西班牙语DELE考试大纲初中高

1、西班牙语培训证书（初级）考试大纲一、考试目的 测试考生的综合语言能力及一定实际应用能力， 为考核学员运用语法、 词汇和短 语的能力， 看其是否能熟练且准确运用所学语法知识， 能否正确分析复杂的句子 和篇章，除 C 级考纲中所作的一般基础性规定外， 还必须达到以下词汇和语法方 面的要求 :二、考试容（ 一 ） 词汇掌握 1800-2000 个词汇，能正确熟练运用其中 1000 个左右单词的主要词义及用 法。（ 二 ）语法C级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出，现分列如下：1. 词法1）冠词 定冠词和不定冠词的基本用法 名词不用冠词的某些情况2）名词 名词的单、复数及阴、阳性 物质名词、专有名词

2、及有生命名词的性数变化 有生命名词作直接宾语时加前置词 a 名词与冠词、形容词、指示形容词、物主形容词等的性数一致关系3）形容词 形容词作表语时的性数一致关系 指示形容词 非重读物主形容词 重读物主形容词形容词比较级和绝对最高级的用法 过去分词用作形容词4）数词 指量数词 1100 序数词 1 10 钟点表示法5）代词 指示代词 主格、宾格和与格人称代词，与夺格连用的人称代词 与格、宾格代词在动词短语中的前置分写与后置连写 疑问代词 qu,qui n,cu l 等的用法不定代词 nada 和 nadie6) 动词 联系动词 ser 和 estar 的用法及其区别 述式现在未完成时第一、第二、第

3、三规则变位 ir a + inf.及一般动词短语的结构tener que + inf.及由情态助动词组成动词短语结构及物动词和不及物动词 复动词 命令式 述式简单过去时 述式过去未完成时 简单过去时和过去未完成时的区别 简单过去时与过去未完成时的配合使用 否定命令式 述式将来未完成时 将来未完成时与动词短语 ir a + inf. 的区别 副动词的用法及与过去分词的区别 副动词与 estar, ir, venir, llevar等动词所组成的表示动作延续的动词短语al + inf. 组成的短语7) 前置词 前置词与冠词合成的缩合冠词 前置词 de 表示所属和表示修饰的不同功能 不及物动词所支配

4、的前置词8) 副词 副词比较级和绝对最高级 由形容词加后缀 -mente 变成的副词9) 连接词 连接词 y 及其变体 e 选择连接词 o 及其变体 u 否定连接词 ni 的用法2. 句法1) 简单句： 简单句的结构 西班牙语的大小写、标点符号及移行规则 疑问句的词序；一般疑问句，特殊疑问句和选择疑问句的不同语调 否定句中否定词的用法 自复被动句 无人称句 相互动词句 直接宾语的补语 由感知动词加副动词或过去分词构成的动词短语双重补语2）复合句： 直接宾语从句 直接引用语变间接引用语的规则 以 cuando 连接的时间状语从句 以 donde 连接的地点状语从句 以 porque 和 como

5、 连接的原因从句 以 si 连接的条件从句 以 aunque 连接的让步从句 以 tan/tanto.que 连接的结果从句 以 que 连接的定语从句三、考试形式（ 一 ） 笔试1. 听力部分听力理解的考试时间为 20 分钟，目的是检查考生听的能力。 听力部分分为两节，录音的速度为每分钟 80-120 个单词。A 节有五组对话， 对话容只放送一遍。 每组对话后设有二个问题。 针对每个问题， 考生须从三至四个选项中选出一个正确答案。B节为一至二篇短文，短文容将播放两遍，两遍录音之间有一短暂间隔。考生将 听到的容填入空格，使文章容符合原文。此为填空题。选材原则：1） 所用词汇原则上不超出考生使用

