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文档简介

1、学习总结浆水完小李扬通过本次培训， 使我学到了当前先进的教育教学理论。 我的思 想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更 加明确了目标。作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实 施素质教育的排头兵。现将本次学习总结如下：一、更新了观念 通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新 课程的认识与实践都有了一个质的飞跃， 对自身的素质提高有很大的 推动作用。二、开阔了视野培训让我获得了很多的信息 ,开阔了视野 , 同时为今后的工作 打下了坚实的基础， 许多教师都表示培训学习不但学有所获， 更重要 的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中 去。

2、三、认识了自己的不足 通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位我当前 的重要工作。 教师要给学生一杯水， 首先自己要有一桶水乃至源源不 断的溪水， 这样才能有准备地给学生一杯水。 特别在学生心理教育方 面，在升学教育的重压下， 很多像我一样的教师都忽视了学生心理教 育，也让我认为自己这方面的知识不足。为此经过培训，我要与时俱 进，才不会被社会所淘汰。四、更深入的领悟到新时代教师的角色在现代社会，教师作为文化传承的执行者的基本职能并没有变， 但他却不再象以前那样直接以权威的身份向学生传递经验， 而是通过 间接的方式实现文化传递， 他以各种方式调动和引导学生参与学习活 动，引导学生在自己

3、精心设计的环境中进行探索， 教师不再是单纯的 技术技能的传递者，而有可能同时作为学生的同伴、活动的组织者、 学生学习过程的支持者和帮助者等等。五、教师应进行角色的转变学生正处于人格塑造和定化时期， 社会文化中的价值取向、 理想 和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。 并通过他“映照”在学生的人格世界中，作为教师的言传身教，决定 了其人格对学生人格的形成有“润物细无声”的功效。这就要求教师 按社会的道德原则和规范去塑造自我，实现“超我”。六、新时代教师知识结构要更新随着社会的发展， 我们所面对的学生也会更加复杂化， 这就要求 教师必须不断学习心理学和教育学， 能够以新的教育理论来支撑自己 的教学工作。教师作为社会化的人，必须更新自己的知识，才能适应 社会的要求。短暂的培训虽然结束了 , 但是我明白自己前进的道路才刚刚开 始。这次培训对提高一线教师的素质 , 推动学校教育教学改革 , 提高教 育教学质量起到了催化剂的作用 , 更使我获益良多。我决心以这次难 得的培训为契机 , 通过自己的不懈努力和学习 , 尽快地提高自己的专 业知识和教学水平

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