初中英语学习方法指导：浅谈英语学习

1、初中英语学习方法指导：浅谈英语学习英语是许多学生头疼的一门科目，很多学生觉得英语好难，其实只要入门了，掌握好学习英语的方法，对英语产生兴趣，你会发现英语学习非但不难，而且很简单。初中有的同学在小学英语没打好基础，导致在初中对英语产生恐惧心理，对英语失去兴趣，其实小学英语学习好与否，与初中英语学习虽然有点关系，但并不能说明什么。无论你在小学英语学得怎么样，只要从现在开始，上课认真听讲，跟着老师走，自己平时再多下点功夫，学好英语并不难。下面我简要谈一下我对英语学习的看法:一、要有正确的学习态度 所谓态度决定一切，就是说无论做什么事，只要你认真对待，都会取得成功，只有从思想上引起足够的重视，才能取得

2、你想要的结果。学习英语也不例外。首先要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听、说、读、写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条，是很难掌握英语这一交际工具的。 其次要持之以恒。学习英语既然是练功夫的过程，就并不是那么轻松。要不怕困难，坚持学习。学习如逆水行舟，不进则退，最忌“三天打鱼，两天晒网”。要日积月累，付出长期的努力，一定会有所收获。人贵有志，学贵有恒。 二、要掌握正确的学习方法 首先是语音关。语音是学习英语的第一关。在进入英语学习的初级阶段，掌握好语音

3、知识是学习英语的基础，读准英语因素是读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个因素，要做到会拼读、拼写。不掌握正确的发音，就不敢大声朗读和对话，句子不能上口，后续的训练就难以进行。对学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能够成功。 其次是单词关。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废

4、。二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。根据初一新生的年龄特点和心理接受能力以及身心发展规律,制定记单词计划必须由浅入深、由近及远、循序渐进,这样才会取得好的记忆效果。我认为拼读记忆法、生活记忆法、分类记忆法比较适合他们。拼读记忆法 通过读单词来记单词，记得多了，自然会掌握其中的规律，在利用该方法时，一定要边读边写， 手脑并用。这样记起来会更容易。生活记忆法 拼读入门学会从语音上去记忆单词,而我们的日常生活中仍有很多机会学习单词,一定要珍惜这些机会。只要稍微留心,买花时就可以学会flower, rose, 喝酸奶的时候能记住yoghourt,吃冰淇淋时可以学会ice c

5、ream,看电视时就可以学会watch tv。充分利用身边的一切实物来帮助记忆单词。尽量罗列出生活中有可能用到的词贴在卧室的墙上,并录制下来闲暇时间播放,随处可见到、听到这些单词。长时间的耳濡目染会让你不经意间记住许多单词。这样你会很有成就感。分类记忆法 很多时候,孤立地记一个事物,反而不如同时记忆多个同类效果来得好。所以把意义相近的词或同类的词放在一起记,可以提高效率。分类可以有很多种,比如同义词归纳在一起,如关于乐器类:piano,vioeater, dress。待添加的隐藏文字内容2只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。对于那些新近学的单词，要不厌其烦地靠读、写

6、、背等各种途径反复记忆。重复到一定的次数，就会成为长时间的记忆，也就不会遗忘了。一位外lin,trumpet, drums。关于服装类的:shoe, shirt, t-shirt,pant, shorts, sw语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少在你眼前出现二十次 才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你 也许找到记不住单词的原因了吧? 三、做好课前预习和课后复习你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。 通过预习，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。有的学生听讲效果不好， 其中一条

7、主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果搞不好课前预习，上新课时就会心里没底，听课就会变得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，不仅可以提前扫清听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴 趣，掌握学习的主动权。 预习首先要熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本 意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续听23 遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调， 提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。 在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的? 当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推 敲。要知道，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，