河南省郑州市郑中国际学校八年级上学期期中考试语文试题（图片版）

1、郑中国际学校20152016学年上学期八年级中段考试语文答案一、1.c 2.d 3.d 4.b / 5.征蓬出汉塞，归雁入胡天 夕日欲颓，沉鳞竞跃 会当凌绝顶庭下如积水空明，水中藻荇交横 雾凇沆砀6. a：刘四爷，b：虎妞 由原来拼命拉车，疲乏却痛快变得油滑，消极，看重生命根本原因是社会的黑暗使其希望一次次破灭7（示例）学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认知度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认知度高，学生则较低。 （示例）同学们，我代表咱们班参加了学校的座谈会，校领导就大家在校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。 /（

2、超班试卷该题答案）近三年中国纪录片首播时长、总投资均逐年增长；我国有了首个覆盖国内外的纪录片专业频道；推出了多种题材的电视纪录片精品；与国产电影故事片相比，国产电影纪录片年产量少。选题富有民族特色；手法创新，制作精良；考虑受众面，能引起广泛共鸣；注重积极的社会效益；关注国际影响。二、（一）喜旺的年8.得知父母回家消息后 ，每天就兴奋得朝思暮想，急切盼望。见父母那一天，害怕雪大，见雪越下越大越揪心；高兴做好早饭后焦急地等待，在忐忑中兴高采烈去迎接父母。见到父母时，因太激动张嘴喊不出爸妈，酸楚委屈油然而生，忍不住哭出声来。9.原句文字照应前面喜旺“天天数日子”的生活，具体形象地写出了喜旺在漫长等待

3、中那种朝思暮想急切盼望的煎熬，表现了留守儿童对亲情的渴望。删去后则无法表达出这样的效果。10.第段描写雪，表现了喜旺的沮丧害怕心情；第段反衬了喜旺心情的高兴，暗示了希望心情可能发生的变化；第段以雪越下越大，写出喜旺的心越揪越紧。以雪景衬托人物心情，表现喜旺盼望父母的急切心情，表现了留守儿童对亲情的渴望。11.动作细节和神态描写，生动地表现出父母盼望回家见到亲人见到儿子的急切心情；喜旺看父母望自己时陌生的感觉，一方面表现了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表现出三年父母未回家，父母和儿子心灵上的陌生感。12.留守儿童问题是中国的当下存在的普遍现象，外出的父母为了生存，为了给孩子更好的生活和教育条

4、件无奈背井离乡，户口入学等诸多现实问题又只能让留守的儿童无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理距离。就像文中的喜旺，独自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不认识自己，和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的两难境地，谁也没有办法解决这个两难问题。（二）一棵树的智慧13.（1）去年七月（2）沉默，没有花开（3）次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。14.运用拟人，排比的修辞，生动形象地写出了槐花不争艳，不媚俗的特点，表达了作者的喜爱之情。15.去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。不给花貌，不给笑容。养了三年的牡丹用不开花的方式抗议被移了魂、切了骨。16.对比（衬托 插叙）黑槐尽管去年受到伤害，但今年仍然开出又美又密的花蕾，体现了它漠视痛苦，淡然宁静，尽职尽责，坚守自己的生存智慧。（解析点评：我们要知道写作手法有哪些，各有什么特征，如悬念、情景交融、衬托、对比、托物言志、比喻象征、借景抒情、反复、讽刺夸张、以小见大等。）三、17通“缺” 动词，连接 断绝 都18这两地可是相距一千二百多里，即使骑上快马，驾着风，也不像这