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文档简介

1、语文S版六年级语文下册毕业考点知识综合复习表班级:_ 姓名:_ 拼音基础1. 看拼音写词语。dng yng rng h ji sn shn jin png zo tu su yn w y go hn chn zhu rn 2. 根据拼音写出词语。png pi d y j sng po xio zhng f xun y shn jin pi yng 3. 认真拼一拼,把字写漂亮。jng yng h i bo gu z yun kng ki gng xin hu hui m d hung yng j d 4. 看拼音写词语 zu chn zo o fi tn n zhe fn x jin yu j

2、 sn da zn ji shn yn 正确读音选一选5. 用“”给加点字选择正确读音。曝晒(p bo) 瘦削(xio xu) 铁索(shu su)琴弦(xin xun) 祭祀(s sh) 点缀(zu zhu)灯盏(shn zhn) 澄澈(dng chng) 屹立(q y)俨然(yn yn) 摇曳(y zhui) 酱油(jing jing)6. 给下列加点字选择正确读音,用“”标出来。蜇人(z zh) 钵子(b b) 诞生(dn yn) 鄙夷(b b)蝎子(xi ji) 盘盂(y x) 俄裔(y y) 鸿鹄(go h)7. 给下列加点字选择正确的读音,画“”。铁蹄(d t) 微小(wi wi)

3、 笨拙(zhu zhu)对襟(jng jn) 糊涂(h h) 秋蝉(cn chn)8. 给加点字选择正确的读音,画“”。岷山(mn mn) 沉着(zhu zhu) 山涧(jin jin)抡起(ln ln) 沸腾(fi f) 检阅(y yu)选词填空9. 选词填空。告诉 告诫1他常常(_)自己,要守得住清贫,耐得住寂寞。2王芳(_)小刚:“老师让你到办公室去。简陋 简单3老爸总是把(_)的问题想得太复杂,所以浪费了很多时间。4不管怎样(_)的房子,只要那是家,只要有那份情在,它就比任何地方更豪华,更舒适。估计 估算5我(_)了一下,从家开车到这里大概需要15分钟。6天上乌云密布,(_)是要下雨了

4、。10. 选词填空。增添 增长 增补 增多 增进 增加 1他这么说,就更(_)了表的神秘。2随着年龄的(_),儿时的记忆在脑海中渐渐淡漠了。3可爱的小鸟给一家人的生活(_)了无穷的乐趣。4各国青年相互来往,有利于(_)友谊。5报载:台湾儿童犯罪(_),有识之士慨叹世风日下,呼吁当局尽快采取措施。6在党的十六届一中全会上,他被(_)为中央纪委副书记。11. 选词填空。残暴 粗暴1匪徒冲着人群(_)地喊叫:“不许过来!”2(_)的敌人用尽酷刑,依然没有使李大钊屈服。严峻 严肃3老师(_)地批评了我,我感到很惭愧。4面对猖狂的案犯,刑警队长的神情显得格外(_)12. 选择合适的词语填上。幽静 纯熟

5、微弱 美妙 清幽1他在(_)的小路上散步2在(_)的烛光下,男的正在做皮鞋。3弹得多(_)啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?4茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外(_)。5兄妹俩被(_)的琴声陶醉了。形近字词13. 比一比,再组词。城(_) 暮(_) 皎(_) 河(_) 鸦(_) 诚(_) 幕(_) 咬(_) 何(_) 鸭(_) 14. 给下列形近字组词。钩(_) 络(_) 谦(_) 焚(_) 捶(_) 钓(_) 洛(_) 歉(_) 梵(_) 锤(_) 15. 形近字组词。拙(_) 溜(_) 豁(_) 迷(_) 屉(_) 础(_) 榴(_) 割(_) 谜(_) 泄(_) 16. 形近字组

6、词。滕(_) 抑(_) 躁(_) 拂(_) 嘶(_) 腾(_) 仰(_) 燥(_) 佛(_) 撕(_) 藤(_) 柳(_) 澡(_) 沸(_) 斯(_) 句子强化17. 按要求写句子。1这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改成反问向)_2金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高,不可能存在生命的行星。(缩句)_3战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)_4小星星在夜空中闪烁。(改拟人句)_18. 按要求写句子。1汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)_2我要过生活了。(扩句)_3这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)_4法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口

