目名称目标目标内容内容学期学期学分学分考核要求考核要求 学科技能训练 培养学生基

16、础实验 技能 基础实验研究5 1 实验报告 专业技能训练 培养学生专业实践 实训操作技能 计算机仿真及综 合实训操作 6 1 实训报告 污染控制工程课 程设计仿真及实 训 培养学生对专业流 程的设计能力 污染控制工程课 程设计仿真及实 训 62设计报告 环境监测与评价 综合设计及实训 培养学生对专业流 程的设计能力 环境监测与评价 综合设计及实训 72设计报告 环境工程专业导论3专业人才培养方案16 4.4.毕业实习和毕业论文（设计）毕业实习和毕业论文（设计） 毕业实习：第毕业实习：第7 7学期安排学期安排1212周进行毕业实习。实习结周进行毕业实习。实习结 束，学生应当提交实习相关材料，写出

17、实习总结，经束，学生应当提交实习相关材料，写出实习总结，经 过验收合格者记过验收合格者记6 6学分。学分。 毕业论文（设计）：第毕业论文（设计）：第7 7学期完成选题和开题报告，学期完成选题和开题报告， 第第8 8学期完成论文（设计）写作及答辩等相关工作。成学期完成论文（设计）写作及答辩等相关工作。成 绩合格者记绩合格者记1010学分。学分。 5.5.安全教育课程。安全教育课程。贯穿四年整个学习过程，主要通过贯穿四年整个学习过程，主要通过 班会课、班级活动的形式开展，由辅导员、班主任组班会课、班级活动的形式开展，由辅导员、班主任组 织完成。织完成。 七、实践教学环节七、实践教学环节 环境工程专业导论3专业人才培养方案17 以下播放以下播放20132013级应用化学专业实习的资料级应用化学专业实习的资料 环境工程专业导论3专业人才培养方案18 学分认定按河池学院大学生素质拓展学分实施学分认定按河池学院大学生素质拓展学分实施 办法执行。办法执行。 大学生创新实践项目，由学生自主组合科研团队，大学生创新实践项目，由学生自主组合科研团队， 自主联系指导教师，申请国家、自治区、学校和学院自主联系指导教师，申请国家、自治区、学校和学院 级大学生创新实践课题，在课余时间完成，学院负责级大学生创新实践课题，在课余时间完