部编新人教版小学语文三年级下册第一单元测试(提优卷)

1、 第一单元测试 （提优卷）积累运用一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2 分）a. 河豚（tn） 伶俐（lng） 翼尖（j） 闲散（xin）b. 伶俐（l） 荡漾（yng） 翩翩（pin） 备忘录（n）c. 距离（j） 凡是（fn） 款款（kun） 丝绸（chu）d. 膜翅（m） 黑斑（bn） 益虫（y） 纤细（xin）二、读句子，用“/”画去加点字的错误读音。（4 分）1.我们在公园散（sn sn）步，妹妹散（sn sn）着头发兴奋地跑来跑去。 2.弟弟玩游戏时，拿笔杆 （gn gn）儿当旗杆（gn gn），把彩纸卷在笔上当 彩旗。3. 虽然“蚂（m m）蚁”和“蚂（m m）蚱”都有

2、个“蚂”字，但它们是两种 不同的昆虫。4. 看他无精打采地挨（i i）着墙根儿，一定是又淘气挨（i i）训了。 三、读句子，根据拼音写字词。（8 分）1.这片受到保护的湿地上， yun yng（ ）在 x bn（ ）悠闲地 休憩，yn zi（ ）不时 l gu（ ）水面，碧绿的芦苇 su fng （ ）w do（ ）这是对“走绿色发展之路”理念最好的践行。 2.这群丹顶鹤 j j（ ）在一起，u r（ ）有一只啄两下羽毛， 其他的一动不动，好像睡着了一样。四、词语积累。（6 分）1.（名校期末真题）读句子，圈出合适的词语。（2 分）（1）姐姐用（灵巧灵敏）的双手，做出了各式各样的花篮。（2）春

3、游那天，孩子们的欢歌笑语在公园里（荡漾飘荡）开来。2.读句子，想象画面，在括号里填上合适的四字词语。（4 分）烂 漫 无 比 的 春 天 里 ， 柔 嫩 的 柳 条 在 微 风 中 （ ）； 在 （ ）的天空，飞着色彩缤纷的风筝；草地上有一群（ ） 的孩子，他们奔跑着、欢笑着，为这（ ）的画卷增添了几分色彩。1 / 7五、按要求完成句子练习。（10 分）1. （名校期末真题）蜻蜓落在荷叶上。（把句子写具体）（3 分） _的蜻蜓 _ 地落在_ 的荷叶上。2. 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的 春天。从“_”一词可以看出，这句话把_、_、 _当成_来写，突出了春

4、天的美景_。（3 分） 3.看图片，仿写句子。（4 分）例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可 爱的活泼的小燕子。_ 六、（原创题）综合实践。读下面的“世园展馆”部分信息，完成练习。（6 分） 世艺花舞：在这里，来自不同国家的将近 40 种花卉交错植于花坡上。信步其中， 红、黄、橙、紫不同色系植物的缕缕花香迎面而来，花丛间由植物拼合成的蝴蝶 翩翩起舞。九州花镜：景点主要表现华夏九州不同地貌下的园艺景观特色，以中华传统十大 名花为图，以壮观的天田山为背景，以秀美的妫汭（guru）湖为前景，展开一 幅“华夏地貌各异，九州名花盛放”的瑰丽画卷，主要包括：牡丹园、月季园

5、、 杜鹃园、荷花园、水仙园、菊花桂花园等。路线：法定节假日，休息日，7 条公交专线全部运营，首车发车时间为 6：30， 单程票价 16 元。1.三（1）班的同学们计划去一个展馆游览，大家在上面这两个景点之间产生了 分歧。你比较想去哪个景点玩呢？说说你的理由吧。（3 分）2 / 7_ 2.到这里去玩总共有_条公交专线可选，往返票价为_元，我们最早 可以_（时间）乘车出发。（3 分）七、课文综合回顾。（9 分）1. 学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵： _ 的小燕子， _的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的_、蜻蜓，星点 不同的 _ ，力气很大的 _ ，以及飞起来会咯咯作响的 _（3 分）2.

