教学目标《从现在开始》小学语文二年级上册课件教育培训PPT模板

1、从 现 在 开 始 小学二年级语文上册课件小学二年级语文上册课件 汇报人：XX 日 期 ： X X . X X 教学目标 JIAO XUE MU BIAOJIAO XUE MU BIAO 1 、 学 习 本 课 生 字 。 认 识 “ 之 ” 等 9 个 生 字 ， 会 写 “ 之 、 轮 、 第 ” 等 1 0 个 字 。 2 、 正 确 、 流 利 、 有 感 情 朗 读 课 文 ， 学 习 、 积 累 语 言 ， 在 情 境 中 理 解 “ 万 兽 之 王 、 议 论 纷 纷 、 叫 苦 连 天 ” 等 词 语 的 意 思 ， 初 步 培 养 语 感 。 3 、 懂 得 要 尊 重 别

2、人 的 生 活 习 惯 和 生 活 方 式 ， 与 人 和 谐 相 处 课文内容 KE WEN NEI RONGKE WEN NEI RONG 狮 子 想 找 一 个 动 物 接 替 他 做 “ 万 兽 之 王 ” 。 于 是 ， 他 宣 布 ： “ 从 现 在 开 始 ， 你 们 轮 流 当 万 兽 之 王 ， 每 个 动 物 当 一 个 星 期 。 谁 做 得 最 好 ， 谁 就 是 森 林 里 的 新 首 领 。 ” 第 一 个 上 任 的 是 猫 头 鹰 。 他 想 到 自 己 成 了 “ 万 兽 之 王 ” ， 神 气 极 了 ， 立 刻 下 令 ： “ 从 现 在 开 始 ， 你

3、们 都 要 跟 我 一 样 ， 白 天 休 息 ， 夜 里 做 事 ! ” 大 家 听 了 议 论 纷 纷 ， 可 是 又 不 得 不 服 从 命 令 ， 只 好 天 天 熬 夜 。 一 个 星 期 下 来 ， 动 物 们 都 叫 苦 连 天 。 第 二 个 星 期 ， 轮 到 袋 鼠 上 任 了 。 他 激 动 地 说 ： “ 从 现 在 开 始 ， 你 们 都 要 跳 着 走 路 ! ” 听 了 袋 鼠 的 话 ， 大 家 直 摇 头 。 可 是 又 不 得 不 服 从 命 令 ， 只 好 苦 练 跳 的 本 领 。 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都 非常担心：他会不会命令我们

4、从现在开始，都得住 在树上，成天抓着藤条荡来荡去?谁知，小猴子只 说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习 惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起 来。 狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。 我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是万 兽之王了!” 课文教案 K E W E N J I A O A NK E W E N J I A O A N 用 自 己 喜 欢 的 方 式 读 读 课 文 ， 这 篇 课 文 比 较 长 ， 所 以 读 书 的 时 候 要 注 意 读 准 每 个 字 的 字 音 遇 到 不 认 识 的 生 字 ， 就 请 拼 音 朋 友 来 帮 忙 ， 遇 到 难 读

5、 的 句 子 就 多 读 几 遍 ， 开 始 吧 ！ 课 文 中 的 句 子 和 大 家 见 面 了 我 们 来 打 个 招 呼 吧 。 注 意 带 拼 音 的 生 字 宝 宝 要 读 准 确 了 。 万兽之王 轮流 上任 星期 第一个 上任 习惯的方式 笑眯眯 郑重 神气极了 议论纷纷 叫苦连天 荡来荡去 认一认 同学们生字都读的不错，老师想大家读课文一定更棒， 请用自己喜欢的方式练习说. 第 一 个 上 任 的 是 （ ） ， 第 二 个 上 任 的 是 （ ） 。 第 三 个 上 任 的 是 （ ） 。 最 后 ， ( ) 成 为 “ 万 兽 之 王 ” 。 自 读 课 文 后 填 空

