2021年苏教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习_第1页
2021年苏教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习_第2页
2021年苏教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习_第3页
2021年苏教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习_第4页
2021年苏教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021年苏教版五年级语文下册期中知识点整理复习基础练习班级:_ 姓名:_ 拼音集训1. 我是拼写小能手。so yng min mo f yng xing l ji ch c xing chung lin yn jin png zhng jng y 2. 看拼音写词语bo ch png hng xi tio mi gn sh y ji chng ji r lin ji l su dng rn 3. 看拼音,写词语。 shui jio po zhng shng b hu long sh fu zhng i ni ni nn kn 4. 看拼音写词语。ln du png hng yn b j sh

2、 wn mng dng zh hung hu bo ln jn b hu hung 5. 看拼音,写词语。chun di hung y tio w gu z g chng yu pio hn lng l xng zhn bi qing b 词语补充6. 将下面的词语补充完整,并选择一词造句。家(_)人(_) (_)不(_)生 (_)(_)乐业丰(_)足(_) (_)急(_)坏 (_)(_)人和内(_)外(_) (_)掌(_)鸣 生(_)涂(_)_7. 补充词语,并选词填空。(_)有成(_) (_)拳(_)掌出(_)划(_) (_)惊(_)战自相(_)(_) (_)(_)不得1经过了认真复习,马

3、小虎回答这个问题时显得(_)。2这个人说的话(_),我们不要相信他。3我们一个个(_),想在运动会中取得好成绩。4妈妈看了我给妹妹化的妆,真是(_)。8. 补充下列词语,并从中任选三个写一小段通顺连贯的话。流光(_)彩 (_)喊助威 (_)(_)有味如醉如(_) 浮想(_)翩 不求(_)解(_)(_)吞枣 如饥似(_) 不言而(_)(_)然神伤 (_)(_)身手 与众(_)(_)写话:_9. 把词语补充完整。良辰(_)(_) 一声(_)(_) 随心(_)(_)不怀(_)(_) 久别(_)(_) 若有(_)(_)马革(_)(_) 碧波(_)(_) 跃跃(_)(_)(_)(_)起敬 (_)(_)而

4、尽 (_) (_)自得10. 先补充词语,再选词填空。千(_)一律 如醉(_)(_) 别出(_)(_) 囫囵(_)(_) 悲欢(_)合 (_)(_)有味 (_)(_)似渴 (_)(_)理得1上面词语中有一组反义词,它们是:(_)(_)2本文的作者酷爱读书,最早看“香烟人”小画片时,看得(_);后来,看连环画时(_);渐渐地,读文艺书籍时(_)。作者正是不断地从书中(_)地汲取营养,才逐渐成长起来。句子对对碰11. 按要求进行句子练习。1人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱春天,爱她的_,爱她的_,爱她的_。2这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。(改为

5、“被”字句)_3我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句)_4像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。(用加点的词语仿写比喻句)_5 书籍是全世界的营养品。(改为反问句)_6少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我的读书生活恰似_,也似_。12. 按要求写句子。 1.用关联词把两句话合并成一句话。 松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。 下雨时,雨水不会落在窝里。_海力布把动物说的话对别人说了。 海力布会变成一块石头。_2.按要求用“便宜”写句子。 便宜(形容价钱):_。便宜(指向利益):_。3.照样子,试着把一个画面写具体。 例:夕阳西下,乌鸦归巢。夕阳斜照西山时,动人的

6、点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。夜晚,月光洒在湖面上。_4.修改句子。 这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。_13. 按要求写句子。1它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。(改为“把”字句)_2全年,整个村子都浸在桂花的香气里。(改为双重否定句)_3我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。(用加点词语造句)_4松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。(用关联词合并句子)_5阅读课文时,我们要提升自己的阅读速度。(修改病句)_14. 按要求完成句子练习。1.(_)太阳离地球太远了,(_)看上去只有一个盘子那么大。(填上恰当的关联词语,并用该关联词语造句)_2.地球上的光明和温暖都是太阳送来的。(改为反问

7、句)_3.松鼠的尾巴老是翘起来,一直翘到头上。(改为比喻句)_4.太阳离我们约有一亿五千万千米远。(用同一种说明方法写一个句子)_15. 按要求完成下列句子。1.小河向大海流去。(改拟人句)_ 2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)_ 3.爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。(改为双重否定句)_4.妈妈对我说:“我希望你以你的爸爸为榜样,成长为他那样的人。”(改为转述句)_5.年轻人啊,谁都会犯错。(改为反问句)_6.仿照下列句子,续写一句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;_课文内容填空16. 诗文回顾。1默写张继的枫桥夜泊。_,_。_,_。2美无处不

