常见气体的制取、净化和检验

1、还记得吗？还记得吗？ （1 1）酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中有）酥脆的饼干在空气中会变软，说明空气中有 ； （2 2）最轻的气体，科学家预言其会成为未来理想的能源）最轻的气体，科学家预言其会成为未来理想的能源 ； （3 3）西气东输工程输送的天然气的主要成分是）西气东输工程输送的天然气的主要成分是 ； （4 4）久置空气中的石灰水表面形成一层白膜是因为空气）久置空气中的石灰水表面形成一层白膜是因为空气 中有中有 ； （5 5）医院里急救病人，给病人输入的气体主要是）医院里急救病人，给病人输入的气体主要是 ； （6 6）盐酸中的溶质是）盐酸中的溶质是 气体；气体； （7 7）“煤气中毒煤

2、气中毒”是因为是因为 更易与血红蛋白结合；更易与血红蛋白结合； （8 8）铵盐与碱性物质会反应放出）铵盐与碱性物质会反应放出 降低肥效。降低肥效。 H2O(气）气） H2 CH4 CO2 O2 HCl CO NH3 常见气体的制取、常见气体的制取、 净化和检验净化和检验 初中化学专题复习初中化学专题复习 写出实验室制写出实验室制O2、CO2、H2的化学方程式：的化学方程式： 实验室制取气体应该从哪几个方面考虑实验室制取气体应该从哪几个方面考虑 原理原理药品药品装置装置 步骤步骤 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 2H2O2 = 2H2O + O2 MnO2 CaCO3 +

3、 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 一、一、气体的制取气体的制取 反应物状态：反应物状态： 固态固态 反应条件：反应条件：加热加热 （一）发生装置的选择（一）发生装置的选择 固固+ +液液 常温常温 选择依据：选择依据： 反应物的状态和反应条件反应物的状态和反应条件 O2 O2CO2H2 排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法 （二）收集装置的选择（二）收集装置的选择 难溶或不难溶或不 易溶于水易溶于水 密度比密度比 空气大空气大 密度比密度比 空气小空气小 选择依据：选择依据： 气体的溶解性和密度气体的溶解

4、性和密度 O2CO2H2O2H2 例例1 1下图是实验室常用的实验装置，请回答下下图是实验室常用的实验装置，请回答下 列问题。列问题。 (1)(1)写出仪器的名称写出仪器的名称_。 (2)(2)用上述装置组装实验室制取和收集二氧化用上述装置组装实验室制取和收集二氧化 碳的一组仪器组合是碳的一组仪器组合是_。( (填装置代号字母填装置代号字母) ) 若用若用F F进行排空气法收集氢气，则气体应从进行排空气法收集氢气，则气体应从_ 口进入口进入( (填填b b或或c)c)。 (3)(3)若某同学用若某同学用c c装置收集一瓶较纯净氧气，装置收集一瓶较纯净氧气， 当观察到当观察到_时开始收集。时开始

5、收集。 锥形瓶锥形瓶 AD c 气泡连续均匀大量冒出气泡连续均匀大量冒出 思路点拨思路点拨1 密度比空气大：密度比空气大： 长导管进气长导管进气 密度比空气小：密度比空气小： 短导管进气短导管进气 排水法：盛满水正排水法：盛满水正 放，短导管进气放，短导管进气 小窍门：气体在哪儿聚集，小窍门：气体在哪儿聚集， 就从哪儿进气就从哪儿进气 变式训练变式训练1.1.请根据下列装置，回答问题：请根据下列装置，回答问题： 。 (1)(1)写出标号写出标号的仪器名称：的仪器名称： ， _ _ _。 (2)A(2)A可以作为实验室制取可以作为实验室制取 气体的发生装气体的发生装 置，置，B B可以作为实验室

6、制取可以作为实验室制取 、 、 气体气体 的发生装置。在实验室制取的发生装置。在实验室制取COCO2 2的实验装置中，的实验装置中，F F 装置相对于装置相对于B B装置具有的优点是装置具有的优点是 可控制反应的发生与停止可控制反应的发生与停止 长颈漏斗长颈漏斗 水槽水槽 O2 O2H2CO2 （3） 可以作为实验室制取氧气的收集装可以作为实验室制取氧气的收集装 置，置， 可以作为实验室制取二氧化碳的收集可以作为实验室制取二氧化碳的收集 装置。装置。 （4）实验室通过加热氯化铵和熟石灰固体混合物）实验室通过加热氯化铵和熟石灰固体混合物 得到得到NH3(极易溶于水，密度比空气小极易溶于水，密度比

7、空气小) 2NH4Cl(固固)+Ca(OH)2(固固) = CaCl2+2NH3 +2H2O 你将选择上图中的你将选择上图中的 作为实验室收集作为实验室收集NH3的装的装 置。置。 C、D C E （5）下图是收集）下图是收集NH3并对尾气进行处理的装置并对尾气进行处理的装置 （浓硫酸可以与（浓硫酸可以与NH3反应生成硫酸铵），请根据反应生成硫酸铵），请根据 图示把装置画完整。图示把装置画完整。 图示图示 液体液体 橡皮塞橡皮塞 玻璃管玻璃管 浓硫酸浓硫酸 上图中漏斗倒放的作用是上图中漏斗倒放的作用是 。 防止液体倒吸防止液体倒吸 可以控制反应发生与停止的装置可以控制反应发生与停止的装置 变式

