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文档简介
1、第六单元碳和碳的氧化物复习学案学习目标:(1)、碳单质的性质和用途;(2)、实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、收集方法和检验方法;(3)、CO2、CO 的性质、用途以及对生活和环境的影响;学习重点难点:(1)、碳单质、 CO2、CO 的化学性质。(2)、实验室制取二氧化碳的方法。教学过程:一、知识点整理1碳的单质(1)金刚石( C)是自然界中最硬的物质; 石墨( C)是最软的矿物之一。金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是: 。(2)无定形碳:主要有 : 焦炭, 木炭, 活性炭 , 炭黑等。活性炭、木炭具有强烈的 。(3)新的碳的单质: C60 等。2单质碳的化学性质(1)常温下的稳定性(
2、2)可燃性: ( 氧气充足 ) ;( 氧气不充足 ) 。(3)还原性: , ,。3二氧化碳的制法(1)发生装置:由 决定:(2)收集方法:气体的密度及溶解性等性质决定:用排水法收集; 用向上排空气法; 用向下排空气法(3)二氧化碳的实验室制法1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: 。2) 选用 发生装置3 )气体收集法: 。4)验证方法:将制得的气体通入 ,如 则是二氧化碳,验满方法: ,证明已集满二氧化碳气体。4二氧化碳的性质(1)物理性质: 。(2)化学性质 :1) 一般情况下不能燃烧 , 也不支持燃烧,不能供给呼吸2) 与水反应生成碳酸: 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变 ,加热后颜色变化 ,
3、,说明碳酸不稳定 , 易分解3) 能使澄清的石灰水变浑浊: 用于检验二氧化碳。4)与灼热的碳反应: 。(3)用途:灭火(灭火器原理: N a2C O3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)既利用其物理性质,又利用其化学性质;干冰用于人工降雨、制冷剂、温室肥料(4)二氧化碳过多排放引起温室效应。5一氧化碳(1)物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水(2)有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。(3)化学性质 : (H2、C O、C具有相似的化学性质:可燃性 还原性)1)可燃性: (可燃性气体点燃前一定要检验纯度)2 )还原性: 现象:黑色的氧化铜变成光亮红色,
4、石灰水变浑浊。(现象:红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。)CO和 CO2 的化学性质有很大差异的原因是: 。二、经典例题1现有两瓶无色气体,一瓶为 C O、 一瓶为 C O2、 你有几种方法鉴别?2. 除杂: COCO2CO 2CO3. 结合下列实验常用装置,回答有关问题。ab c 多孔隔板A B C D E(1) 写出图中标有字母的仪器名称: a_。(2) 若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 _(填“ A”、“B”或“ C”), 在 加 入 药 品 前 , 应 首 先 , 反 应 的 化 学 方 程 式是 。(3) 若要制取二氧化碳,在 B 装置中装有石灰石,那么 a 中应加入 _
5、。若要获得干燥的二氧 化碳 ,除发 生装置 外,还应 选 用 D 装置 ,并在该 装置 中盛放( 填写试剂名称) 。 如果用 E 装置收集该气体,则气体从 _端进入(填“ b”或“ c”)。(4) 实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将 B 装置改进为 C 装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是 。【课堂反馈训练】1.吸烟有害健康,其原因是吸烟时会产生多种有害物质,污染环境,害人害己。香烟燃烧产生的烟气中,最容易与人体血红蛋白结合的物质是 ( )A一氧化碳 B尼古丁 C二氧化硫 D二氧化碳2. 在日常生活和农业生产中,下列物质用途是由化学性质决定的是: ( )A用活性炭除去冰箱内的异
6、味 B用木炭作燃料C用石墨制作电极 D用金刚石刻划玻璃3. 下列物质中,不能用来鉴别 CO 和 CO2 的是 ( )A澄清石灰水 B蒸馏水 C灼热的氧化铜 D紫色的石蕊试剂4.碳和部分碳的化合物间转化关系如图 5 所示。图 5 物质 X 的化学式为 。 在物质的分类中, CO 属于 。(填标号)A单质 B化合物 C混合物 D 氧化物 从图中任选一种物质,它的一种用途 。 写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。5.家庭使用的煤气(主要成分是 CO)本身没有气味,如果它逸散出来人就会不知不觉的中毒,为了防止煤气逸散使人中毒,人们在生产煤气时常往煤气中加入少量的有特殊气味(臭味)的乙硫醇
7、。根据以上材料回答下列问题: 乙硫醇除了具有特殊气味外,还表现出许多与 CO 不同的化学性质,你觉得它们化学性质不同的根本原因是 ; 乙硫醇在空气中充分燃烧后,生成二氧化碳、二氧化硫和水,由此可推断乙硫醇的组成中一定含有的元素是 ; 当发现家中的煤气泄漏时,应采取的有效措施是 。【课后提升】1.一氧化碳是一种无色、无味的有毒气体。下列关于它的说法正确的是 ( )A 在炭火炉上放置一壶水就能防止一氧化碳中毒B煤燃烧一定会发生一氧化碳中毒C燃气热水器装在浴室内使用不会产生一氧化碳,很安全D液化石油气不完全燃烧会产生一氧化碳,容易引起中毒2.利用下图装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色
8、粉末( CuO 或 C),乙的洗气瓶中盛放的无色溶液为澄清石灰水。ac气体b甲 乙写出仪器的名称: a _,b _根据要求填表: 实验 甲 乙实验一 反应的化学方程式: 澄清石灰水的作用:探究 CO 与 CuO 的 _ _现象: _ _ _ _ 反应。实验二 反应的化学方程式: 澄清石灰水的作用:探究 CO2 与 C 的反 _ _ _ 反 应 类 型 :应。_ _ (b 换成酒精喷灯)上述两实验中,在导管 c 的尖嘴处都用火柴点燃,其目的是否完全相同?简述理由:_ 。3.某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。在实验室做了 CO 还原 CuO的实验,他们称得装有 CuO 粉末的试管
9、重 42g,反应完全后,恢复到室温称量,试管和固体残留物共重 40.4g,并收集到 CO2 4.4g,请你和他们一起计算:(1)42g 40.4g = 1.6g,1.6g 表示 的质量。(2)该反应制得铜的质量为多少克?4.一双善于发现问题的眼睛能够给我们带来许多意想不到的知识。【发现问题】在一次探究活动中,小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气,发现石灰水先出现浑浊后又变澄清,他感到很意外。于是小强又将纯净的 CO2通入新制的澄清石灰水中,观察到的现象与上次相同。小强用塑料吸管向澄清石灰水中吹气,发现石灰水先出现浑浊的原因(用化学方程式表示) 。小强做第二次实验的目的是 。小强查阅资料得知: CO2能与 CaCO3 和 H2O 继续反应生成Ca(HCO 3)2。由此,小强总结出 Ca(HCO 3)2的一条物理性质是 。小强想了解 Ca(HCO 3)2 的化学性质。【提出猜想】 Ca(HCO 3)2 受热能分解。【查阅资料】 Ca(HCO 3)2 受热分解生成 CaCO3、H2O 和 CO2。【设计实验】选用右图所示装置,加热时如果有水生成就可证明Ca(HCO 3)2 受热分解。【实验过程】小强按右图所示装置进行实验,加热时观察到试管口附近
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