8、在。四季之美中在作者眼里四季最美的时间分别是_、_、_、_。3劝同学珍情时间,可以用“不饱食以终日,_”,也可以用“及时当勉励,_”。劝同学要勤俭,可以引用名句“一粥一饭,_;半丝半缕,_”。17. 按课文内容填空。1.“上自先秦时代的青铜器,下至唐、宋元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这句话中,表示时间的词语有_,读了这句话,你感受到了_。2.请在下面句子的括号里加标点。它的果实埋在地里,不像桃子(_)石榴(_)苹果那样(_)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上(_)使人一见就生爱慕之心。3.“约一百三十个地球才能抵得上一个太阳。”这句话用了_说明方法。这样写的好处是_4.“花生”会让我们

9、想到那些默默无闻作贡献的人。“蜜蜂”会让你想到哪些人呢?_5.猎人海力布、牛郎织女都是民间故事,你还读过或者听过其他的民间故事吗?请写出一个故事的名字_故事主要讲_18. 根据课文内容填空1“黄昏的空中偶见_,更是乡居生活中的_。那是清澄的_,而且具有生命了。”选自白鹭,作者是_。2将相和是根据_相关内容改编的,课文以_两国的矛盾为背景,记叙了_、渑池会面、_三个小故事。通过课文学习,我认识了_的蔺相如和_的廉颇。3这学期,我们学过的民间故事有猎人海力布和_。我知道的民间故事还有_等。4“天戴其苍,地履其黄。_,_。前途似海,_。”近代思想家梁启超的这篇_表达了中国少年的壮志豪情。5王师北定中

10、原日,_。_,非是藉秋风。不饱食以终日,_。19. 填空。1夫不可陷之盾与无不陷之矛,_。2陆游的很多诗都表达了忧国忧民的思想,如“遗民泪尽胡尘里,_”表达了他渴望收复山河的愿望;而“王师北定中原日,_”写出了诗人即使到了生命的尽头也不忘收复祖国山河的爱国情怀。3毛泽东主席深明大义,一切以国家为重,儿子毛岸英在_战争中牺牲,不能回国安葬。这正体现出“_,_。” 4豆蔻是一种初夏开花的植物,人们常把_岁的时光称为“豆蔻年华”。杜甫有诗曰:“酒债寻常行处有,人生七十古来稀。”后人就多依此诗,称七十岁为“_之年”。20. 根据课文内容填空。1知之_,_,_。2读书有三到,谓_、_、_。3莫等闲,_,

11、_。4请任写两个太阳一课中所运用的说明方法_、_。5长相思作者是_代词人_。“山一程,水一程,_,_。”这首词表达了作者_的感情。课外阅读21. 阅读下面的文章,完成练习。祖母的葵花丁立梅我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。记忆里的黄花总也开不败。丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽放大朵大朵黄花,黄得很浓艳。还有一种植物,被祖母

12、称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳,但我手一松,它弹跳一下,头颅又迎上去了,永不可折弯的样子。凡高在1888年的向日葵里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。我的祖母不知道凡高,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们

13、心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉,但腰杆儿仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原来是一朵花的魂啊!瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天

14、空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里一定有一棵葵花正在开放,开在祖母的心窝里。1“我”记忆里的黄花有哪些?_2画“”的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?_3联系上下文,谈谈你对两处画“ ”句子中“香香”一词的理解。_4祖母摘下成熟的葵花,轻轻敲落瓜子时,跟在祖母身边的“我”会有什么样的表现呢?请你联系文章内容,结合自己的生活体验,展开合理想象,进行描写,60字左右。(可从神态、动作、语言、心理等方面进行描写)_22. 课外阅读。那刘姥姥入了坐,拿起箸(zh)来,沉甸甸的不伏手。原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见

15、了,说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口饭都喷了出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝”,王夫人笑的用手指着凤姐,只说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春饭茶碗都合

16、在迎春身上。惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。1短文写的是( )的场面。A刘姥姥进大观园B贾母请刘姥姥吃饭C林黛玉进大观园2众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?_3短文写的是_和_有意拿_取乐,目的是为了讨好_,让大家开开心。4短文着重描写了_、_、_、_、_等这些人笑时的情形。5读了这篇短文,你有什么感受,请写一写。_23. 课外阅读。父亲的礼让那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,

17、将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说:“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想,问我:“那嘎子家境如何?”我说:“比我强不到那去,他父亲上山打柴折( )了腿,靠母亲

18、支撑全家。” 父亲最后对我说这个名额我认为归人家你不能争我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱 好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉的一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。”接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,院子里鸡飞狗跳的。抓到时,父亲对老师说:“家里没年都

