小学生作文快速提升从基础到尖子生辅导——阅读训练(一)

1、小学生作文快速提升从基础到尖子生辅导阅读训练（一）考考你噢1、你了解记叙文的六要素吗？记叙文一般都具备时间、地点、人物、事件的起因、经过和 结果六个基本要素。教你几招（一）我希望我喜欢去乡下的叔叔家。在那里，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，山脚下的小河欢笑着 流向远方。山上的树木郁郁葱葱，美丽的小鸟欢快地唱着歌啊，多么迷人啊！今年暑假，爸爸带着我骑车去叔叔家。在路上，美丽的小鸟，潺潺的河水，蓝蓝的 天空，像电影似的在我脑海里闪过，我真恨不得长上一对翅膀，立刻飞到那令人心旷神 怡的地方。自行车是那样的了解我的心情，速度显得更快。当天下午，我们就到了叔叔 家。叔叔见我来了，马上端出了吃的、喝的，可我特别想

2、马上看看后山上的迷人景色， 就要马上去后山。叔叔一见，急忙大声问：“回来，干吗去？”我只好停住了脚步，说：“到山上玩去。”1叔叔一听，立刻皱紧眉头，刚才那高兴劲儿，早就飞到九霄云外了，叹了一口气说： “咳，别去了，那里变了，变了。”我一愣，忙问：“为什么，我就去，我倒要看看到底变成什么样了，叔叔，您也去 吧！”叔叔陪着我，来到了后山。眼前的情景使我惊呆了：山上没有多少树木了，也看不到小鸟了，只有许多大石头，土山被风一吹，灰尘满天飞，简直让人睁不开眼， 好难受啊！我忙问叔叔：“为什么变成这个样子啦？”“咳，一言难尽啊！有些人把树 砍光了，小鸟也飞走了，好端端的山林景色，变成了这副模样！”叔叔愤愤

3、地说。听到这里，我的心中好像压上了一块大石头。叔叔们啊！为什么要把树木砍光？为 什么要把小鸟赶走？难道你们不知道没有了树木，水土就要流失，山洪就要暴发，生命 财产就要遭受损失！没有了鸟类，生态就要受到破坏，环境就会恶化，人们的生存条件 就会受到威胁！到山上来欣赏一下优美景色的心情，一下子消失了。叔叔看到我沮丧的 样子，便安慰我：“最近，这里的领导正在抓这个问题。许多人也明白了这个道理。不 用多久，后山还会变得好起来的。”我默默点点头。我希望，希望那蓝天白云、树木郁 郁葱葱、小鸟欢唱的山中美景，再次出现在我眼前。1从文中找出两个成语，写在下面。2. 找出文中的一个比喻句，画上“ ”。3. 本文记

4、叙了一件什么事？4. 读了本文，你有什么想法？沙场练兵（一）第一次当家爸爸出差了，家里只剩下妈妈和我两个人了。星期天，妈妈说让我锻炼锻炼，学习当一次家。这对衣来伸手、饭来张口的我来说，真是一件既高兴又为难的事情。2起床后，我写完作业，就坐在沙发上盘算着：今天吃什么呢？我想，吃面条既快又 省事。于是，我就拿上钱和菜篮向市场走去。我先来到粮店，请阿姨称了一斤面条，付了钱便向菜市场走去。啊，这里的蔬菜可真多啊，有绿油油的青菜、紫莹莹的茄子、红彤彤的西红柿、黄灿灿的南瓜数不清 的蔬菜散发出阵阵清香。这么多蔬菜，它们的价格都不同，买什么呢？我在菜市场里转了一圈，了解了行情，发现有一个菜摊上的西红柿价廉物

