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文档简介
1、金华职业技术学院2012年“创业文化节”系列活动策划主题:七彩人生 创业圆梦主办:创业学院 校团委 经济管理学院 承办:经管学院团委、学生会、社管会 协办:各二级学院团委、学生会.2012. 前 言人生最精彩的是有自己的梦想,一个个梦想的实现才真正勾勒了自己的“七彩人生”。在人生路上梦想着创业成功的我、在创业路上不停奔跑的你、已经在创业高峰仰望更高点的他,这所有的人都是七彩创业梦里的勇敢者。高校是梦想的起点,更是追梦的舞台。点燃创业激情、实现创业梦想,金职院第二届创业文化节将以“七彩人生、创业圆梦”为主题,旨在提高学子创业信心、传授学子创业技能、清晰学子创业定位、丰富学子创业平台、帮扶学子创业
2、项目。活动以彩虹的七色为版块,共七个子项目,分别开展大学生职业生涯规划大赛、第二届创业项目展、创业辩论赛、 erp模拟营销大赛、创业培训等针对不同需求和处在不同创业阶段的学子的活动。本次创业文化节将进一步加大和相关部门、行业的合作,引进资源、创新形式,在培育大学生创业意识、传授创业技能、提供创业服务、搭建创业平台的同时,以做大、做强学校的创业教育为目标,沉淀创业成果、整合现有资源、理清发展思路,将我校的创业教育推向一个新的高峰。活动目录主题活 动 内 容时 间地 点责任单位赤开幕式“七彩人生 创业圆梦”创业文化节开幕暨金华市青年创业就业培训中心授牌仪式创业学院、经管学院橙论神采飞扬辩论赛经管纪
3、检部、秘书处黄梦“格子零计划”学子创业实战赛经管创业部、勤工部绿汇 创业知识讲座校团委创业园青竞 大学生职业生涯规划大赛erp模拟营销大赛 经管劳卫部、生活部社管会蓝育大学生创业班培训经管组织部、体育部紫闭幕式创业文化节闭幕暨创业班结业典礼创新创业部 “七彩人生 创业圆梦”创业学院创业文化节开幕暨金华市大学生创业就业培训中心授牌仪式1.活动简介:创业文化节是创业学院的重要组成部分,通过创业文化节的各项活动,让大学生们了解自我,激发创业热情,寻找适合大学生自己创业和发展的道路。2.活动安排:(1)开幕式(主持人:卲燕翔):a.介绍到会嘉宾:余党军:校党委副书记、创业学院院长葛根华:金华市就业管理
4、服务局副局长邵文革:经管学院党总支书记、创业学院副院长程春鹏:校团委副书记卲燕翔:经管学院党总支委员、副院长b.请校领导(余党军副书记)致辞,并宣布“创业文化节”开幕;c.请邵文革书记介绍创业文化节具体活动安排。(2)授牌仪式:a请金华市就业管理局葛根华副局长宣读市创业办文件;b金华市就业管理局领导为经管学院授牌“金华市大学生创业就业培训中心”请领导先行离席或台下就坐。(3)金华市创业政策宣讲讲话领导:金华市就业管理服务局副局长葛根华3.活动时间:4月23日(星期二)晚18:30 参会学生于18:10到场4.活动地点:总院四楼会议室(第四会议室)5.参加人员:经管学院团委、学生会、社管会成员,
5、各班班长、团支书,校团委、学生会、创业园人员,各学院团委、学生会代表,电子商务创业班(电商104班)。6.活动分工: 领导邀请:邵文革、陆海峰 活动筹备:学生会创新创业部会场布置:团委组织部通知签到:学生会秘书处礼仪引导:学生会文艺部7.责任单位:创业学院、经管学院主办:校团委 创业学院 经济管理学院 承办:经管学院团委、学生会、社管会 协办:校创业园 各二级学院团委、学生会 创业文化节神采飞扬辩论赛策划书学生会纪检部、秘书处本次活动共分两部分组成,第一部分是辩论赛,第二部分是模拟法庭。通过两次活动让同学们更加了解法律在创业过程中的重要,同时也给准备创业的同学普及一些法律常识。一、辩论赛【活动
6、背景】在一年一度的创业文化节中举办 “以大学生创业法律实务”为主题,讨论当今各种创业中的法律问题的辩论赛,同时为全院师生提供一个关注和讨论社会热点问题的大好机会,为和谐社会的发展添一份力。 【主 题】神采飞扬辩论赛 【组队安排】 要求每班至少有一队参加(每对人数为4-6人)1、初赛2、复赛 3、半决赛由上一轮胜出4队两两对阵, 胜出两队角逐一、二名,余下两队争夺第三名。 4、决赛2场胜出一、二、三名 【奖项设置】 1、团体奖:设一、二、三等奖各一名。2、每场比赛设优秀辩手一名,决赛设最佳辩手一名。 注:决赛胜出的队伍参与法律班同学进行模拟法庭活动。辩论赛的比赛程一、辩论赛流程正方一辩二分三十秒
