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文档简介
1、初中作文指导课实录乘着联想的翅膀,打造丰实的形象教学目的1.由例句引发联想,培养学生发散思维能力。 2.学用相似联想,提高口头表达能力。教学过程:师:这节课,咱们的任务是“乘着联想的翅膀,打造丰实的形象”。比如说到“高兴”,这是一个很抽象的词,如果我们能联想到西游记中的人物,就能想象出高兴的样子了。猪八戒最高兴是事是生:吃人参果!师:猪八戒是囫囵吞枣,食而不知其味。下次你写自己狼吞虎咽的时候,可以用上这个比方。生:娶媳妇。生:孙悟空最高兴的事是斩妖除魔。师:要是师父念紧箍咒呢?生:孙悟空最高兴的事是取得真经,去掉了头上的金箍。师:由一个抽象的事物,联想到别的人或事物,能使抽象的事物变得更形象,
2、更丰满,更充实。这几天下雪,路难走,今天路上我就摔了一跤 ,由单膝跪地滑行的姿势,我想到了古代奴颜婢骨,曲膝跪地的佞臣。你能由雪地走路或摔跤的不同姿势联想到什么?请用这样的句子说话:由( )的姿势,我想到了( ) 。生思考后交流。生:由东倒西歪的姿势,我想到了南极冰川上摇摇摆摆的跳舞的企鹅。生:我还想到了前仰后合的不倒翁。生:由原地打转的姿势,我想到了旋转的陀螺。生:我还想到冰上舞蹈家的旋舞。生:由坐在地上滑行的姿势,我想到了坐滑梯。生:我还想到了在冰上滑行的冰壶。生:由站着向前滑行的姿势,我想到了滑雪运动员。生:我还想到了哪吒脚踩风火轮飞速前行。师:大家的思维很活跃。比如“下雪了,很美”,这
3、种说法很抽象,很平淡,可是浪漫的诗人却能联想到别的很形象的事物,你能吟诵出哪几句?生:撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。生:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。生:白雪却嫌春色晚,故穿庭树做飞花。生:雪花似掌难遮眼, 风力如刀不断愁。生:燕山雪花大如席, 片片吹落轩辕台。师:你们不愧是诗人的知音,记得他们的得意之作。我们学过的课文,如济南的冬天、春中也有很多联想得来的佳句,你能忆起哪些句子?想不起赶紧翻书。生:我交流的是济南的冬天中的联想句子。师:请同学们都翻开这一课,注意寻找、记录。生:“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里”,作者由济南周围的一圈小山,联想到济南是躺在一个小摇篮
4、里的婴儿。生:“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻白花,好像日本看护妇”,作者由树尖上的雪联想到日本看护妇发髻上的白花。生:“山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤”,作者把小山想成一位穿着花衣的少女。生:“由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶”作者由水与天一样的清亮,联想到一块空灵的水晶。生:“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧”,作者还由小山上房
5、顶卧着雪的小村庄,想到高手画的水墨画。师:你们有一双发现美的慧眼,有一颗感受美的丹心。能回忆起春一文中因联想而变得生动形象的句子吗?生:“红的像火、粉的像霞、白的像雪。花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”,作者由花的颜色想到了火、霞、雪,我们的眼前好像看到了熊熊烈火,满天彩霞,洁白的雪花。由花还能想到甜甜的果实。生:“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,作者由野花想到了人的眼睛、星星,还会眨眼呢。生:“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。作者由春风吹到脸上感觉,想到了妈妈的手抚摸在脸上的感觉,让人能身临其境的感觉到。生:
6、“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”。 由雨丝联想到牛毛,花针,细丝,马上能让人看到雨丝的细、密。生:春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。作者由春天想到刚落地的娃娃,小姑娘,健壮的青年,让读者能感觉到春天的新、美、有力量。师:感谢发言同学的锦心秀口,为我们赏析出了文章的美。请大家学以致用,也抓住事物的特点,由这个特点联想到有类似特点的事物,把抽象的声音写得更充实、更形象。大家可选择自己擅长的一个或几个特点来写。声音:1、巨大。2尖利。3、声音围绕在四周。
7、4、声音越来越高。5、由一种声音变成多种声音。生写作后交流。生:我写的是声音巨大,像响起了震耳欲聋的晴天霹雳。生:我是这样写的:巨大的声音,让我想起了惊天动地的火山爆发。生:我还想到了汶川地震时房屋噼里啪啦轰然倒塌的巨响。生:我写的是声音尖利,像根根钢针向我的耳朵上不停地扎。生:声音像是无数个长着尖刺的仙人球,被不断地扔到我的身上。生:我写的是声音环绕在四周,像春蚕吐出一根细细的银丝,把我包围在银丝织成的茧子里。生:我这样写:声音像蜘蛛网一样把我罩住了。师:要是这声音大到了极点,这蜘蛛网就变成了生:鱼网?生:天罗地网!师:逃不出这天罗地网,能联想到生:孙悟空逃不出如来的手掌心!生:我写声音越来越高,像孙悟空掏出了金箍棒,说长,长,长,金箍棒就越来越高。生:我写声音由一种变成多种,就像一个含苞待放的荷花花蕾,绽放开层层叠叠的粉红色的花瓣,露出金色的花蕊。
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