19、会养几十只鸡,足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝的大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。 直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。(摘自文化博览2006年第11期)1给带点的字在括号里注音。2在文中的填入恰当的标点符号。3写出下面词语的近义词。礼让-(_) 承担-(_) 哭泣-(_) 忽然-(_)4从文中找出二个成语,写在下面的括号里,并选择其中一个成语造句。(_) (_) _5课文结尾说“直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?_6读完此文,你懂得了什么?_24. 课外阅

20、读。刘姥姥进大观园(节选)凤姐听说,便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道:“天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公,拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女篾片了。”李纨是个厚道人,听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了,也笑说道:“咱们今儿就拿他取个笑儿。”二人便如此这般的商议。李纨笑劝道:“你们一点好事也不做,又不是个小孩儿,还这么淘气,仔细老太太说。”鸳鸯笑道:“很不与你相干,有我呢。”正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下。先着丫鬟端过两盘茶来,大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,掂掇人位,按席摆下。贾母因说:

21、“把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐着。”众人听说,忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥出去,悄悄嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,若错了我们就笑话呢。”调停已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姊妹三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边,拿着漱盂麈尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了,今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要捉弄刘姥姥,便躲开让他。鸳鸯一面侍立,一面悄向刘姥姥说道:“别忘了。”刘姥姥道:“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。原是凤姐

22、和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:“这叉爬子比俺那里铁掀还沉,那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉 叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿, 只说不出话来;薛姨妈也撑

23、不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。1猜猜词语的意思。不伏手:_素日:_2这里写的是一个(_)的场面。3文中划线句子所表述的内容也是凤姐等人取笑刘姥姥的组成部分,它与下文哪句话相照应?_4为什么要写众人发笑以前“先是发怔”?_5这段话写(_)和(_)有意拿(_)取乐,目的是为了讨好(_),让大家开心。25. 阅读短文,完成练习。父亲老了一入冬,狂风就肆虐整个校园,道路两边的树木因为招架不住风的蹂躏而东倒西歪。漫天的乌云把

24、我的心绞在一起,心中那一丝说不出的苦涩,让我的心久久不能平静。“阳阳同学,有人找你。”我猛一抬头,班主任在门口看着我,我纳闷地跟着他来到操场上,一眼就看见那个熟悉得不能再熟悉的身影我的父亲!刚才倍感寒冷的身体顿时暖和起来。父亲慢慢地走向我,在走近他的一瞬间,我突然发现父亲老了!生活的艰辛,使父亲原本黑亮的头发染上了风霜。风把他的头发吹得有些乱,嘴唇也干裂了,酱紫色的脸很容易现出风尘仆仆的疲劳,衣服和裤子上还看得出灰尘的痕迹,一双无法保暖的“人”字拖鞋支撑着父亲臃肿的脚。我的心猛一颤,长裤筒遮不住的那双脚早就被冻得发紫了。在空旷的操场上,父亲显得那么单调,那么显眼。我的眼泪在眼眶里打转,我拼命忍

25、住内心的惊涛骇浪,努力让自己笑脸依然父亲好像看出了我的心思,出声打断了我的思路:“这几天天气变化快,我给你买了床毛毯,平时注意添衣,别着凉了。”说着递给我一个袋子。在伸手接过的一刹那,我惊呆了:那一双手!那是什么手啊,把我扎得生疼。那还是手吗?上面裂口纵横、沟壑坎坷,记录着风霜的侵蚀,体现着生活的劳累;而那一床毛毯,却在我怀里静静地散发出温暖的气息,让我有了一季的憧憬。我的心没来由地痛起来。风停了,太阳出来了,此刻,我的心里暖融融的了1文中画“_”的句子是_描写,表现了_。2“父亲好像看出了我的心思”中“心思”的意思是_。“我的心思”具体表现在哪里?在文中用“”画出来。3短文的第段没有运用(

26、)描写。A神态B动作C语言D心理E.外貌4下列对文章结尾理解有误的一项是( )A文章的结尾既有环境描写,也有心理描写。B“我”的心里感到很温暖,主要原因是太阳出来了。C文章的结尾照应了文章开头,点明了主题。D结尾的省略号蕴含着“我”对父亲言之不尽的感情。5短文描写了父亲_的事,表现了_。作文26. 习作。题目:二十年后的我提示:二十年后的我会干什么?周围的环境有什么变化?人们的工作、生活会有什么变化?大胆想象。写一篇习作。_27. 习作每个人都有许许多多的第一次。比如,第一次站在领奖台上;第一次当旗手;第一次上电脑课;第一次没完成作业;第一次为灾区捐款;第一次遭遇地震想一想,哪一个“第一次”是