7、封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”(改为转述句)_19. 按要求完成句子练习。1贝多芬问盲姑娘爱听吗,他要再给她弹一首。(改为直述句)_ 2他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为转述句)_ 3我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。(改为肯定句)_ 4年轻而富有才华的音乐家肖邦,只好离开了祖国。(改为双重否定句)_20. 改写句子。1方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。(缩写句子)_2火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层。火星不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。(用关联词将两句话连成一句话)_3地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。(用加点词语造

8、句)_4母亲是不熄的篝火,一直温暖着我们的家。(仿写句子)_阅读理解21. 阅读理解,完成练习。 荷叶母亲(节选)冰心半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡(hn)萏(dn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意!徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲(q)斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来

9、,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退红莲却不摇动了。雨点不住地打着只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?1文章开头关于天气描写的语句的作用是_。2“那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右敲斜。”这句话与下文哪一句相照应?用波浪线画出来。 _3文中画线的句子描写了作者的心情。想一想,作者原来的心情怎样?原因是什么?现在的心情怎样?原因是什么? _4“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”“心中的雨点”指的是什么?该怎么理解这个句子?

10、_5文中“荷叶与红莲”这般的亲子关系让人动容。当今时代,我们常常会听到不少紧张的亲子关系引发的热议。对此,你怎么看?请联系实际谈谈你的看法。 _22. 课外阅读。请传递给下一位一场大雪,将我们困在了沪浙皖高速路上。7个多小时过去了,车龙动都没动一下。又饥又寒,我们一家3口,蜷缩在小车里。为了省油,年早熄了火。儿子又喊饿了。还是早上吃的一点早饭,我们也饿。可是,车上仅有的几盒饼干已经吃完了,只剩下几袋方便面和冰冷的矿泉水。妻子只能无力地安慰儿子。我下车看了看,车龙前不见首,后不见尾。路面上的积雪已经有十几厘米厚,而且结了冰,踩在上面,很滑,根本不能行走。高速路外,完全被大雪覆盖,甚至连个村庄都看

11、不见。此时我的内心焦急惶恐。儿子在车里嚷:“会不会是后天降临了啊。”后天是一部美国电影,场面很恐怖。我回到车上,打开收音,调到交通频道。收音机在反复播放,因为骤然而至的大雪,高速路都已经封道了。我们这条沪浙皖高速路也封了,政府正在组织抢修。突然,前面的小车车门打开了,走下来一个中年男人,只见他扶着车子走到车头,接过一个袋子,又扶着车子走到车尾,在朝我打手势。我下了车。中年男人大声喊,这是前面送过来的盒饭,你帮往后传一下。我小心翼翼地扶着车子,挪到车头,伸出手,将他手里的袋子接了过来,疑感地问他:“怎么回事啊?”他说:“我也不知道,袋子里是盒饭,是我前面的车子传过来的。”听他一说,我抬头往前一看

12、,果然前面每辆车子边都站着一个人,在摸索着传递。中年男人大声说:“可能是有人将盒饭送上了高速路,路太滑,没法一辆辆送,才想出让大家互相传递的办法吧。”我明白了。扶着车子,我慢慢到车尾,喊我后面的驾驶员。后面是辆大货车。我将中年男人的话重复了一遍,请他将盒饭往后传递。又一袋盒饭传了过来。中年男人问我:“车上有老人和孩子吗?有的话,先拿一份盒饭给他们。”我感激地冲他笑笑。就这样,大雪纷飞中,一袋袋盒饭从前方传来,又从我的手上传到后面车上的人手上。几次听到惊叫声,路太滑了,虽然扶着车子,一不小心,还是会摔倒。雪飘落在每个人的头上、脸上、身上。我前面的人,后面的人,都像个雪人。终于,后面的货车司机告诉

