第四节摩擦上课用

1、摩擦是一种常见的现象，人们每时摩擦是一种常见的现象，人们每时 每刻都在和摩擦打交道。每刻都在和摩擦打交道。 汽车刹车后，汽车慢慢停下来。汽车刹车后，汽车慢慢停下来。 第一课时 1、用不大的力推箱子，箱子、用不大的力推箱子，箱子不动不动，为什么？，为什么？ 2、推着箱子、推着箱子匀速前进匀速前进时，仍要用力，为什时，仍要用力，为什 么？么？ F f Ff f阻碍 运动 f阻碍 运动 一、摩擦力 定义：两个互相接触的物体，定义：两个互相接触的物体， 当他们当他们或或相对相对 运动时，就会在运动时，就会在接触面接触面上产生上产生 一种一种相对运动趋势相对运动趋势或或 相对运动相对运动的力，这种力就叫

2、做的力，这种力就叫做 摩擦力。摩擦力。 思考？思考？ 1 1、摩擦力作用在什么地方？、摩擦力作用在什么地方？ 在接触的在接触的两个表面两个表面上上 2 2、摩擦力的方向是怎样的？、摩擦力的方向是怎样的？ 与与相对相对运动方向或运动方向或相对相对运动趋势运动趋势 方向相反方向相反. . 二、摩擦力的分类二、摩擦力的分类 1 、静摩擦力、静摩擦力 相对静止的物体间产生的摩擦相对静止的物体间产生的摩擦 大小等于外力大小等于外力 2、滑动摩擦力、滑动摩擦力 一个物体在另一个物体表面上一个物体在另一个物体表面上滑动滑动时时 产生的摩擦力叫滑动摩擦力。产生的摩擦力叫滑动摩擦力。 3、滚动摩擦力、滚动摩擦力

3、 物体象轮子一样物体象轮子一样滚动滚动时产生的摩擦力时产生的摩擦力 叫滚动摩擦力。叫滚动摩擦力。 判断摩擦类型判断摩擦类型： 静摩擦静摩擦 滑动摩擦滑动摩擦 滚动摩擦滚动摩擦 1签笔在纸上写字时，笔尖与纸签笔在纸上写字时，笔尖与纸 之间是之间是_摩擦；用卷笔刀削卷摩擦；用卷笔刀削卷 铅笔时，铅笔与转孔之间的摩擦是铅笔时，铅笔与转孔之间的摩擦是 _摩擦；手握住油瓶，手和摩擦；手握住油瓶，手和 油瓶之间的摩擦是油瓶之间的摩擦是_摩擦摩擦 滚动滚动 滑动滑动 静静 静摩擦力特点：静摩擦力特点： 相对静止的物体间产生的摩擦相对静止的物体间产生的摩擦 静摩擦力有一个最大值，称静摩擦力有一个最大值，称 为

4、为最大静摩擦力最大静摩擦力，达到或超，达到或超 过这个值过这个值,物体将滑动起来。物体将滑动起来。 静摩擦力的范围：静摩擦力的范围： 0ffffmax max 特点特点:大小等于外力大小等于外力 一个物体受一个物体受1N1N的推力保持静止的推力保持静止, , 它受到它受到 的摩擦力是的摩擦力是_N._N. 它受它受2N2N的推力仍保持静止的推力仍保持静止, , 它受到的摩它受到的摩 擦力是擦力是_N._N. 它受它受4N的推力恰好匀速运动的推力恰好匀速运动, 它受到的它受到的 摩擦力是摩擦力是_N. 1 2 4 例例1： 滑动摩擦力的特点：滑动摩擦力的特点： 如果如果影响摩擦力因素相同影响摩擦

5、力因素相同， 那么只要它那么只要它滑动滑动起来，滑起来，滑 动摩擦力的大小就不会发动摩擦力的大小就不会发 生变化！生变化！ 有一个物体，有一个物体， 当加当加4N的推力它开始以的推力它开始以1m/s的速的速 度匀速直线运动度匀速直线运动,它受到的摩擦力它受到的摩擦力 是是_N. 若它若它2m/s的速度匀速直线运动的速度匀速直线运动,它它 受到的摩擦力是受到的摩擦力是_N. 当用当用5N的推力它将做的推力它将做_运动运动, 它受到的摩擦力是它受到的摩擦力是_N. 4 加速加速 4 4 滚动摩擦力特点：滚动摩擦力特点： 相同条件下，滚动摩擦比滑相同条件下，滚动摩擦比滑 动摩擦动摩擦小得多小得多！

6、第2课时 问题： 物体在另一个物体表面上物体在另一个物体表面上滑动滑动时，时， 滑动摩擦力的大小怎样改变呢？也就滑动摩擦力的大小怎样改变呢？也就 是说能通过改变什么因素来改变滑动是说能通过改变什么因素来改变滑动 摩擦力。摩擦力。 即即:滑动摩擦力大小与什么因素有关？滑动摩擦力大小与什么因素有关？ 滑动摩擦力滑动摩擦力的大小跟的大小跟那些因素那些因素有关有关 实验 猜想与假设：猜想与假设： 猜想猜想A:A:可能与接触面所受的可能与接触面所受的压力压力有关有关 猜想猜想B:B:可能与接触面的可能与接触面的粗糙程度粗糙程度有关有关 猜想猜想C:C:可能与接触的可能与接触的面积大小面积大小有关有关 猜

7、想猜想D:D:可能与物体可能与物体滑动的速度滑动的速度有关有关 如何测出滑动摩擦力大小如何测出滑动摩擦力大小 方法：用弹簧测力计拉一木块方法：用弹簧测力计拉一木块 在平木板上做匀速直线运动在平木板上做匀速直线运动。 问题：问题： 1、怎样改变木块的压力大小？、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码在木块上放砝码 弹簧测力计弹簧测力计 控制变量法控制变量法 匀速拉动木块匀速拉动木块,拉力等于摩擦力拉力等于摩擦力 步骤步骤: : 1 1、把木块放在木板上，用弹簧测力计、把木块放在木板上，用