27、你最难忘的,请你写下来,题目自拟,不少于300字,要表达你的真情实感。_28. 写作我们小学生生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有童年,拥有激情.丰富多彩的生活中值得我们珍惜的又许多许多,如童年、健康、亲情、友情、幸福.请以“珍惜所拥有的_”为主题,写一篇文章,要求有说服力和感染力。_答案1、瘙痒 面貌 附庸 享乐 接触 慈祥 窗帘 引荐 屏障 惊疑 2、保持平衡协调美感示意 家常假如联结理所当然3、摔跤 炮仗 伤疤 喉咙 师傅 障碍 扭捏 难堪4、懒惰 平衡 隐蔽 举世闻名 叮嘱 谎话 饱览 金碧辉煌5、穿戴 荒野 跳舞 规则 歌唱 邮票 寒冷 旅行 准备 墙壁6、破 亡 民 聊 安 居

28、 衣 食 气 败 政 通 忧 患 孤 难 灵 炭 现在的社会人人都丰衣足食了,都走向奔小康的生活。7、胸 竹 摩 擦 谋 策 心 胆 矛 盾 哭 笑 胸有成竹 自相矛盾 摩拳擦掌 哭笑不得8、溢 呐 津 津 痴 联 甚 囫 囵 渴 喻 黯 大 显 不 同 夜晚的街道流光溢彩,我看得如痴如醉,不由得浮想联翩,回想起二十年前的街道,建筑千篇一律,令人黯然伤神。9、美景 不吭 所欲 好意 重逢 所思 裹尸 万顷 欲试 肃然 一饮 悠然10、篇 如 痴 心 裁 吞 枣 离 津 津 如 饥 心 安 千篇一律 别出心裁 津津有味 如醉如痴 囫囵吞枣 如饥似渴 11、花红柳绿 鸟语花香 莺歌燕舞 这个小图书

29、馆所有的文艺书籍,差不多都被我借阅了。 我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢? 满天繁星像闪光的宝石,像眨着的眼睛。 书籍难道不是全世界的营养品吗? 一首宛转悠扬的乐曲 一组异彩纷呈的画卷12、因为松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖,所以下雨时,雨水不会落在窝里。 因为海力布把动物说的话对别人说了,所以海力布会变成一块石头。 全世界没一个质量差、光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。 姥姥什么都好,就是太“抠”了点,买的东西都是最便宜的。 夜晚,银白色的月光静静的洒在水平如镜的湖面上。 这是我第一次真正心酸的哭。13、胸脯上长长的绒毛把它的小红爪子盖住了。 整个村子没有哪一天不浸在桂花的香气里。 今天有

30、足球赛,我刚进屋就迫不及待地打开了电视机。 松鼠的窝既舒适又安全。 阅读课文时,我们要提高自己的阅读速度。14、因为 所以 因为大家的精诚团结,所以我们的球队在比赛中胜利了。 地球上的光明和温暖难道不都是太阳送来的吗? 松鼠的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,像一把雨伞一样。 这座塔高100米,占地200平方米。15、小河向大海跑去。 灯照耀着建筑。 爹妈都不在家,不得不自己动手丰衣足食了。 妈妈对我说,她希望我以我的爸爸为榜样,成长为像爸爸那样的人。 年轻人啊,难道谁不会犯错吗? 书籍就像一条小船,它能装载我们渡向成功的彼岸。16、枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒

31、山寺 夜半钟声到客船 春天的黎明 夏天的傍晚 秋天的黄昏 冬天的早晨 不弃功于寸阴 岁月不待人 当思来处不易 恒念物力维艰17、先秦时代、唐、宋、元、明、清 所藏文物历史悠久,朝代众多,文物的数量、品种丰富 、 、 , , 列数字、作比较 让人具体地感受到太阳大的特点。 每到春天,乌语花香,百花齐放。如果你凑近花丛中,总能看到花里围着两三只蜜蜂,它们从不间断,总是那么忙忙碌碌地采集着花蜜,为的就是酿造出香甜的蜂蜜。我想,我们的老师不就像这辛勤的蜜蜂吗,为了把我们培养成祖国的栋梁,不辞辞劳苦,不求回报,直默默付出着 孟姜女哭长城 丈夫被秦始皇征调去修长城,孟姜女在家苦等多年未能等回丈夫,于是动身到工地寻找。丈夫没找到,孟姜女大哭,哭声震倒了长城,露出了丈夫的尸骨。18、白鹭的低飞 一种恩惠 形象化 郭沫若 史记 秦赵 完璧归赵 负荆请罪 聪明机智 知错就改 牛郎织女 白蛇传 纵有千古 横有八荒 来日方长 少年中国说 家祭无忘告乃翁 居高声自远 不弃于寸阴19、不可同世而立 南望王师又一年 家祭无忘告乃翁 抗美援朝 青山处处埋忠骨 何须马革裹尸还 女子十三四 古稀20、为知之 不知为不知 是知也 心到 眼到 口到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论