班主任工作计划范文四篇

1、精品文草【热门】班主任工作计划范文四篇【热门】班主任工作计划范文四篇时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，让我们对今 后的工作做个计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望 看到的呢？下而是收集整理的班主任工作计划5篇，希望能够帮助到 大家。班主任工作计划篇1根据“以人为本，以学生发展为木”的精神，紧紧围绕“发展学生个 性，全而提升学生综合素质”的工作重心，加强德育建设，落实素质 教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班 级氛围。同时，根据高一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导, 以促进学生的健康成长。基木情况木班学生存在一些特殊情况：（1）有个别同学

2、纪律散漫，主要表现在 男同学；（2）学习心理有待调整，特别是男同学；（3）同学之间缺乏 信任，相互之间很不了解，班级的凝聚力还很不够。教育目标1德育和美育工作，让学生树立正确的人生观、世界观，能正视自 己的位置，能适应环境并且学会改变环境，形成良好的学习态度，养 成良好的学习习惯。2、在卫生方面形成良好的行为习惯，劳动参与率达100%o3、养成良好的学习习惯和学习方法。4、获评文明班的次数争取居年级的前列，形成良好的班风和学风， 营造良好的学习竞争氛围，使班级健康发展，成为年级的排头兵。 基本措施一、加强班风建设，形成一个健康积极的班集体。1尽快对学生进行入学教育，从思想、行为、学习、劳动、纪

3、律、 休息等各方而进行教育，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培养班干部。新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部, 增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同 学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召 开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期 由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对木班情况的汇报 和建议，及时调整，确定下周行动方案。3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标，制定班级公 约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学 都有机会参与班级管理

4、。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同 学们对班级管理的意见，并采取相应的措施。二、加强学风建设，营造良好的学习氛围。1加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情 况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形 成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手 拉手的形式，实行一帮一。三、加强常规管理，培养学生健全的人格。1、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学 生形成健

5、康的世界观和人生观。2、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习 的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。3、深入寝、教室、食堂，注重学生日常行为规范的教育，使学生养 成良好的行为习惯。四、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好 学生。做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时 也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育 工作，让学生更好地健康成长。工作日历月份主要工作内容9月份1、制定班主任工作计划和班级公约；2、加强学生之间的相互了解；3、总结假期社会实践活动。1、严格校卡管理2、整顿仪容仪表3、民主选举班委

6、会；3、班规制定和实施10月份1、学生思想动态的调查；2、心理健康教育、安全教育；3、学生学习的查缺补漏；12月份1、校田径运动会动员会；2、校田径运动会动员会总结表彰；3、期中考试动员期中小结；2、班干部、科代表会议；4、期中考试总结表彰；2、学生学习方法交流；3、月度学习、生活、思想小结；22月份1班干部会议和中段总结；2、心理健康教育检查；1月1、会考复习和考试2、会考前心理辅导与考风考纪教育3、期末复习和考试5、寒假工作安排班主任工作计划篇2要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的

7、班主任工作，特作出如下计划。一、目标科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初 中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确 的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集 体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。二、班情分析学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境？一一新同学， 新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理 上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。 学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初 一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也 是关

8、系到整个班集体是否能健康发展的关键。三、措施(1)从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的 班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？ ”理由很简 单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规 可以针对木班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出 来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作 就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违 反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和 老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规

9、能帮助班主任在班集体 中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵 守班纪班规。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。班主任工作计划篇3为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他 们得到全而的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定 班主任计划如下：一、预期班风团结、勤奋、诚实、创新二、学生情况分析木班学生生性调皮好动，但学习兴趣不浓，没有形成良好的学习氛围, 大部

10、分学生学习基础差，没有养成良好的学习习惯。学习拔尖的学生 几乎没有。三、采取措施1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良 好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，充分利 用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并 在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学 生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨、 指导，加强教育，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习 习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、重视德育、安全工作合理利用升旗

11、仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教 师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班 队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作、 学会生活。3重视卫生工作讲究卫生很重要。俗话说病从口入。”收拾好卫生，既能使身体健 康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。（1）个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤：桌箱勤清、物品勤摆、 两操勤做。（2）班级卫生：每天派值日生清扫清洁区和教室。4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的 小助手。因此，在这一学期我将抓好班干部的培养，教给他们工作方 法，使他们明确自己的职责，

12、指出他们的优缺点和今后努力工作的方 向。5、强化班级纪律一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，因而，我从以下几点入手：(2)课堂纪律首生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有 趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己 制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内 化为行为。(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活 跃而轻松的气氛，然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱 的法宝。我将针对学生的年龄特点，开展“跳绳、做游戏、打球、象 棋、弹子棋”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进学生之间

13、的 感情，扩大交流的空间。同时，随时提醍学生要注意的危险活动和场 地，寓教于乐。6、加强后进生管理而向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学 生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们 成长道路上的发展情况。7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。8、家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来， 经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头， 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光

14、寻 找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽 容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级 本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。班主任工作计划篇4今年，我有幸带普文二（2）班的班主任，高二本学期普文、普理、体音美、对口升学分班后，学生心理会相对稳定，目标相对明确，这 些有利于班级管理和对学生进行教育。但我们三高的学生本身存在着 学习动力（积极性）不足，缺乏学习的主动性。刚接受新的学生，教 新的教课内容，心里想了很多，面对这个班成绩参差不齐的学生，升 学压力更大的严峻现实，我思考再三，作如下安排：一、思想建设方面：高二是青少年身心发育的一个重

15、要阶段，极易产生一些心理问题、成 绩分化情形大而积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生, 想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快 乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础， 班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激 励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造 “绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心” 活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同 学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、 反

16、对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建设方面：建立一支班干部工作团队，班干部是班里的核心，充分调动班干部的 积极性是带好整个班级的关键。班级干部组建，采取自我推荐，民主 选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发 挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委 会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干 部的核心作用，及时研究此文转载于好教师资源网解决班内存在 的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班 风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作， 树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班

17、干部的核心作用，及 时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映 情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。三、制度建设方而：用“襄城三高学生守则”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据 学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为 规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也 是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科 成绩要过硬，各个方而都要严格要求自己。木学期我将紧抓行为规范, 打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生 值H责任到人，谁岀了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩 罚。同时同学们之间互

18、相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每 件事都做好。四、学习方而：积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞 争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正, 学风浓。每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须 从高二分班后的学习抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先，帮助学生做好从高二到高三的过度。其次，引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。 指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培 养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作 用。最后，是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书， 多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过 难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。附：本学期主题班会安排：三月份第一周新学期新起点（任务：组建班委）；第二周学会诚信学会宽容（目的：培养学生良好的行为习惯和高尚的 道德情操为主，教育学生尊敬父母，尊重师长，热爱集体。关心他人， 诚实守信）；第三周养成良好的习惯与提高学习效率；第四