13、我,不用再传了。后面的人,都已经接到盒饭了。这一袋盒饭,是我和妻子的。坐在车里,打开盒饭,还着温温的热气。几个小时后,高速路终于恢复了通车,长长的车龙在缓慢地向前移动。每一辆车,都打开了双跳灯。温暖的橙色,在冰天雪地的高速路上,汇成了一股暖流。1请用简洁的语言概括文章的主要内容。_2请概括文中“我”的情感变化过程。(每空4个字)_3文章第段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?_4请结合语境,分析第段画线句子中加点词语的表达效果。_5用心读完全文,说说标题“请传递给下一位”有何含义。_23. 阅读短文,回答问题。秋之神韵我爱秋,不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往

14、的神韵。没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎

15、么会容得下猜疑和做作呢?清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。1把文中画“ ”的句子改为陈述句。_2在作者眼中,春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。3文中,作者把秋天分别比喻成了_,_,_。4“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?_5你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?_6秋给你留下了怎样的印象?仿照第自然段的表达方式写几句话。_24. 阅读短文,回答问题。 生命之伞臭氧层在地球上空4至1千米的同温层中,聚集着占自然界总

16、量90%的臭氧,这就构成了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的11000000,但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”,庇护着人类及地球上的所有生灵!385年5月,英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”,后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现,北极、欧洲的上空,臭氧层也受到侵蚀,形成臭氧稀薄区域。从全球来看,大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因有很多,而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层,则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶

17、胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃,如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定,经过漫长的时日,顽强地飘到同温层,经阳光中的紫外线照射,发生光化反应,释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明,大气中臭氧每减少2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化,会造成农作物的大幅度减产。不仅如此,臭氧层被破坏还会使全球气候变暖,雨量增多,加速极地冰川的融化,海平面上升,导致大片海滨地区被淹没。为此,科学家们呼吁世界各国必须加强合作,采取措施,

18、最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏,以保护人类自身。1下面的说明顺序依次排列正确的是()臭氧含量减少的原因臭氧层的作用保护臭氧层臭氧层被破坏的严重后果臭氧层被破坏的现状ABCD2臭氧层“空洞”指的是臭氧层中()A臭氧分子之间的空隙B臭氧稀薄的区域C没有臭氧的区域D形状如洞的区域3下列说法不符合文章意思的一项是()A第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法,强调了臭氧层的巨大保护作用。B大气中的臭氧含量逐年减少,与人们广泛使用于冰箱、空调的制冷剂等有关。C严格控制氟氯烃的释放量,可以延缓全球气候变暖、海平面上升的速度。D自由氯原子的特点是稳定、顽强。4用简洁的流程图概括臭氧分子受破坏的过程。_破

19、坏臭氧分子5文中画线句子中的“主要”一词能不能去掉?为什么?_作文25. 习作。同学们,我们的生活丰富多彩,你可以写自己的课余生活。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事、高兴的事,或者你愿意写的其他事。要求:写作之前为自己的习作定一个题目。语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。书写工整,不写错别字。_26. 习作平台。相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。_27. 轻松写作。真情的自然流露时常让我们感动,无论是人与人之间,还是人与动植物之间,只要

20、彼此真诚对待,爱的甜美总让我们久久回味。回想发生在我们身边的感人的瞬间,用你那细腻的笔触叙述真情故事。要求:题目自拟;叙述要清晰,细节的描写要生动、有感情;400字以上。_答案1、荡漾 融和 解散 瞬间 萍藻 退缩 烟雾 预告 昏沉 骤然2、澎湃 抵御 沮丧 咆哮 政府 悬崖 瞬间 培养 3、晶莹 和蔼 包裹 资源 慷慨 贡献 毁坏 目睹 黄莺 基地4、嘴唇 糟糕 沸腾 甘蔗 缝隙 酱油 沮丧 疙瘩 增加 呻吟5、p xu su xin s zhu zhn chng y yn y jing6、zh b dn b xi y y h7、t wi zhu jn h chn8、mn zhu jin l

21、n fi yu9、告诫 告诉 简单 简陋 估算 估计10、增加 增长 增添 增进 增多 增补11、粗暴 残暴 严肃 严峻12、幽静 微弱 纯熟 清幽 美妙13、城市 日暮 皎洁 大河 乌鸦 诚恳 开幕 咬合 何必 鸭蛋14、鱼钩 网络 谦虚 焚烧 捶打 钓鱼 洛阳 道歉 梵音 铁锤 15、笨拙 溜冰 豁达 迷人 抽屉 基础 石榴 切割 谜语 发泄 16、滕王阁 抑制 急躁 拂面 嘶吼 腾空 仰面 干燥 仿佛 撕开 藤蔓 柳树 洗澡 沸腾 斯文17、1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢? 2.金星是行星。 3.战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。 4.小星星在夜空中眨眼