6、 从诗词中我们能领略到春夏美景，惠崇春江晚景中的“_， _ ”勾勒了“翠竹” “桃花”的江南春景； 忆江南中的 “_ ，_ 。”为我们描述了春日的碧水红花； 三衢道中中的“ _，_。”让我们跟随着 诗人漫步山间，听黄鹂声声。（6 分）阅读理解八、课内阅读。（12 分）荷花（节选）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在 这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1.选文描写了_和_。（1 分）2.下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（ ）（2 分）a. “冒”是不顾的意

7、思，用在这里不恰当，应该换成“探”。b. “冒”表明荷花不是自然长出，也不是偷偷钻出，写出了荷花挣脱束缚伸展的 动态美。c. “冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。3.考查语文要素运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问 题。（3 分）（1）画“ ”的句子中“ _”一词写出了荷叶的多而密。这个句3 / 7子运用了_的修辞手法，写出了_。 （2）画“_”的句子运用了_的修辞手法，写的是_，读 着第句，我仿佛看到了这样的场景：_。 4.读了选文我知道了：第句描写了荷花 _的形态，第句描写了荷花 _的形态，第句描写了荷花_的形态。（填序号）（3 分） a.含苞待放 b.蓓蕾初绽

8、c.欣然怒放5.荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。（3 分）有_。 九、课外阅读。（13 分）海棠的在我们这里，迎春花开还算不上到了春天，只有海棠花开的时候，春天才是 真的到了。海棠有四品，这四品指的是：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗（gng） 海棠。也就是说，木本海棠分为四种。其中垂丝海棠的花形最美，花色最为艳丽。 春风浩荡，垂丝海棠朵朵弯曲下垂的花苞芳容半吐，临风摇曳（y）。我有三棵垂丝海棠，年年这个时候开花。它们含苞待放时，是淡淡的粉红色， 开了，就呈粉白色，花瓣犹如少女粉面，红润可人。与梅花不同，海棠的花芽和 叶芽同时生长，花在新绿的嫩叶掩映下，显得特别春意盎然。随着海棠

9、的绿叶渐 多，花亦飘落，可见李清照“绿肥红瘦”不是瞎写。海棠花好看，但无论什么品种的海棠花都没有香味。我这里还有几棵深山海棠，花自然没有那些名贵品种的海棠花雍（yng）容 娇嫩，只是簇簇白色小花，不过它开过花后能结果实。随着秋风秋雨，叶子渐渐 变黄之际，海棠果也变成红色，像一颗颗红珊瑚珠子。待叶落冬至，寒枝上错落 垂悬着艳艳的红果，别有一番韵致。1. 木本海棠分为 _种，分别是 _、_、 _、_，其中最艳丽的是_。 （3 分）2. 考 查 语 文 要 素 根 据 短 文 内 容 ， 我 能 想 象 到 “ 绿 肥 红 瘦 ” 的 场 景 ：4 / 7_ _。（2 分） 3. 画 “ _ ” 的

10、 句 子 运 用 了 _ 的 修 辞 手 法 ， 生 动 地 写 出 了 _ 。（ 2分）4. 根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（3 分）（1）迎春花虽然开得比海棠花早，但海棠花开才是春天到来的标志。 （ ） （2）海棠生长的过程与梅花不同，海棠的花芽和叶芽是同时生长的，并且随着 叶子的增多，花儿会慢慢减少。 （ ） （3 ）深山海棠虽然很名贵，但是没有什么香味，它们的花可以一直开到深秋。（ ）5.下面是几位诗人笔下的海棠，你知道它们分别是哪个季节的海棠吗？（3 分） 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 （ ） 秋阴捧出何方雪，雨渍添来隔宿痕。 （ ） 谢却海棠飞尽

11、絮，困人天气日初长。 （ ）习作表达十、根据要求完成习作。（30 分）生活中你肯定见过很多植物，你最喜欢的是什么？仔细观察一下它的样子， 按顺序向大家描述一下吧。题目自拟，300 字左右。5 / 7一、 d二、 1.sn sn2.gn gn参考答案3.m m 4. i i三、1.鸳鸯溪边燕子掠过随风舞蹈2.聚集偶尔四、1.（1）灵巧（2）飘荡2.翩翩起舞旷亮无比伶俐可爱光彩夺目五、1.示例：可爱轻盈碧绿2.赶集花草叶人生机勃勃3.示例：一顶火红的鸡冠，一身美丽的羽毛，加上扇子似的尾巴，凑成了骄傲的 神气的大公鸡。六、1.示例：我想去九州花境玩，因为那里可以看到华夏九州不同地貌下的园艺 景观，里面有牡丹园、月季园、杜鹃园等不同的花园，可以让我们大饱眼福。（答 案合理即可）2.7 32 6:30七、1.活泼可爱千姿百态苍蝇瓢虫独角仙蚂蚱2. 竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路春江水暖鸭先 添得黄鹂四五声日出江花红胜火春来江水绿如蓝八、1.荷叶荷花 2.a3.（1）挨挨挤挤比喻荷叶的颜色和样子（2）排比荷花的姿态荷花才刚刚展开几片花瓣儿，中间的花苞