7、反方一辩二分三十秒正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒正方三辩公辩小结一分三十秒反方三辩公辩小结一分三十秒自由辩论双方各累计时四分钟正方四辩三分钟反方四辩三分钟观众提问二、比赛规则(一)本届辩论赛分预赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛。通过比赛选出优胜队参加下一轮比赛。比赛采用积分与评议相结合的办法。所有比赛时间相同,具体程序如下:1、法协会长致开场词,介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。2、开篇立论开始,正反两方一辩依次进行,时间
8、各二分三十秒。3、公辩时间6分钟,每队各3分钟。4、公辩小结,每队各一分三十秒5、自由辩论8分钟,每队各4分钟。6、反方四辩总结陈词,时间3分钟。7、正方四辩总结陈词,时间3分钟。8、评判团进行评判,工作人员计分作统分工作。9、请本场的评判代表分析赛情。10、主席宣布本场比赛各队的得分情况及最后结果。11、本场比赛结束,退场。注:每位辩手发言时间剩30秒时,将有一次笛声提示,当辩论时间用完时,有两次笛声提示,辩手应立刻停止发言。(二)公辩规则及自由辩论规则1、公辩质询者控制质询时间,可以提出与题目有关的合理而清晰的问题,并可以随时停止被质询者之回答。公辩时间内,质询者应询问问题,不得自行申论或
9、就质询所获之结果进行引申,否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时,答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题,但问题明显不合理时,被质询者得说明理由,拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询,但不得恶意为之,否则视为违规。答辩者不得对质询者提出询问,否则视为违规。答辩者提出反质询时,质询者得要求其停止,并拒绝回答2、自由辩论自由辩论时间总共为8分钟,每队各4分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任何一名队员起立发言。完毕后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止。在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。当一队的发
10、言时间剩30秒钟时,将有一声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应立即停止发言。如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地加强自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。注:1、各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上,发言时以备参考,但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板,在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。 “格
11、子零计划”学子创业实战赛创业创新部、勤工部活动背景:格子零计划是给所有想开店的大学生提供一个较好的平台,在自己平时的时间中抽出一部分时间上,花在自己所喜欢的事情上,这就是大学生们现的梦想之一,我们是即将进入社会的中坚力量,在还未进入社会之前,给自己去垢的空间锻炼的机会。开展本次活动就是较好的满足大家的想法。活动宗旨:丰富校园生活、传播创业理念、增强锻炼意识一、宣传、报名及参赛对象前期宣传:我们计划通过在金华职业技术学院内悬挂横幅、张贴海报、制作宣传面板、散发传单等形式。4月下旬,随着创业文化节的正式启动,我们将在教室进行宣传,进行现场咨询和报名活动,进一步加强传播力度。报名方式:选手可以跨班级