22、睛。18、1.汤姆索亚是机灵鬼。 2.现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。 3.这只能说是奇怪呀。 4.法官说,两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在他这里。19、1.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。” 2.他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗。 3.我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。 4.年轻而富有才华的音乐家肖邦,不得不离开了祖国。20、1.怨恨和沮丧化为乌有。 2.因为火星上没有磁场,它的大气层中又没有臭氧层,所以不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。 3.为了找出自己的错误,他一直在计算着。 4.人拥有梦想,就好像鸟儿拥有翅膀

23、,可以自由飞翔。21、1为写大雨埋下伏笔,烘托心情渲染气氛2雨势并不减退,红莲却不摇动了。3作者原来的心情是“烦闷”和“不适意”,与天气有关系,同时也体现出作者对花柏命运的关注和担心。现在的心情是“不宁的心绪散尽”,心情舒展开来。因为看到了荷叶对红莲的勇敢呵护,想到了母亲对自己温暖的爱。4“心中的雨点”指的是让自己烦恼、痛苦、失意等的思绪,也指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难。这句话点明了主旨,深化了中心,强调母亲是帮我们度过生活中的磨难和坎坷,为我们遮风挡雨的人。抒发了作者对母亲深深的喜爱和感激之情。5生活中也有一些这样的例子,我们应该谈一谈,彼此交流下自己的心声,缓解这一局面。22、1因为一场

24、大雪,我们被堵在高速路上,又冷又饿时,有人传递来温热的盒饭,帮我们渡过难关,温暖回家。2焦急惶恐 疑惑惊讶 愉快感激 3环境描写。作用:交代环境的恶劣,说明堵车和“我”内心惶恐的原因,为下文传递盒饭作铺垫。4表面是车灯的橙色汇在一起形成了暖流,实际指内心的温暖。5将爱心传递给下一位。23、1在这自自然然、爽爽快快的季节里,容不下猜疑和做作。2缠绵 狂热 冷漠 清爽 热情 真诚 3骏马 将军 流星 4“这”指秋天的清爽,热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意。5犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星

25、 这个句子运用比喻,形象生动的写出了秋的特点。6秋天是成熟的。秋是湛蓝深远的天空,秋是迎风怒放的菊花,秋是饱实沉甸的谷穗。24、1A2B3D4氟氯烃 飘到同温层 光化反应 释放自由氯原子 5不能去掉。“主要”一词说明导致臭氧变稀薄还有其他原因。“主要”一词的使用体现了说明文语言严谨、准确的特点。25、示例:丰富多彩的课余生活我喜欢校园那充实的学习生活,但我更喜欢轻松、多彩的课余生活。大多时候,我每天完成学习任务之后,精彩的电视和电脑成了我课余的最好消遣。有时候我也会帮爸爸妈妈做一些我力所能及的家务,减轻他们的负担,洗碗、扫地、拖地、洗衣服等等这些活对我来说当然不在话下。每到周末,妈妈就会带我和弟弟到楼下去打羽毛球、骑自行车、转呼啦圈运动一下。运动既能增强我们的意志,又能强壮我们的体魄,何乐而不为?除了运动,妈妈偶尔带我们去逛街购物,教我怎样购买商品以及理财的方法。她还经常带我去友谊书城、亿康书城,我在那里看了各种各样的书,使我获得了很多知识,也增强了我的阅读兴趣。如果到了寒假和暑假,我们全家就要回一趟老家,去拜访外婆和奶奶。因为外公外婆住在农村,我去外婆家就等于去田园度假。每次到外婆家呆一段时间,总能让我懂得一些道理在外婆家清香袅袅的早晨,我懂得了要爱护大自然;在外婆的菜地里,我懂得了一分耕耘,一分收获;我看着外婆忙碌的背影,我明白了劳动的人最光荣我有着一个丰富

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