下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、创业文化节闭幕式致辞各位来宾,同学们:第三届 12.18 暨南大学创业文化节就要闭幕 了。从 12 月 13 日创业文化开幕到现在,已经六天了,丰富多彩的创 业教育活动,再次让全校目光集中到创业教育。本次创业文化节的最大亮点是创业学院在校团委支持下,召开了 创业导师座谈会和 xx 大学创业项目沟通会,它成为以后创业文化节 的内容,它将成为孵化创业项目走向市场、走向国赛的重要方法。围绕这一目标,今天下午,先是项目路演,而后是孵化器对项目 进行初评和初选,取得了不少的进展,这使我们以招商为主要激励的 平台得以运行。方才,助你创业的机制与模式论坛,几位业界有识之士发表了自 己的高见,我们将把这些高见
2、集中到我们的网站上,让更多人分享这 一成果。现在,创业学院已经形成了八大创业教育模块,通识课教学板 块,包括创业基础、创意与创新、公司创业、企业成长管理技术创新 与孵化器,每年受益学生为达到 2800 人次,是广东创业教育受益人 数最多的高校;开发了暨南大学特色课,创业哲学、国情分析与商业 模型受益人数每年有 200 人。每年四期创业训练营,每期招生为 28-32 人,面向校内博士、硕 士和本科生进行创业训练,今年走向了社会。与广东创意经济研究会合作,每月一次的新商业模型论坛,面向全校和社会开放,由企业家介绍商业运行,由主持人组织现场概括商 业模型,微信、尚品宅配等著名企业初期都曾经在论坛中做
3、过模型修 正。每周举办一期创业互助沙龙分享,面向校内开放;每年主办一次 全国创业教育研讨会,参与高校达到 220 多所,明天将在深圳举行第 十二届,主题是互联网创业。每年 12月 18日(要爱要发)前后用一周时间举办创业文化节, 提倡用对社会的关爱、发现难题创业,内容包括海外华人创业讲座、 创业论坛、年内培育项目展示、创业训练营毕业典礼、内创业项目对 接、校外导师聘任、创业投资对接等活动。其它,如商业游学、项目运营、专业创办也取得了许多进展。最近在孵化器协会以及多家孵化器支持下,我们形成了微孵化器 概念,刚才签订了微孵化器联盟协议,它有两个含义,一是创业教育 将成为孵化器提供项目的上游,二是创
4、业教育将以微孵化方式组织工 作。我一直认为教育生态的比课堂更重要,我们正在努力做到用不太 多的资源就能够创造出优异的创业教育与知识转化的环境。我们最大的梦想就是让暨南大学成为创业型大学,那时我们的所 有工作都会十分顺畅,也会得到赞扬,现在需要更多力量携手营造创 业生态两年来,我们在 12.18 创业文化节上聘任了二十位校外导师,他 们多做了著有成效的工作,参与到我们课堂、指导学生们的创业实 践,借此机会,感谢各位导师的辛勤工作。今天也聘任了十二位导师,使校外导师队伍再次扩大,我祝贺各 位的荣任。你们为创业教育而牺牲自己的时间,这里的平台也会展现各位才 智,你们将是暨南大学创业教育的主力军,创业
5、学院需要你们的智慧 和工作热情,投入我们共同的事业。今天参加会议的校内各职能单位、各学院领导,一年来,你们也 通过不同的方式给予这项工作以很大的支持,感谢你们的出席和过往 对这项工作的支持。本次创业文化节再一次扩大了校内导师,大家还要推荐更多的人 参与到创业学院,这里的大门是敞开的,欢迎所有人的加入,创业学 院和我们学校的发展需要更多的有热情的人参与。同学们,未来,是我们的,我们需要努力,但归根结底是你们 的。我们和你们的创业永远在路上,我们为了爱,而去让自己付出努 力,我们构建的训练体系都是为了创业学院的四个字,爱、赢、商、 信,正如创业学院的 logo,创业教育给大家一滴水,让你们这粒种子 成为幼苗,去市场中寻找自己的资源,长成参天大树。创业学院是你们成长的起点,我们要通过我们的共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 公司项目沟通管理制度
- 2024年内江客运从业资格证考试技巧
- 2024年百色道路运输客运从业资格证模拟考试
- 吉首大学《基础和声2》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉首大学《操作系统原理》2021-2022学年期末试卷
- 《机床夹具设计》试卷12
- 吉林艺术学院《衣纹原理》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 吉林艺术学院《民族音乐学Ⅰ》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 网红小院运营合作协议书范本
- 招聘直播员工合同协议书范文
- Module1 Unit3 Period 3 A thirsty bird (教学设计)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语四年级上册
- 《心系国防 强国有我》 课件-2024-2025学年高一上学期开学第一课国防教育主题班会
- Unit1 单元整体教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 2024年秋季新华师大版七年级上册数学教学课件 4.1.1对顶角
- 《创伤失血性休克中国急诊专家共识(2023)》解读课件
- 论网络交易违法行为监管地域管辖权的确定
- 酒店连锁突发事件处理考核试卷
- 运用PBL教学法探讨如何教会患者正确使用吸入剂
- 苏教版一年级上册科学期末测试卷加答案(考点梳理)
- 贵州少数民族音乐智慧树知到期末考试答案章节答案2024年贵州民族大学
- 第五单元写作《如何突出中心》 统编版语文七年级上册
评论
0/150
提交评论