6、课 文 向 我 们 讲 了 （ ） 想 找 一 个 动 物 接 替 他 做 “ 万 兽 之 王 ” ， 每 个 动 物 轮 流 当 一 个 星 期 ， 谁 做 的 得 最 好 ， 谁 就 是 新 首 领 。 狮 子 袋 鼠 猫 头 鹰 小 猴 子 小 猴 子 同 学 们 ， 昨 天 我 们 收 到 了 狮 子 大 王 的 邀 请 ， 今 天 可 以 到 现 场 去 感 受 那 热 闹 而 又 激 动 人 心 的 场 面 了 。 你 们 开 心 吗 ？ 但 是 ， 要 到 达 “ 万 兽 之 王 ” 的 竞 选 现 场 可 不 是 那 么 容 易 的 ， 狮 子 大 王 在 我 们 经 过 的

7、路 上 设 了 几 道 关 卡 。 你 们 有 信 心 闯 过 吗 ？ 下令 公布 现在 星期 轮流 万兽之王 闯关 刚才大家表现得真好，都顺利过关了。大家信心都很棒， 也恭喜全部闯关成功啦！ 终 于 可 以 去 竞 选 现 场 了 。 “ 万 兽 之 王 ” 的 竞 选 现 场 可 热 闹 啦 ， 许 多 小 动 物 都 前 来 参 加 。 听 ， 狮 子 大 王 正 在 宣 布 命 令 呢 ， 现 在 请 大 家 在 文 中 第 一 自 然 段 找 出 狮 子 大 王 正 在 宣 布 命 令 的 句 子 读 一 读 第 一 个 上 任 的 是 谁 ？ 请 仔 细 观 察 这 是 一 副 怎

8、 样 的 神 情 ？ （ 课 件 出 示 插 图 ） ， 你 能 用 文 中 一 个 词 来 概 括 吗 ？ （ 神 气 极 了 ） 谁 能 说 出 含 有 “ - - 极 了 ” 的 词 语 ？ 能 说 一 句 话 吗 ？ 神 气 的 猫 头 鹰 发 布 了 什 么 命 令 呢 ？ 请 大 家 画 出 它 的 命 令 。 找 到 了 吗 ？ 你 能 读 出 猫 头 鹰 神 气 的 样 子 吗 ？ 小 伙 伴 们 ， 猫 头 鹰 大 王 让 我 们 白 天 睡 觉 夜 里 做 事 ， 你 们 愿 意 吗 ？ 有 什 么 意 见 呢 ？ 同 桌 之 间 、 小 组 之 间 说 一 说 ， 议 一

9、 议 猫 头 鹰 是 万 兽 之 王 ， 它 的 命 令 我 们 不 得 不 服 从 啊 ! 一 个 星 期 下 来 天 天 熬 夜 ， 你 们 有 什 么 感 受 ？ 我 请 小 松 鼠 、 公 鸡 说 说 ， 你 有 什 么 感 受 ？ 谁 愿 意 当 小 松 鼠 、 公 鸡 ？ 从 今 天 开 始 ， 大 家 可 以 自 由 自 在 地 生 活 了 。 在 一 旁 观 看 的 狮 子 大 王 听 了 ， 笑 眯 眯 地 说 了 什 么 ？ 我 们 一 起 来 宣 布 这 个 好 消 息 吧 ！ “ 不 用 再 往 下 轮 了 。 我 郑 重 宣 布 ， 从 现 在 开 始 ， 小 猴 子

10、 就 是 万 兽 之 王 了 ! ” 总结 想 想 狮 子 为 什 么 说 “ 不 用 再 往 下 轮 了 ” ， 他 开 头 不 是 说 ： “ 每 个 动 物 当 一 个 星 期 吗 ？ ( 引 导 学 生 结 合 小 猴 子 的 话 和 大 家 的 欢 呼 来 理 解 。 ） ” 因 为 它 尊 重 别 人 ， 所 以 得 到 大 家 的 拥 戴 课后习题 K E H O U X I T IK E H O U X I T I 1 、 猫 头 鹰 和 袋 鼠 不 能 当 上 万 兽 之 王 ， 他 们 不 服 气 。 请 你 劝 说 并 告 诉 他 们 错 在 哪 ？ 2 、 如 果 第 三 个 上 任 的 不 是