6、教材的围（主要为现代西班牙语第 1 册和第 2册的1-8 课，包括西班牙语 100句中的常用词汇。所有词汇均列在 考纲所附的词汇表中，后者已用 #号注明）。2） 听力材料为题材熟悉、句子结构和情节较为复杂的故事、叙述性短文或对 话；或一般日常生活中的对话等。2. 阅读理解 阅读理解的目的是考核考生通过阅读理解文章和获取信息的能力。主要为一篇 500 字左右的西语短文，文后有 10道问题，要求考生在理解容的基础上选择正 确答案回答问题，该题目为选择题。选材原则：1） 所选短文题材以日常生活及简易读物为主，所涉及的背景知识一般为考生 所熟知，语言相对浅近。2） 体裁尽量多样，可以是叙述，也可以是描

7、写。3. 语法和词汇目的是考查考生对语法、词汇和短语的掌握程度。其中， 65%为语法容， 35%为词 汇容。语法和词汇部分由 A、B两节组成， A节有 20道题，B节有 10道，共 30 题。考试容主要为本考纲所列的各个语法项目及现代西班牙语第 1 册和第 2 册的 1-8 课的词汇以及西班牙语 100 句中的常用词汇。（见考纲所附词汇表 , 后者并已用 #号注明。）4. 翻译共 5 题，目的是考核考生西汉互译的能力及对翻译技巧的掌握。 翻译部分分为两节。 A节有 3 个西语复合句，共约 60 个西语单词，要求考生译 成汉语。 B节有 2 个汉语句，要求考生将其译成西语。5. 写作目的是考察考

8、生用西班牙语进行书面表达的能力。 要求考生写出一篇 150 字左右 的短文，要求文章思路清晰、容连贯、表达顺畅，无重大语法和拼写错误。选题原则： 主要就日常生活中熟悉的题材进行命题作文， 重在语言表达能力， 而 不注重思想容的完整。6. 答题及评分方法 答题中，凡选择题要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 每题只能选 择一个答案，多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。 主观性试题按科学的评分标准评分，力求公平、公正。试卷满分为 100 分，试卷 各部分记分采用计权的方法，折算成百分制， 60 分为及格。西班牙语岗位书（中级）考试大纲一、考试目的 全面测试考生的综合语

9、言能力及一定的实际应用能力。 为考核学员运用语法、 词 汇和短语的能力， 看其是否能熟练且准确运用所学语法知识， 能否正确分析复杂 的句子和篇章，除 C级考纲中所作的一般基础性规定外， 还必须达到以下词汇和 语法方面的要求 :二、考试容（ 一 ） 词汇掌握 3500-4000 个词汇，能正确熟练运用其中 2000 个左右单词的主要词义及用 法。 C级考纲所要求的总词汇量及熟练运用词汇量已经包括在。( 二 ) 语法B 级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出， C 级考纲中已经包括的语法项目， 在此不再列入。2. 词法1) 冠词 定冠词的指代和指类功能 阳性单数定冠词在词首字母为 a- 的阴性双音

10、节名词中的用法 中性冠词 lo 与形容词的搭配使用2) 名词来源于希腊语 , 以-ma 结尾的名词的性，如： tema, sistema 等 集合名词作主语时与动词人称的一致关系3) 形容词 形容词相对最高级4) 数词基数词 101999999序数词 11-1000集合数词如： decena, centena 等， 日期表示法5) 代词 中性宾格代词 主格人称代词及与前置词连用的夺格人称代词6) 动词 虚拟式现在未完成时及其用法 虚拟式过去未完成时 述式现在完成时 现在完成时与简单过去时的区别 虚拟式现在完成时 述式过去完成时 虚拟式过去完成时 述式将来完成时 条件式 复合条件式 复合不定式

11、被动语态7) 前置词 前置词 entre 和 segn在人称代词中的特殊用法 某些名词和形容词要求的前置词，如： monumentoa , visita a, aficionado a8) 副词 某些由形容词加后缀 -mente 所变成的副词的用法3. 词法1) 简单句 简单句的结构 自复被动句 无人称句 直接宾语的补语 名词、形容词的补语从句 感知动词 +副动词或过去分词所构成的动词短语 双重补语2) 复合句 主语从句 虚拟式在直接宾语从句中的用法 虚拟式在补语从句中的运用 虚拟式在定语从句中的用法 虚拟式在主语从句中的用法 虚拟是在时间从句中的用法 虚拟式在让步从句中的用法 虚拟式和条件式

