五年级下册数学试题- 分数和小数的互化(含答案)人教版

1、分数和小数的互化（一）知识点 1：小数化成分数1. 填空。（1）0.8 里面有( )个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是（）。（2）0.36 里面有( )个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是（3）0.012 里面有( )个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是（）。）。）（4）把小数化成分数，可以直接写出分母是( )，( )，( )，的分数，再化简。 2. 分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。知识点 2：分数化成小数3. 填一填。（1）把分数化成小数，用( )除以( )，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留 几位小数。3 （ ）（2）把 化成小数

2、，可以先将分数转化成分母是 100 的分数，变成 ，再化成小数 25 100是( )。4.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)11 3 9 2 15 5120 8 40 15 4 6易错点：比较小数的大小时，不要忽略无限循环小数与有限小数的差 5. 把下列各数按从大到小的顺序排列。 3 2 50.67 0.6665 3 8提升点 1：小数与分数的互化6. 直接把小数化成分数，你能记住这些结果吗？0.2 0.4 0.6 0.80.25 0.75 0.5 0.04 0.125 0.375 0.625 0.875提升点 2：数学知识灵活运用7.芳芳打字速度是乐乐打字速度的几倍？乐乐打字速度

3、是芳芳打字速度的几分之几？8. 先找规律，再把小数化成分数。 3 1 45 50.3 0.45 9 3 99 110.8 0.36 0.46分数和小数的互化（二）知识点 1：小数与分数的互化1.在里填上适当的小数或分数。2. 在下表的括号里填上适当的数。知识点 2：分数与小数的大小比较3. 在里填上“”“”或“”。1 1 1 1 1 4 0.09 0.166 0.33 0.101 2.4 210 6 3 9 4 25 4. 把下面各数按要求排一排。（1）从大到小排一排。14 22 10 173.15 5 7 3 4（2）从小到大排一排。7 8 110.8 0.5810 25 45提升点 1：判

4、断一个最简分数能否化成有限小数的方法0.165.把下面的分数化成小数(不能化成有限小数的保留两位小数)，你发现了什么？（1）3 5 13 620 8 16 125（2）2 5 8 715 3 21 18（3）7 6 13 4528 30 65 90我发现：一个( )分数，如果分母中只含有质因数( )和( )，那么这个分数就 能化成有限小数；如果分母中除了 ( )和( )以外，还含有 ( )的质因数，那么这个 分数就不能化成有限小数。提升点 2：数学知识灵活运用6. 小丽和小英比赛骑车，小丽每分钟行 0.2 km，小英行 1 km 用了 6 分钟，谁骑车的速度快 一些？7. 在括号里填上适当的分数。1 4 ( )0.5 0.7( )3 5答案一：1.2.3. （1）分子 分母 12 0.12 4.5.6.2 5 3 0.67 0.666 3 8 54 160 45 13 37.45 60 348.答案二：1.2.3.4.（1）（