8、弹簧测力计 拉木块匀速运动，读出这时的拉力拉木块匀速运动，读出这时的拉力F F1 1； 2 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉 木块匀速运动，读出这时的拉力木块匀速运动，读出这时的拉力F F2 2； 3 3、在木板上固定好毛巾，用测力计拉木、在木板上固定好毛巾，用测力计拉木 块块在毛巾在毛巾匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F F3 3 木板木板 木板木板 毛巾毛巾 数据表格：数据表格： 实验次实验次 数数 接触面情况接触面情况压力情况压力情况摩擦力大摩擦力大 小小 1 1木板面木板面小小 F F1 1= = 2 2木板面木板面大大 F F2 2=

9、 = 3 3毛巾面毛巾面小小 F F3 3= = 分析与论证：分析与论证： 当粗糙程度相同时当粗糙程度相同时, ,压力越大压力越大, , 摩擦力越大。摩擦力越大。 当压力相同时当压力相同时, , 接触面越粗糙接触面越粗糙, , 摩擦力越大。摩擦力越大。 如果还想讨论如果还想讨论滑动摩擦力与滑动摩擦力与 接触面积接触面积的关系，该如何设的关系，该如何设 计实验呢？计实验呢？ 第三课时第三课时 1:探究滑动摩擦力的与探究滑动摩擦力的与压力大小压力大小关系关系 1.按如图按如图1所示用测力计拉着木块在木板上所示用测力计拉着木块在木板上 匀速直线运动匀速直线运动,并读出测力计示数并读出测力计示数F1.

10、 图图1 图图2 2.按如图按如图2在木块上加砝码重复步骤在木块上加砝码重复步骤1,并读并读 出测力计示数出测力计示数F2 步骤步骤: 如果如果F1=F2,说明滑动摩擦力的与压力大小无关说明滑动摩擦力的与压力大小无关 如果如果F1=F2,说明滑动摩擦力的与压力大小有关说明滑动摩擦力的与压力大小有关 分分 析析 2:滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系 1.按如图按如图1所示用测力计拉着木块在木板上所示用测力计拉着木块在木板上 匀速直线运动匀速直线运动,并读出测力计示数并读出测力计示数F1. 2.按如图按如图2在木板上铺上毛巾重复步骤在木板上铺上毛巾重复步骤1,并并 读出

11、测力计示数读出测力计示数F2 如果如果F1=F2,说明滑动摩擦力的与粗糙程度无关说明滑动摩擦力的与粗糙程度无关 如果如果F1=F2,说明滑动摩擦力的与粗糙程度有关说明滑动摩擦力的与粗糙程度有关 图图1 图图2 步骤步骤: 分分 析析 例例3:探究探究滑动摩擦力的与接触面积滑动摩擦力的与接触面积有关有关 1.按如图按如图1所示用测力计拉着木块在木板所示用测力计拉着木块在木板 上匀速直线运动上匀速直线运动,并读出测力计示数并读出测力计示数F1. 2.按如图按如图2在木块竖直在木板重复步骤在木块竖直在木板重复步骤1, 并读出测力计示数并读出测力计示数F2。 如果如果F1=F2,说明滑动摩擦力的与接触

12、面积无关说明滑动摩擦力的与接触面积无关 如果如果F1=F2,说明滑动摩擦力的与接触面积有关说明滑动摩擦力的与接触面积有关 图图1 图图2 分分 析析 步骤步骤: 思考？ 有摩擦好不好？ 三、增大有益的摩擦 阅读课文阅读课文61页科学世界，思考：页科学世界，思考： 在生产和生活中，人们是怎样增在生产和生活中，人们是怎样增 大有益摩擦的？大有益摩擦的？ 增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法： ，增大有益摩擦，增大有益摩擦 ，增大有益摩擦，增大有益摩擦 增大有益摩擦 使接触面的粗糙使接触面的粗糙 你能举出你能举出 更多的例更多的例 子吗？子吗？ l增大压力增大压力 四、减小有害的摩擦四、减小有害的

13、摩擦 减小有害摩擦的方法：减小有害摩擦的方法： 减小压力减小压力 使接触面光滑使接触面光滑, 加润滑油加润滑油 用用代替滑动代替滑动 使接触面彼此离开，利用气垫使接触面彼此离开，利用气垫 减小有害摩擦 使接触面光滑使接触面光滑 l变滑动摩擦为滚动摩擦变滑动摩擦为滚动摩擦 磁悬浮列车磁悬浮列车 气垫船气垫船 使接触面彼此离开，使接触面彼此离开， 利用气垫利用气垫 1 1：如图所示，左图是木箱在水平地面上如图所示，左图是木箱在水平地面上 滑动滑动；右图是在同样大的木箱下装轮子；右图是在同样大的木箱下装轮子 在地面上在地面上滚动滚动。请问谁省力一些？为什。请问谁省力一些？为什 么？么？ 2 2：我们常常会看到，工人师傅经常给：我们常常会看到，工人师傅经常给 一台机器的很多转动和滑动的部件加一台机器的很多转动和滑动的部件加 润滑剂润滑剂。为什么？。为什么？ 练习练习 在同样的室内地面上，推动重的家具在同样的室内地面上，推动重的家具 比推动轻的家具费力，原因是什么？比推动轻的家具费力，原因是什么？ 答：因为重的家具比轻的家具对地面的答：因为重的家具比轻的家具对地面的 压力大，与地面间的摩擦力也就大，所压力大，与地面间的摩擦力