12、在条件从句中的应用三、考试形式(一) 笔试1. 听力理解 听力理解的考试时间为 20分钟，目的是检查考生获取口头信息的能力。 听力部分分为两节，录音的速度为每分钟 90-130 个单词。 A节有五组对话，针对每组对话，要求考生回答二道问题，从三至四个选项中选 出一个正确答案。对话容只放送一遍。Decano:? A qu hora ser la conferencia?Secretaria: A las dos menos cuarto.Pero estaremos ya todos a la una y media.Decano: Al conferencialista, ? se lo re

13、coger a la una?Secretaria: S . Creo que el coche tardar no ms de media hora en tra rnoslo.问 1: ? A qu hora se celebrar la conferencia?答 1:La conferencia se celebra a:A) 1:30B)1:45C)2:00D)2:15问 2: ? Cunto tarda el coche en llegar a la Facultad? 答 2:El coche tarde en llegar:A) una horaB)media horaC)ho

14、ra y mediaD)un cuarto de hora.B节为一至二篇短文，短文容将播放两遍，两遍录音之间有一短暂间隔。考生将 听到的容填入空格，使文章容符合原文。此为填空题。Muchos creen que es m s quedarse en un que en un grande.El servicio puede ser menos , pero es ms. Es posible que lacomida sea menos , pero es comida de la .Y hay de conocer bien a la gente en un ambiente y amis

15、toso.选材原则：1) 所用词汇原则上不超出考生使用教材的围。 教材主要指 现代西班牙语 1-3 册，包括新编西班牙语阅读课本第一册中的部分词汇。 (所有词汇均列在考 纲所附的词汇表中，后者并用 #号注明。)2) 听力材料为题材熟悉、 句子结构和情节较为丰富的故事、 叙述性短文或对话、 一般日常生活中的对话等。2. 阅读理解阅读理解的目的是考核考生通过阅读理解文章获取信息的能力。 主要为一篇 500 字左右的西语短文，文后有 10 道问题，要求考生在理解容的基础上选择正确答 案回答问题，该题目为选择题。选材原则：1) 所选短文题材广泛，可以是人物传记、社会、文化、经济、商务、日常生活 及科普

16、读物等题材，所涉及的背景知识应能为考生所了解，语言难度适中。2) 体裁多样，可以是叙述文、议论文、说明文等。3. 语法和词汇 目的是考查考学生对语法、词汇和短语的掌握程度。其中， 65%为语法容， 35% 为词汇容。语法和词汇部分由 A、B两节组成， A节有 20道题，B节有 10道，共30 题。该题有选择和填空两种形式。考试容主要为本考纲所列的各个语法项目 及现代西班牙语 1-3 册的全部词汇以及新编西班牙语阅读课本中的部分 词汇(见考纲所附词汇表 ,后者并已用 #号注明。)4. 翻译共 5 题，目的是考核考生西汉互译的能力及对翻译技巧的掌握。 翻译部分分为两节。A节有 3 个西语句子，共约

17、 60 个西语单词，要求考生译成汉语。B节有 2 个汉语句子，要求考生将其译成西语。5. 写作目的是考察考生用西班牙语进行书面表达的能力。 要求考生写出一篇 250 字左右 的短文，要求文章结构合理、条理清晰、容连贯、表达准确，语言精练，且无重 大语法和语义错误。选题原则：写作可以是命题作文，也可以就图表、表格等进行文字描述。6. 答题及评分方法 答题中，凡选择题要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 每题只能选 择一个答案，多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数，答错不计分。 主观性试题按科学的评分标准评分，力求公平、公正。试卷满分为 100 分，试卷 各部分记分采用计权的方法，

