新版一年级语文上册小蜗牛

1、1.蜗牛的生活环境蜗牛的生活环境: 2.蜗牛的食物蜗牛的食物: 3.蜗牛的形态：蜗牛的形态： 蜗牛喜欢温暖阴暗蜗牛喜欢温暖阴暗 潮湿的环境中生活潮湿的环境中生活 形态多样，但身体结构结构基本相似形态多样，但身体结构结构基本相似 主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物 蜗牛的介绍蜗牛的介绍 第一课时第一课时 1 1、在课文中、在课文中圈圈出本课生字。出本课生字。 2 2、借助拼音读课文，并把、借助拼音读课文，并把 课文课文读通顺读通顺。 14 14 小蜗牛小蜗牛 蜗牛一家住在小树林的旁边。蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了，春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：蜗牛妈妈

2、对小蜗牛说： “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽 了。了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿 的，地上还长着许多草莓呢。的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！哦，已经是夏天了！ 快去摘几颗草莓回来。快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 它说：它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑妈妈，草莓没有了，地上长着蘑 菇，树叶全变黄了。菇，树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：

3、“哦，已经是秋天了！哦，已经是秋天了！ 快去采几个蘑菇回来。快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 它说：它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪， 树叶儿全掉了。树叶儿全掉了。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，哦，已经是冬天了！唉， 你就待在家里过冬吧。你就待在家里过冬吧。” 我会认我会认 zh hi wzh hi wn n b b f f y y 住住 孩孩 玩玩 吧吧 发发 芽芽 子子 亻亻 王王 口口 艹艹 我会认我会认 p y ji p y ji hu qun bin hu qun bin

4、爬爬 呀呀 久久 回回 全全 变变 口口 爪爪 口口 人人亠亠 孩孩 玩玩 孑子子 王王 我会认我会认 住在住在 孩子孩子 玩吧玩吧 发芽发芽 爬呀爬呀 好久好久 回来回来 全变了全变了 全家全家 玩笑玩笑 变化变化 不久不久 住住处处 孩孩子子 玩玩具具 去去吧吧 发芽发芽 爬爬行行 好好呀呀 不不久久 回回来来 全全部部 变变化化 玩玩 爬爬 住住 孩孩吧吧 发发 呀呀 回回 变变 全全 久久 芽芽 对对妈妈全全 回回 妈妈妈妈 大妈大妈 姑妈姑妈 全家全家 全国全国 全面全面 回来回来 回去回去 回家回家 不对不对 对方对方 对比对比 du m qun hu 第二课时第二课时 1 1、数

5、一数数一数：这篇课文：这篇课文有几段？在每有几段？在每 段前面段前面标标上序号。上序号。 2 2、想一想想一想：蜗牛妈妈让小蜗牛做：蜗牛妈妈让小蜗牛做 了几件事？小蜗牛都做到了吗？为了几件事？小蜗牛都做到了吗？为 什么？什么？ 14 14 小蜗牛小蜗牛 蜗牛一家住在小树林的旁边。蜗牛一家住在小树林的旁边。 春天来了，春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：蜗牛妈妈对小蜗牛说： “孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽 了。了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。 它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿它说：妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿 的，地上

6、还长着许多草莓呢。的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！哦，已经是夏天了！ 快去摘几颗草莓回来。快去摘几颗草莓回来。” 1 4 3 2 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了。树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快哦，已经是秋天了！快 去采几个蘑菇回来。去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，

7、树叶儿全掉了。树叶儿全掉了。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！唉，哦，已经是冬天了！唉， 你就待在家里过冬吧。你就待在家里过冬吧。” 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 想一想：想一想： 1 1、小蜗牛的家在哪里？、小蜗牛的家在哪里？ 2 2、这两段写的是什么时候？妈妈、这两段写的是什么时候？妈妈 让小蜗牛去什么地方干什么？让小蜗牛去什么地方干什么？ 小蜗牛一家住小蜗牛一家住在小树林的旁边在小树林的旁边。 春天来了，春天来了， 蜗牛妈妈对小蜗牛说：蜗牛妈妈对小蜗牛说： “孩子，到孩子，到小树林里去玩小树林里去玩吧，小树发吧，小树发 芽了。芽了。 想一想：想一想： 1

8、1、小蜗牛在森林里看到了什么？为、小蜗牛在森林里看到了什么？为 什么会这样？什么会这样？ 2 2、妈妈说已经是什么季节了？她为、妈妈说已经是什么季节了？她为 什么这么说？什么这么说？ 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：说：“妈妈，妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，小树长满了叶子，碧绿碧绿的， 地上还长着许多草莓呢。地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，哦，已经是夏天了已经是夏天了！快！快 去摘几颗草莓回来。去摘几颗草莓回来。” “妈妈，小树长妈妈，小树长 满了叶子，碧绿碧满了叶子，碧绿碧 绿的，地上还长着绿的，地上还长着 许多草莓呢许多

