单元1化学变化中的质量关系

1、单元1 化学变化中的质量关系五常市安家中学宋春雷单元1 化学变化中的质量关系教学目标：知识与技能：1、用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。2、能用微粒的观点说明质量守恒定律的本质原因；能过程与方法：通过化学实验探究认识质量守恒定律。情感、态度和价值观：1、认识定量研究对化学科学发展的意义。2、理解观察与实验对学习化学的重要性。教学重点：通过实验探究认识质量守恒定律教学难点：从微观的角度解释质量守恒定律及质量守恒定律的应用。教学过程：第一课时复习提问：1、什么是物理变化和化学变化，请用分子的观点解释物理变化和化学变化？如何判断化学变化？ 2、如果一根木棍折断后其质量与折断前是否相等，10

2、克的水变为水蒸气后其质量变为多少？3、写出下列化学反应的表达式（1）加热碱式碳酸铜（2）镁带燃烧引言：当物质发生物理变化时其物质的种类不变，总质量也不发生改变；当发生化学变化时物质的种类发生了改变，其总质量能否发生改变呢？下面我们通过实验来验证。实验一 在一支试管里加入少许胆矾晶体，挤出气球内的空气并将气球扎在试管口，在托盘天平上称量。取下试管，将试管在酒精灯上加热，观察胆矾颜色的变化。待试管冷却后，将试管重新放在托盘天平上，观察天平是否平衡。提问与讨论：实验现象怎样？是物理变化还是化学变化？天平是不平衡？实验二 将盛有硫酸铜溶液的小烧杯、一根光亮的铁丝放在托盘天平上用砝码平衡。然后将铁丝伸入

3、硫酸铜溶液中，片刻，光亮铁丝和蓝色硫酸铜溶液颜色变化。观察托盘天平是否保持衡。提问：该实验现象怎样？是物理变化还是化学变化？天平是否平衡？写出有关表达式。问题与讨论：通过上述两个实验我们可以得出化学化学反应前后物质的总质量有什么特点？通过这两个实验能确定这个结论一定是正确的吗？阅读课本：第110页方案2讨论：波义耳加热金属后质量为什么增加了？投影：18世纪下半叶，化学研究已从对物质的简单定性研究进入到较精密的定量研究。在该过程中，拉瓦锡经过反复实验和分析，都得到相同的结论：化学方法只能改变物质的成分而不能改变物质的质量。这就是现在的质量守恒定律。要想进一步证明或否定这一结论，需要极精确的实验结

4、果，但在当时实验设备和技术还达不到这种要求。20世纪初，德国和英国化学家分别做了精确度极高的实验，反应前后的质量变化小于一千万分之一，这个误差是在实验误差允许范围之内的，从而使质量守恒定律确立在严谨的科学实验基础上。随着爱因斯坦相对论和质能关系公式的提出，对质量守恒定律的认识又有了新的发展，现时科学家把质量守恒定律和能量守恒定律合二为一，称为质能守恒定律。分析归纳：参加反应的各物质的总质量与反应后生成的各物质的总质量相等。板书：一、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫质量守恒定律。一切化学反应都遵循这个规律。讲解：理解和应用质量守恒定律是要注

5、意以下几点：1、 质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律，物理变化不属于此定律；2、 质量守恒定律研究的仅是指“质量”，不能任意扩展到其它物理量；3、 守恒的数量是“总质量”，不是部分反应物和生成物的质量；4、 守恒的范围是“参加化学反应的各物质”没有参加反应的物质，不能计算在内。课堂练习：1、课本第111页联系实际（1）木炭燃烧质量减少；（2）生石灰久置在空气中质量增加。这两个反应遵循质量守恒定律吗？2、（1）在A+B=C 的反应中，足量B与10克A完全反应后，生成12克C，则参加反应的B的质量是 克。（2）在A+BC+D的反应中，5克A跟一定量的B恰好完全反应，生成3克C和10克D，

6、则参加反应的质量为 克。3、不能用质量守恒定律解释的是（ ）A、潮湿的衣服在阳光下晒干B、蜡烛燃烧越来越短C、铁在氧气中燃烧后质量增加D、高锰酸钾受热后质量减小4、20克过氧化氢溶液与1克二氧化锰混合制取氧气，充分反应后，剩余物质的总质量为20.68克，则生成氧气的质量为 克。提问：化学反应前后物质的总质量为什么会守恒呢？投影：水分子分解形成氧气分子和氢气分子的示意图小结：由于在此变化中原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化，所以，化学反应前后各物质的质量总和不会改变。板书：二、质量守恒的原因：化学反应前后原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量没有变化。思考：元

7、素种类在反应前后是否发生的变化？练习：一、选择题1在化学反应前后，下列粒子的总数可能变的是( )A质子B原子C电子D分子2:在化学反应前后一定会发生改变的是( )A:物质种类B:原子种类C:元素种类D原子个数3：参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，是因为 （ ）。 A反应后物质的种类没有变化 B反应后分子的种类没有变化 C反应后原子的种类、数目和质量没有变化 D反应后分子的种类、数目和质量没有变化4：质量守恒定律成立的原因是( ) 原子的数目没有增减 原子的种类没有改变 化学反应前后物质总质量相等 原子的质量没有改变A B C D 5、根据质量守恒定律可以推知，铁丝在氧气中

8、燃烧后，生成物的质量( ) A、一定等于铁丝的质量 B、定小于铁丝的质量 C、定大于铁丝的质量 D、无法确定质量大小6、A+B=C+D, 已知12gA和18gB恰好完全反应生成28gC，则生成的D的质量是（ ） A、30g B、58g C、2g D、无法确定7、如右图所示，每两个甲分子反应后生成两个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同种类的纯净物，则乙物质的化学式为（ ） A、A2 B B、AB2 C、AB D、A4B2 ? +甲乙丙A原子B原子二、填空题1、无数实验证明：_的各物质的_，等于反应后生成的各物质的_，这个规律叫做质量守恒定律。这是因为化学反应前后，_没有改变，_没有增减

9、， _没有变化，只是反应中的_重新组合成其它物质的分子。2、某化合物通电完全分解后生成氢气(H2)和氧气(O2)，试推断该化合物的组成元素中一定有_元素。三、判断题：1:氯酸钾受热分解后,剩余固体比原反应物轻，这不符合质量守恒定律 。 ( ) 2: 根据质量守恒定律，水变成水蒸气， 质量保持不变。 ( ) 3：煤球燃烧后质量减轻，这不符合质量守恒定律( )四、想一想：可要利用质量守恒定律呀！1、在A+B=C+D反应中，5克A和4克B恰好完全反应生成3克C，则生成D的质量为（ ） A 5克 B3克 C6克D4克 2、蜡烛在空气中燃烧后只生成CO2和H2O，试推断蜡烛一定由（ ） A碳元素组成 B氢元素组成 C碳氢氧元素组成D碳氢元素组成2. 根据质量守恒定律，在4A