18、折算成百分制， 60 分为及格。 试题的题数、计分和考试时间项目 题型 题量 计分 时间 听力理解 选择题 10 1 10=10 20 分钟填空题 10 1 10=10 阅读理解 选择题 10 2 10=20 100 分钟 语法词汇 选择和填空 30 1 30=30 翻译 中西互译 5 2 5=10 写作 写作 1 20 1=20 合计 66 题 100 分 120 分钟 (二)口试1. 要求和目的 要求考生具备一定水平的听说能力， 能从广播、电视等普通媒体和交流中捕获信 息，并能用简练的语言准确、清晰、连贯地表达自己的思想、与周围的人进行交 流沟通，以适应现今应聘就业、经贸往来、思想交流等基

19、本的社会语言需求。2. 口试的形式 口试时间为 15 分钟，满分为 100 分，60 分及格。口试由以下三部分组成。1) 朗读和回答问题 考生朗读一段难度适中，长度为 150 词左右的短文，容为日常生活或一般新闻。 要求语音语调正确流畅，然后根据要求回答问题 朗读时间为 3 分钟，回答问题为 2 分钟，共 5 分钟。2) 自由对话 考生抽签， 就一特定题材回答考官的问题， 也可以反过来向考官提问， 进行特定 题材的自由对话。要求语言简练，思路清晰，能与考官进行充分的沟通。该部分 考试时间为 4 分钟。3) 连贯表达 考生根据指定的主题组织一篇短文， 用连贯的语言对某一事件进行叙述，或对 某一场

20、景加以描写。 主题还应包括“最难忘的一天”、 “我的兴趣爱好”一类个 人生活和工作等一类题材。要求在动词时态、性数配合、代词的指代、同义词的 换用等方面无重大的语法、语义错误。表达须有条理，合乎逻辑。结束后，由考 官提出 1-2 个问题并要求考生回答。该部分有 6 分钟叙述和回答问题的时间。 以上三部分口试容总的有 10-15 分钟的准备时间，不计入考试时间。3. 评分方法 从容的全面性、 回答问题的准确性、 语言表达的流利程度和表达中语法的正确与 词汇的选择等方面进行评分。具体评分细则另定。西班牙语高级岗位书(高级)考试大纲考试目的 该考试的目的是全面测试考生的综合语言能力和实际应用能力。

21、为考核学员运用 语法、词汇和短语的能力， 看其是否能熟练且准确运用所学语法知识， 能否正确 分析复杂的句子和篇章， 除 C级和 B 级考纲中所作的一般基础性规定外， 还必须 达到以下词汇和语法方面的要求。二、 考试容( 一 ) 词汇掌握 5500-6000 个词汇，能正确熟练运用其中 3000 个左右单词的主要词义及用 法。( 二 ) 语法考虑到查找的方便， A级考纲的语法项目按词法和句法两部分列出， C级和 B 级 考纲中已经包括的语法项目，在此不再列入。1. 词法部分1) 冠词 阳性单数定冠词的名词化功能 中性冠词 lo 与副词以及定语从句搭配的各种用法2) 名词 由动词和形容词所派生名词

22、的主要后缀形式 来自希腊语和拉丁语的常用词缀，如 super- 等 缩小词和增大词3) 形容词 形容词后缀形式，如 -able, -ible, -oso 等4) 数词 百分数、分数、倍数的构成和读法 与数词相关的常用度量衡单位的用法及缩写形式 高位序数词的用法5) 代词 各种不定代词的用法6) 动词 各类不规则动词的变位 , 包括过去分词和副动词的不规则变化形式 掌握过去分词、副动词和动词不定式等三种动词非人称形式的基本用法及区别熟练掌握简单过去时与过去未完成时之间的区别 熟练掌握自复动词、自复被动与无人称句的区别将来时表示或然性的用法 简单可能式表示礼貌的用法7) 前置词 前置词的各种句法功