9、草莓呢。” “哦，已经是夏哦，已经是夏 天了！快去摘几颗草天了！快去摘几颗草 莓回来。莓回来。” 想一想：想一想： 1 1、妈妈让小蜗牛去干什么？、妈妈让小蜗牛去干什么？ 2 2、这次小蜗牛在森林里看到了什、这次小蜗牛在森林里看到了什 么？为什么会这样？么？为什么会这样？ 3 3、妈妈又说已经是什么季节了？、妈妈又说已经是什么季节了？ 她为什么这么说？她为什么这么说？ 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：说：“妈妈，妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，草莓没有了，地上长着蘑菇， 树叶全变黄了。树叶全变黄了。” 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，哦，已经是秋天已经是

10、秋天了！快了！快 去采几个蘑菇回来。去采几个蘑菇回来。” “妈妈，草莓没有了，妈妈，草莓没有了， 地上长着蘑菇，树叶地上长着蘑菇，树叶 全变黄了。全变黄了。” “哦，已经是秋天哦，已经是秋天 了！快去采几个蘑了！快去采几个蘑 菇回来。菇回来。” 想一想：想一想： 1 1、妈妈又让小蜗牛去干什么？、妈妈又让小蜗牛去干什么？ 2 2、这次小蜗牛在森林里看到了什么？、这次小蜗牛在森林里看到了什么？ 为什么会这样？为什么会这样？ 3 3、妈妈说已经是什么季节了？她为、妈妈说已经是什么季节了？她为 什么这么说？什么这么说？ 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它 说：说：“

11、妈妈，妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树蘑菇没有了，地上盖着雪，树 叶全掉了叶全掉了 蜗牛妈妈说：蜗牛妈妈说：“哦，哦，已经是冬天了！已经是冬天了！你你 就待在家里过冬吧，就待在家里过冬吧，” “妈妈，蘑菇没有妈妈，蘑菇没有 了，地上盖着雪，树了，地上盖着雪，树 叶全掉了。叶全掉了。” “哦，已经是冬天哦，已经是冬天 了！你就待在家里了！你就待在家里 过冬吧。过冬吧。” 齐读、思考：齐读、思考： 1 1、蜗牛妈妈一共说了几次话？小蜗牛、蜗牛妈妈一共说了几次话？小蜗牛 到森林去了几趟？到森林去了几趟？ 2 2、蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个、蜗牛妈妈是怎么判断出来是哪个 季节呢？每个季节小树林呈现出

12、来的景季节呢？每个季节小树林呈现出来的景 色是什么样子？色是什么样子？ 3 3、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？、蜗牛妈妈让小蜗牛做了几件事？ 小蜗牛都做到了吗？为什么？小蜗牛都做到了吗？为什么？ _ _ _ _ _ _ 春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天 树叶全掉了树叶全掉了 树叶全变黄了树叶全变黄了 小树长满了叶子，碧绿小树长满了叶子，碧绿 碧绿的碧绿的 小树发芽了小树发芽了 还有哪些景物都悄悄告诉我们四季的信息呢？还有哪些景物都悄悄告诉我们四季的信息呢？ 读一读，找一找。读一读，找一找。 积雪积雪 结合图片，说一说加点字的意思，并说出这些景物是属于结合图片，说一说加点字的意思，并说出这些

13、景物是属于 哪个季节的？哪个季节的？ 蜗牛妈妈让小蜗牛妈妈让小 蜗牛做了几件事？蜗牛做了几件事？ 用波浪线把它们画用波浪线把它们画 出来。男女生分角出来。男女生分角 色读，老师做旁白。色读，老师做旁白。 蜗牛妈妈让小蜗牛_、_、 _还有_。 “已经”是什么意思？在文章中出现了几次？ 试着用“已经”造个句子。 小蜗牛都做到了吗？小蜗牛都做到了吗？ 为什么？为什么？ 1 1、可以鼓励蜗牛。、可以鼓励蜗牛。 2 2、可以告诉蜗牛怎么、可以告诉蜗牛怎么 做。做。 看到蜗牛因为爬看到蜗牛因为爬 得慢，什么事也没做成，得慢，什么事也没做成， 你能帮它想个办法吗？你你能帮它想个办法吗？你 想对它说什么呢？想对它说什么呢？ 我当小蜗牛. 我当妈妈. 蜗 芽芽 莓 蘑 菇 w y m m g mi 第一课时第一课时 住住处处 孩孩子子 玩玩具具 去去吧吧 发芽发芽 爬爬行行 好好呀呀 不不久久 回回来来 全全部部 变