土木工程职业规划论文

1、无锡太湖学院职业生涯规划与就业指导期终考 査试卷职业生涯规划与就业指导课程的回顾与思考班级:土木XXX姓名:XXX学 号:XXXXXX进入大学转眼已经三年，每天在学习玩乐中度过，比起高中的学习生活实在轻 松了许多，三年过去，还有一年我们也即将面临离开学校,结束学生生涯，我们也将会 走入社会找工作。大三，我们在戚老师的带领下学习了职业生涯规划与就业指 导，在经过一学期的学习后,我对自己的职业生涯有了比较明确的规划，也缓解了 我一些方面的就业压力。使我对毕业后的就业更加充满信心，让我有了明确的LI标 和必要的素质。一、课程回顾1、学习内容回顾随着社会的发展，社会分工越来越细，职业种类越来越多。现代

2、社会职业成千 上万，职业除了多样性的特点之外,还呈现出差异性和层次性。我是土木工程系的， 我们这个专业衍生岀来的职业就有施工员、建筑工程师、结构工程师、项目经理、 技术经理等等。每一种职业都需要专门的知识和技能、特定的职业道德品质，随着 科学技术的进步,职业的专业性和技术性要求会越来越高。能力是直接影响我们工 作效率、保证我们顺利完成某种工作所必须的个性心理特征。从事同一职业的人， 在相同的条件下，职业性格不同，兴趣不同的话，那么他们的职业能力也会有所差 异。职业道德是对从事一定职业的人们在职业活动中的特殊道德要求，是一般社会 道德在人们职业生活中的具体体现。对于我们土木工程专业的职业而言职业

3、道德比 专业知识来的更重要，（1）工程师对社会的责任守法奉献:恪遵法令规章、保障公共 安全、增进民众福祉。（2）工程师对专业的责任:敬业守分:发挥专业知能、严守职 业本分、做好工程实务。（3）工程师对业雇主的责任:真诚服务:竭尽才能智慧、提 供最佳服务、达成工作LI标。树立正确的职业理想是迈好职业生涯的重要一步，不仅有助于我们求职择业的成功,而且有助于就业后在职业岗位上施展才华，最大限度 地实现自己的人上价值。我们只有树立正确的职业理想，我们才会无论在顺境还是 逆境中都会奋发进取，勇往直前。职业的选择是对我们将来人生道路和生存方式的选择。我们可以根据自己的 性格和兴趣爱好等等选择适合自己的职业

4、方向和丄作性质。人的一生会面临很多的 选择，正确的选择有助于我们的成长，不正确的选择也许会成为今后发展的障碍。职 业选择更是这样,选择一个未来发展询景好的职业，以后的职业发展会十分顺畅，反 之则可能在今后需要付出更多的努力,增加更多成本，所以我们须要善于把握社会发 展的脉搏,通过对职业、行业发展趋势和社会环境的分析，了解所选择的职业在未来 社会环境中的地位以及是否符合未来社会的的发展趋势。以发展的眼光看待问题， 寻找有潜力、有发展机会、符合社会发展趋势的职业，只有这样才能做到面对变化 的职业市场从容不迫，游刃有余。我们需要考虑的社会环境因素有:社会政策、社会 变迁、社会价值观、科学技术的发展。

5、我们土木工程方面在未来的社会中属于热门 行业,房产新政之后，现在企业非常青睐持有一定职业资格证书的熟练技术人员，对 中高级人才的需求越来越大。我们必须掌握好专业知识。职业生涯规划是为实现个人职业理想而制定的职业生涯汁划，是为追求最佳职 业生涯过程而设计的方案。职业生涯规划需要根据我们个人的兴趣、特点,为自己 确立职业LI标,选择职业道路，确定教育、培训和发展计划，并为自己实现职业生涯 LI标而确定行动方向、行动时间和行动方案，通过职业活动最大限度的实现个人生 命价值。我们既要从当前的实际和需求出发，乂要考虑到今后长远的生存和发展。 职业生涯规划是一个连续的、不断调整、修正和完善的过程。所以在规