23、能 复合前置词的用法8) 副词 名词加副词表示地点的特殊结构 , 如: mar adentro, calle arriba2. 句法部分1) 简单句 感叹句和愿望句的构成和用法； 双重补语独立结构2) 复合句 多种排比句，如： unos otros 选择并列句的变体 sea o 现实可能性各异的所有条件从句，包括以 como,cuando, siempre que, con tal de que, a condici n de que 及以前置词 de + infinitivo连接的条件从句不带先行词的定语从句、以带前置词的关系代词组成的定语从句以及定语从句 中虚拟式的用法，由中性关系代词 l

24、o que, lo cual等引导的定语从句，以关系物主形容词 cuyo 引导的定语从句， donde等关系副词引导的定语从句，区分 限定式定语从句和解释性定语从句方式状语从句和关系副词 como 各种名词补足语从句主语从句 让步从句的各种变体，如： diga lo que diga, quieras o no, por + adj.+que. 三、考试形式(一) 笔试1. 听力理解 听力理解的考试时间为 20分钟，目的是检查考生获取口头信息的能力。 听力部分分为两节，录音的速度为每分钟 100-140 个单词。A节为选择题( 10题，每题 1分)。共有五组小对话，每组对话之后设有二个问 题，

25、针对每个问题，从三至四个选项中选出一个正确答案。对话容只播放一遍。Ema: Qu temprano sale el avi n! ? Ojal que lleguemos a tiempo! Luis: De acuerdo. Ojal que tengas el pasaporte y qu e no nos pierdan el equipaje y.Ema: Te preocupas demasiado. ? Quieres que te ayude con las maletas? Luis: No. Quiero que subas al taxi. Estamos atrasado

26、s. Prefiero que no despegue el avi n sin nosotros.Ema: Ay, hombre. Ojal que ests ms tranquilo despus de desayunar. o va a ser un viaje muy largo.问 1 ： ? Por qu Luis est nervioso?答 1 ： A) porque ha perdido el equipajeB) porque no encuentra el pasaporteC) porque est n atrasadosD) porque el avi n ha sa

27、lido sin ellos. 问 2 ： ? Qu quiere Luis que hag a Ema? 答 2 ： A) que le ayude con las maletasB) que le prepare el desayunoC) que busque el pasaporteD) que suba al taxi.B节为一至二篇短文，短文容将播放两遍，两遍录音之间有一短暂间隔。考生将听到的容填入空格，使文章容符合原文。此为填空题。En las ciudades hisp nicas ladeMuchas familias los compran, otras los de lo

28、s apartamentos; pueden ser peque Los apartamentos m s viejos sonyla gente vive enHay una tremendaos y, o grandes y, con ymuy bonitos.选材原则：1) 所用词汇原则上不超出考生使用教材的围主要为现代西班牙语 1-5 册， 包括西班牙语经贸应用文 中的部分经贸词汇。 所有词汇均列在考纲所附的词 汇表中,后者并已用 #号注明；2) 听力材料为题材熟悉、 句子结构和情节较为复杂的故事、 叙述性短文或对话； 职场或商业谈判中的对话等。2. 阅读理解阅读理解的目的是考核考生通

29、过阅读理解文章获取信息的能力。 主要为一篇 700 字左右的西语短文，文后设有 10 个问题，要求考生在理解容的基础上选择正确 答案回答问题，该题目为选择题。选材原则：1) 所选短文题材广泛，可以是人物传记、社会、文化、经济、商务、日常生活 及科普读物等，但所涉及的背景知识应能为考生所了解，语言难度适中。2) 体裁多样，可以是叙述文、议论文、说明文等。3. 语法和词汇目的是考查考学生对语法、词汇和短语的掌握程度。其中， 65%为语法容， 35% 为词汇容。语法和词汇部分由 A、B两节组成， A节有 20道题，B节有 10道，共30 题。考试容主要为本考纲所列的各个语法项目及 现代西班牙语 1-5 册所涉 及的全部词汇以及 西班牙语经贸应用文 中的部分经贸词汇 (见考纲所附词汇 表,后者并已用 #号注明)。该部分有选择题和填空题。4. 翻译共 5 题，目的是考核考生西汉互译的能力及对翻译技巧的掌握。 翻译部分分为两节。A节有 3 个西语复合句，