8、训练变式训练2.能用于实验室制取能用于实验室制取H2，并能随开随，并能随开随 用、随关随停的装置是用、随关随停的装置是 思路点拨思路点拨2 B 思路点拨思路点拨3 防倒吸装置：防倒吸装置： 以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性以下各种尾气吸收装置中，适合于吸收易溶性 气体，而且能防止倒吸的是气体，而且能防止倒吸的是 BD 二、气体的净化二、气体的净化 1 1除杂除杂 CO2NaOH溶液溶液 HCl O2 NaOH溶液溶液 AgNO3溶液溶液水水 除除CO2中中HCl用用饱饱 和和NaHCO3溶液溶液 灼热的铜网灼热的铜网 2 2干燥干燥 浓硫酸浓硫酸 可干燥可干燥 不可干燥不可干燥 碱石灰

9、（碱石灰（CaO和和NaOH的混合物）的混合物） 可干燥可干燥 不可干燥不可干燥 CO2、SO2、HCl等酸性气体等酸性气体 H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体等中性气体 碱性气体碱性气体NH3 H2、O2、N2、CO、CH4等中性气体等中性气体 碱性气体碱性气体NH3 CO2、SO2、HCl等酸性气体等酸性气体 3 3装置装置 球形干燥管球形干燥管 U型干燥管型干燥管洗气瓶洗气瓶 净化顺序：一般先除杂，再干燥净化顺序：一般先除杂，再干燥 三、气体的检验三、气体的检验 检验顺序：一般先检验水蒸气，再检检验顺序：一般先检验水蒸气，再检 验其他气体验其他气体 O2 CO2 H2O HCl H

10、2 CO 带火星的木条带火星的木条 澄清石灰水澄清石灰水 无水硫酸铜无水硫酸铜硝酸银溶液硝酸银溶液 与灼热的氧化铜反应再通入无水硫酸铜与灼热的氧化铜反应再通入无水硫酸铜 与灼热的氧化铜反应再通入澄清石灰水与灼热的氧化铜反应再通入澄清石灰水 例例2.某同学做某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是证明鸡蛋壳的主要成分是 碳酸盐，并收集纯净的气体碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。的实验。 设计了如下方案进行实验：设计了如下方案进行实验： （1 1）写出所标仪器的名称：）写出所标仪器的名称： _、_。 （2 2）描述）描述A A中发生的现象：中发生的现象： _。 长颈漏斗长颈漏斗锥形瓶锥形瓶 鸡蛋壳逐渐消失

11、，产生大量气泡鸡蛋壳逐渐消失，产生大量气泡 （3）根据我们所学的知识，你认为）根据我们所学的知识，你认为A装置装置 和和_装置相连并产生什么现象时就装置相连并产生什么现象时就 足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？ D 澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O （4 4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进 一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是：一步验证它的性质。连接上述装置的顺序是： ( (填写各接口字母填写各接口字母)_)_。其中，。其中， C C装置的作用是：装置的作用是：

12、（5 5）写出用）写出用A A装置还可以制取的日常生活中装置还可以制取的日常生活中 一种常见气体的化学反应方程式：一种常见气体的化学反应方程式： a adedebcbcg g 2H2O2 = 2H2O + O2 MnO2 吸收吸收HCl气体气体 例例3. 混合气，其主要成分是混合气，其主要成分是CO、H2、CO2和和 水蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确水蒸气。请用下列装置设计一个实验，以确 认混合气中含有认混合气中含有CO和和H2。 （1）连接上述装置的正确顺序是：）连接上述装置的正确顺序是： 混合气混合气( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )接接 ( ) ( )接接 (

13、) 。 FE DCAB JIH 变式训练变式训练3.含一氧化碳和二氧化碳的废气，含一氧化碳和二氧化碳的废气， 为了确认这种废气的组成，他们在实验室按为了确认这种废气的组成，他们在实验室按 如下装置进行了实验。如下装置进行了实验。 （l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液作用是装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液作用是 （2）C装置中发生反应的化学方程式是装置中发生反应的化学方程式是 （3）A装置和装置和D装置作用的不同之处是装置作用的不同之处是 吸收二氧化碳气体吸收二氧化碳气体 Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2 高温高温 A用于检验用于检验CO2,D用于检验生成的用于检验生成的CO2 （4

14、）该小组同学认为废气中的一氧化碳可）该小组同学认为废气中的一氧化碳可 以利用，于是设计如下装置除去废气中的以利用，于是设计如下装置除去废气中的 二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进 行后续地探究。其中最合理的装置是行后续地探究。其中最合理的装置是_ （填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。 A B C C 能力提升：某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、能力提升：某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、 二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通 过下图所示装置，观察到：过下图所示装置，观察到：A A装置内未见有浑浊出装置内未见有浑浊出 现；现；D D装置内无水硫酸铜变蓝装置内无水硫酸铜变蓝( (无水硫酸铜遇水变无水硫酸铜遇水变 蓝蓝) )；最终收集到一定量干燥气体；最终收集到一定量干燥气体( (假设每步反应都是假设每步反应都是 完全的完全的) )。 (1)(1)由由