6、划职业时要 遵循主客观规律,体现职业生涯本身的特点。职业生涯规划的原则主要有:从自己的 兴趣、爱好出发;时刻关注社会需求和行业发展趋势;发挥自己的专业和特长;符合 事实，便于操作。职业资格是指对从事某一职业所必需的学识、技术和能力的基本要求。资格 包括从业资格和执业资格。我们土木工程需要的从业资格和执业资格也有不少，例 如CET4,建造师资格证等等。对计算机的熟练掌握也是必须要的。2、对教学内容、方式的理解戚老师在教学课堂中习惯用大家容易理解的事例给大家讲解枯燥的职业规划 和指导，课堂上气氛掌握的很好，总能吸引大家听他讲课，戚老师在课堂上给我们讲 了更多多余课本的现实中求职就业需要注意的地方，

7、给我带来了很多的帮助,解决了 我不少疑惑和担心。其中儿节课上，戚老师请了学生代表和已经就业的学长给我们 讲述了他们在求职就业中的心路历程。听他们讲述自己亲身经历的事情，既有趣乂 有教育意义，给我们提供了很多过来人的经验和建议，缓解了我的一些忧虑,也让我 的一些不成熟的想法打消了。戚老师还让我们去观摩了校园招聘会，并写了反思，在 自己亲自LI睹学长学姐的求职后学到了很多。了解到就业求职时需要的一些注意点 和小技巧。3、教学建议在学习课程后，学到了很多，希望老师在课堂上可以组织一两次课堂疑惑解答， 为我们解答一些我们在求职就业方面的不懂得知识，组织一点小活动，比如可以到一 些工地施工地点来一次观摩

8、，体验。二、反思通过一学期的学习，我感受最深的是在制定职业生涯规划时最主要要学会认识 自我，成功开始于自我分析，只有认识自我才能发挥自我! 一开始就要有一个正确的 自我定位，中途才不会迷失自我。兴趣是一个人最好的老师，事业成功的动力往往来 自兴趣。一些专家通过调查研究发现:如果一个人对自己的职业感到兴趣，则能发挥 更多他的才能，并且长时间保持高效而不感到疲劳。如果一个人对自己所从事的工 作没有兴趣，那么工作起来往往会事倍功半，且容易疲劳。当职业与个人的理想、爱 好、个性特点、专业特长最接近时,个人的主观能动性就会越容易激发出来。每个 人都有天赋,它一直潜藏在自己的体内。一个人的禀赋，你要学会觉

9、察自己的感觉和 体验，发现自己的某些特质和专长。只有了解自己，才能很好地规划自己的人生，才 能让自己的天赋发挥到极致，活出最大的人生价值。与此同时,要善于发现自己的缺 点并改正。一个人要成功，就一定要改进自己的缺点，展示自己的优点。我觉得戚老 师第一次让他给我们讲述自己经历的那位学长的方法很好,可以弄个本子，平时多多 发现总结，然后把它写下来:我的缺点都有什么？我的优点乂有什么？为了实现我的理 想，我需要培养的优点还有什么？每天带着一个本，根据亲身经历的事情的感触写下 T,每一天每一礼拜整理一下，之后，排列优先顺序，山简单的、容易做到的开始，逐 一修正、培养和加强。这样我们就会收获很多，要想让

10、世界变得更好,首先要让自己 变得更好。就这样，我们可以一天天在进步，不知不觉已从平凡迈向卓越。通过做这 道题，使我们的素质得到了根本上的改变。另外,我感受比较深的是我们大学毕业生 就业经验少，相比社会上大批量的人才，我们需要锻炼我们的实训经验，才能找到属 于我们的一席之地。我们需要借助各种渠道，把握就业机会。我们可利于人才交流 会、网络资源等途径，寻找合适就业岗位，主动大胆把自己真实才干推销出去，珍惜 和抓住来之不易的就业机会。也应该多交朋友，善于处理人际关系，增强自己跟别人 的交流和合作的能力，这样也为以后的求职增加了信心。大学时期，是最好交朋友的 时候，大家在一起没有那么多的利益的冲突，最真诚、最单纯，这时候交朋友,很多会 成为一生的知己，到就业的时候，多一个朋友多一条路，人脉是就业最好的帮手。很多事例我看到很多学长学姐，对自己的口标太过远大，往往会高不成低不就， 就这样丧失了一些就业机会，我从中学到了，我毕业时可以选择先就业后择业，求职 择业不能再像过去那样追