12、、跨专业参加比赛,比赛以个人为主,也可以是团体的参加形式。参赛对象:全校大学生 2、 活动策划1活动名称: “格子零计划”学子创业实战赛2主办单位:经管学院团委、学生会3承办单位: 学生会创新创业部、勤工俭学部4举办时间: 5月 三、 活动主要内容及具体安排第一阶段:初赛作品征集阶段 (比赛地点届时通知) 参赛选手需要完成一份2页左右的创业策划方案大纲(要求使用a4纸,字号为4号,总长度一般不超过1500字)。将初赛作品(附参赛队员名单及联系方式)于2012年5月4日以前上交。经评委评稿后,按得分高低评出决赛作品。每份作品给出评委评语与指导意见。公布决赛名单。第二阶段:复赛阶段 (比赛地点届时
13、通知)进入复赛的选手和队伍对创业策划方案进行加工和补充、完善,完成一份完整的创业策划方案,可包括图形、表格等。参加复赛的队伍可邀请专家或老师进行个别指导,对作品进一步完善。复赛采用ppt展示或现场答辩形式进行。每个参加复赛的小组利用5分钟阐述自己的创业策划方案,剩余3分钟,由评委提问,参赛队伍回答。评委将在赛后给出复赛成绩,排名前五名的选手进入决赛。第三阶段:决赛阶段(校创业园格子铺)进入决赛的选手和队伍根据创业内容,将相应商品入驻校创业园格子铺进行实战销售,比赛时间为一个月。根据比赛期间实际销售的营业额,评定最终的名次。获奖名单于现场公布,体现真正公正、公平、公开。四、奖项设置:一等奖:一名
14、二等奖:二名三等奖:三名附表 “格子零计划”学子创业实战赛报名表姓名项目名称短号qq第四届大学生职业生涯规划大赛策划案职业规划社1.活动背景人保部门的最新统计数据显示,2010年,全国高校毕业生为630万人,比2009年的多19万人,据估计,2011年毕业生人数将增至643万人,大学生就业形势十分严峻。面对严峻的就业形势,学院希望通过举办职业生涯规划大赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,掌握职业规划的基本知识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动择业”,赢在职场起跑线上,成为抢手的职场新人,增强我校毕业生的就业竞争力。特举办经济管理学院“第四届大
15、学生职业生涯规划大赛”。2.大赛目的 大学生职业生涯规划大赛是我校校园精品文化活动之一,在培养大学生的创新精神和创业能力,树立职业生涯设计理念,合理规划职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质等方面均取得了良好效果。本次大赛主要有以下几个目的:帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。3.大赛主题破冰起航,打造锦绣前程4.主办单位经济管理学院5.承办单位经管社管会 大学生职业生涯规划
16、与发展协会6.协办单位 法律协会 馨爱心理协会7.活动时间 2012年4月1日2012年5月10 日 8.提交作品形式个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页,扉页填写参赛者的姓名、性别、系别、班级、学号、联系电话等相关信息,以word文档格式制作,a4打印稿,黑白、彩色均可,并为作品完善ppt演示文稿。9.参赛人员要求及提交作品要求1.要求有良好的心理素质,正确的社会观,价值观,人生观2.能全面认识自己,有正确的职业生涯规划观念3.有积极向上的生活态度,对自己的职业规划很有兴趣本次大赛的主题为职业生涯规划,参赛者必须如实的根据自己的学习、生活等情况,结合专业背景与社会需求,进行科学合理的职业定
17、位,并制定可行的实施计划。大赛鼓励创新,参赛选手可在大赛主题范围内充分发挥自己的创造力,展现自己个性化的作品。大赛严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现将取消参赛资格。10.大赛流程大赛阶段活动内容时间安排大赛宣传活动在本学院对大赛进行全方面宣传活动(海报,横幅等)4月15日4月20日学生报名活动下班宣传(大一学生),了解职业规划大赛,鼓励同学踊跃参加,并开展一次职业规划讲座,让同学们对大赛产生兴趣4月21日4月25日参赛学生培训指导开展一系列相关讲座,可以请老师,上届职业大赛冠军等,为参赛人员指导并传送一些制作方面的经验4月26日提交作品参赛人员根据自身情况做好ppt与word,上交到指定工作人员那里
