切实做好新学期开学前后学校安全工作的汇报-学校工作总结

1、切实做好新学期开学前后学校安全工作的汇报-学校工作总结切实做好新学期开学前后学校安全工作的汇报为确保师生生命安全，维护正常的教育教学秩序，开学伊始， 我校积极执行市教育局下达的 关于切实做好新学期开学前后学 校安全工作的通知 ，开展了一系列活动，增强了师生的安全意 识，提高了自我保护能力。一、科学施训，保证安全1、学期初，学校对初一新生进行了军事训练工作。为确保军训 工作安全顺利地开展， 暑假期间， 分管领导就认真做好了军训期 间的训练计划，制定了详细的应急预案和军训作息表。2、学校采用致家长一封信的形式，对初一各班同学进行了 全面的体制摸排， 班主任对有异常体质的同学单独做工作， 征求 他们

2、的意见， 在军训期间不对他们做硬性要求。 校医每天都坚守 岗位，确保降温防暑工作及时有效的开展， 学校领导向马大哈营 养快餐有限公司的相关领导再次强调了饮食安全的问题。3、军训期间，我们切实做好了事故的防范工作，采取了必要的 防暑、防灾工作，科学施训，劳逸结合，实现了军训期间安全工 作的零事故。二、做好检查，保障了校舍安全1、暑假期间，学校领导及时发现学校大门上的字存在着安全隐 患，并与相关部门积极协商，及早维修，排除了安全隐患。学校 还利用暑假对办公楼内的厕所卫生间进行了改造， 解决了以往存 在的诸多问题。2、开学前，学校领导同总务处的老师一起，对学校的水气、电 路、开关插排、排水管道、楼梯

3、、扶手、窗户、照明设施、安全 应急设施等进行了拉网式检查，发现的问题都得到了及时的处 理。三、做好设施设备的检查工作，保障使用安全1、开学初，相关人员就认真检修了学校的消防设施，灭火器、 消防栓、消防 * 都落实到专人负责。2、体育老师利用暑期休息时间对室内外的各种体育设施进行了 检查，该加固的加固，该修理的修理，确保了设施的完整和安全可靠。3、总务处的相关人员就教室内的课桌椅也进行了及时的检查， 出现问题及时维修，保证了学生使用的安全。4、饮水设施也及时进行检查，发现损坏和老化的及时维修和更 换，确保学生在开学第一天就能喝上安全可靠的矿泉水。四、积极做好食品卫生检查工作，保证了师生饮食的安全

4、1、校长切实担负起食品安全第一责任人的责任，亲自抓师生的 饮食工作，就食品的安全质量问题直接与马大哈营养快餐签订安 全责任状， 由分管领导靠上去抓， 不定期对餐厅食堂进行全面检 查；学校还成立了饮食管理委员会，定时对伙房的各种证件、进 货渠道、饭菜质量、个人卫生等进行督查，发现问题及时整改， 保证让师生吃的放心，吃的开心。2、学校商店由学校统一管理，定期对库存食品进行检查，查明 生产日期和保质期，发现过期变质食品，一律销毁，学校对进货 渠道严格把关，杜绝了三无食品进入校园。五、加强机动车入校管理，切实保障校内交通安全 学校明确规定，上学放学期间，教师开车不得与学生抢道，要等 学生全部走完教师方

5、可开车进出。 保安人员严格控制非本校机动 车辆进入校内，确保校内交通安全。六、加强安保工作，确保校园稳定和谐1、学校聘请两名保安担任门卫，一人把守大门，严格门卫登记、 验证制度，严格控制外来人员入校，加强入门登记制度，需与相 关人员取得联系，得到认可后，方可入校，绝对禁止外来人员进 入教学楼，邀请家长来校，安排在学校专门设立的家长接待室； 一人在校园巡查， 严防有通过其他途径进入校园者， 同时严格监 视校园，及时发现安全隐患，杜绝危险问题的发生。为增强学校的防范力量，学校配备了一把钢叉、一支电棒、两颗 催泪弹、四支警棍、八根钢棍，存放在学校警务室，安排专人负 责看管，随时可以使用。2、学校成立

6、了由各年级主任及其他教师组成10 人的校园巡逻队，每天从早到晚不定时地对校园及周边环境进行巡逻， 发现安 全隐患及时处理，全方面确保学生校内外安全。3、学校也赢得了交警部门的支持，每天早晚上学、放学时段， 交巡警部门派出 4 人，荣安路派出所派出 2 人，在学校门口协助 管理，维持校园秩序。七、加强法制安全教育，提高学生的法制安全意识根据学校的实际情况， 我校将开学第一周作为 “纪律、 行为规范、 安全教育强化周 ”具体开展的工作如下：1、开学后，根据学校的工作部署，各班级利用开学第一课加强 对学生的纪律、行为规范和法制安全教育。2、以年级为单位，各班级上好一节以 “知法、懂法、守法 ”为主 题的法制教育课，班主任借助班级多媒体，以图文并茂的形式， 向同学们讲述了知法、守法、用法、护法的重要意义。3、邀请荣安路派出所民警来校为全校师生做专场的安全法制教 育。4、引导学生通过制作黑板报、手抄报等形式加强教育，丰富学 校广播、宣传栏、网站等宣传教育媒介，全方位对学生进行安全 教育。5、积极组织师生进行了防火、防震等逃生演练，切实提高了师 生的逃生自救技能。6、针对全体学生的思想状况和性格特征，我校进行了一次深入 细致的排查， 对思想行为和心理失偏的学生建立了专门档案， 并 组织教师进行 “一帮一、手拉手 ”活动，对其进行教育帮扶。安