5、美。一个个西红柿又红又亮，十分惹人喜爱。我过去买了四五个。接着，又看见了妈妈和我都爱吃的黄瓜。我来到摊位前，抓起几根就让老爷爷称。旁边的一位老奶奶说：“别急，要挑直直的，身上带着小刺，头顶上有小黄花的黄瓜，一定又鲜又嫩。”我一听，不由地想：看来，这买黄瓜还真有学问呢。我按照 老奶奶讲的重新挑了五六根黄瓜。最后，我又在果摊上买了几斤妈妈爱吃的桃子，满载而归。中午，我拌了黄瓜，炒了西红柿鸡蛋，下了面条。下午，我又在小店里买了醋、酱油。一天下来，我累得腰酸背痛，想到妈妈平时既要上班还要干这么多家务事，是多么 辛苦啊！我也从中学到了知识，得到了锻炼。1、在正确的读音上打“”。行(xng hng)情行(

6、xng hng)为行(xng hng)走银行(xng hng)2、 菜市场里的蔬菜可真多，有的青菜、的茄子、的西红柿、 的南瓜。3、 “我”在粮店买了，在菜市场买了，在果摊上买了 ，在小店买了。4、 “当家”过程中，“我”学到了什么知识？受到了什么锻炼？ 5、这篇短文是按的顺序叙述当家的经过的。36、读读第 4 自然段，用自己的话概括这一自然段的意思。 。（二）锁谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一声锁住了。他拎着脸盆，站在门边发楞。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是 “没门儿”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一 个劲地往南院飞。老

7、张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子 连请带拽地拉上了南院地李小川。小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头咱厂里干 活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说?带比划； 老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川的脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着 嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。（ ）邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下 子周围变得异常安静。他终于像是下了决心，慢慢地抬起头，脸上现出一种古怪

8、的表情来，似乎想笑一笑， 却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手来，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面 的人起劲往里挤，往上踮脚。他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁 都没弄清是怎么一回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧” 声从人们嘴里发出来。小川拨开人群低着头往南 院走去。 我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小 川，满面堆笑而又似乎漫不经心问小川会不会开保险箱。小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵 住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽

9、搐着发出一声低沉的冷笑。“当”的一声， 钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重 而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。 第二天，大姑和老张家都换上了双保险锁。1、 请用简要话概括这篇文章的主要内容，不超过 30 字。_4_2、文章两次写大姑“眨眼”，两次眨眼，各又用意。请分别在文中找出有关句子来说 明大姑眨眼的用意。第一次眨眼的用意：_第二次眨眼的用意：_3、锁撬开后，“一片说不清是什么意思的啧啧声从人们口中发出来。”根据课文的内 容，说不清的意思实际上可以分析出

10、几种来，请你谈谈两种理解。（1） _（1） _4 短文倒数第二段，“我似乎觉得，我的心也在滴血”中的“也”字在此有何含义？ _5 将文中扩号描写小川心理描写的话补写上。_6、 文章结尾大姑和老张都换上了双保险锁，他们是怎样想的，为什么要换上双保险锁？ _7、 本文以“锁”为题有何意义？_小试牛刀（二）往 事1 如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长 久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。2 三年前的一个夏日，刚才还是蓝天，却忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈 送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。路上的行人被这突如其来的雨淋得直跑。5我虽然

11、打着伞，可风夹着雨点还是往脸上扫，雨不小呢！我慌忙地跑到单元门口时，不 小心差点和一辆装满脏物的手推车撞上。我忙一抬头，哟，这小小单元门边的房檐下， 竟站着好几个人呢，里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样的热切的眼 光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。3 我感到身上一阵冷，急忙换下被淋湿的衣服。雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过 雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我的目光惊呆了，我又看到了那几个 在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回挪动着脚步，她的旁边站着一位 抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身 上，还有

12、。我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目 光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思 绪纷繁。4 很小的时候，母亲就教育我要学会助人；戴上了红领巾，我意识到助人为乐是一种 美德；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“给永远比 拿快乐”，一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无 论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己。透过窗外的雨帘，我看到了自己 心灵深处自私的污点我猛然抓起雨伞，冲出了家门。5 然而，在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立 着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上6 三年过去了，