18、5月5日初评从参赛作品中评选出入围作品5月8日预赛从入围作品中选出决赛作品,并对进入决赛的人员做更详细的指导5月10日决赛通过ppt展示并演讲个人职业规划书选出大赛各项奖项(一等奖,二等奖,三等奖等)时间另定11.大赛决赛环节:第一环节:主持人介绍评委、来宾、大赛选手。第二环节:领导致辞。15-20分钟第三环节:1-5号选手分别出场配合自己所做ppt进行个人职业生涯规划设计演讲。25分钟。第四环节:610号选手分别所做ppt进行个人职业生涯规划设计演讲(具体流程同上)25分钟第五环节特别提示:1.每位选手有5分钟介绍的职业规划设计案2.时间提示方式:工作人员在不同时间段,举牌示意,提醒选手时间
19、。最后获奖选手颁奖并对此次大赛作总结。5分钟11.大赛奖项设置决赛奖项:一等奖:1名 颁发荣誉证书和价值150元的奖品二等奖:1名 颁发荣誉证书和价值100元的奖品三等奖:1名颁发荣誉证书和价值50元的奖品最具风采奖:1名 颁发奖状和价值50元的奖品最具潜力奖:1名 颁发奖状和价值50元的奖品最佳创意奖:1个 颁发奖状和价值50元的奖品按照总分(100%)的高低依次选出一、二、三等奖。再根据风采奖得分最高的选手获得风采奖,潜力奖、创意奖相同,如风采奖的选手已获一、二、三等奖中的任意一个名次,则风采奖由风采奖得分第二的选手获得,以此类推;潜力奖与创意奖一样。(风采奖、潜力奖、创意奖的的评分标准另
20、拟,不与总分挂钩)。参赛作品要求职业生涯设计书的形式自由选择,如文字、图表等,但必须包含以下内容:自我认知、职业认知与决策、计划与路径,作品完整、逻辑清晰、文字流畅,在此基础上,可适当加以创新。一、具体内容part a. 自我认知 20%(1)自我描述,自我定位对自己的评估应包括:兴趣、性格、技能、特长、思维方式等,要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境,应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。谈谈自己对自己的认识,包括自己的性格、自己现在具备的能力、自己兴趣爱好、价值观等。(2)自我盘点(swot分析:stren
21、gthweaknessopportunitythreaten)swot分析描述自己的四个项目:strength优势、weakness劣势、opportunity面临的机遇、threaten受到的威胁或环境影响等。学习、生活、工作中的成功经验和失败教训。part b. 职业认知与决策 40%(3)你对就业前景的看法了解社会的整体就业趋势,并且了解大学生就业状况,和对目标职位在社会中的需求认知。(4) 你想从事的行业或岗位并谈谈该行业或岗位对人才的素质要求根据自己现在所学的专业、自己的追求以及社会的需要考虑自己想从事的行业或岗位,明确自己想朝哪一个方向发展。选择的发展方向对自身来说需要哪些要求或自
22、己应具备什么样的素质来符合该行业或岗位的要求。(5) 如何解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点解决自身在竞争目标岗位时的劣势或缺点需要利用哪些资源、应该朝什么方向过渡或改变、具体的解决方法如何。可以在分析完自身后,结合所选的职业,阐述一下选择的理由优势、劣势、机遇、风险。part c. 计划与路径 30%(6) 现在开始,你如何为你想从事的行业或岗位作求职准备从现在开始,接下来的大学学习生活,你怎么样去为你的期望做准备,你需要做哪些事情?例如所需要的专业技能水平及相关证书等。(7) 你的生涯发展目标规划从现在起至毕业后10年内你的职业生涯发展,以现在至毕业后5年内为主。分两个阶段:大学目标(现在至毕业)、五年目标(至毕业后5年)大学目标(现在至毕业):2006年20xx年 如大学毕业时要达到 如:大一要达到大二要达到.或在xx方面要达到 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等,如大一以适应大学生活为主,大二以专业学习和掌握职业技能为主,或为了实现xx目标,我要 。大学目标是大学生职业规划的重点。 中期目标(至毕业后5年):20xx年20xx年如毕业后第五年时要达到 如毕业后第一年要 第二年要或在xx方面要达到 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁、求学深造等。二、
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