中青年教师个人发展三年规划[1]

1、自我分析我从事教师这一职业已经有十个年头了，经过这十年的历练，我走过了 懵懂毛躁的历练期，成长了很多。我体会到了教育的重要，同时也感受了其 中的乐趣。新的学年开始了，我将一如既往的努力去工作，同时将我的个人 阶段发展目标和三年发展规划作以下阐述。阶段发展目标首先，带好自己的班级。做到真正爱学生，学生的事就是重要的事，充 分尊重学生作为一个独立个体所具有的思想。充分发挥他们的主人翁精神， 让他们切实感受到，班就是一个家。在课堂教学上，以理想课堂为目标，认 真钻研每节课，让每节课成为学生探究知识的“乐土”，培养学生自主探究的能力，争取改变原来学生对教室的认识， 真正把教室变为学生学习的“学 室”，

2、让学生喜欢上教室这块地方。让学室这块地方逐渐变为学生掌握知识， 掌握学习方法的沃土。(2013-2015)三年发展自我规划1. 坚定自己的人生发展方向，争取做一名能为学校教育教学做出贡献的骨 干教师。我喜欢英语教育，人常说乐此不疲，也许正因为如此，我在为学生答 疑解惑时觉得很有劲，很快乐。同时我也很愿意和学生交流，了解他们的 心理，帮他们解决人生中常有的问题。我既要教好书，更要育好人。要不 断学习，努力工作，尽快让自己成长为独具特色，理论与实践并重的骨干 教师。2. 制定发展计划(1) 在专业上严格要求自己，使自己成为一名理论与实践并重，在英语 教育上有所见长的名师，这不仅是一种荣誉，但更重要

3、得是我能够实现我 存在的价值，那就是成为学生成长的引导者，培养有用的人才。在学校教 育上尽自己一点点绵薄之力。为此，我将会广泛涉猎教育书籍，每周挤出时间阅读教育教学专著，并坚持写读书笔记。专业方面的如：怎样解题波利亚著。教育理念类的如：理想课堂的构建与实践张玉彬 、美国人 是如何培养精英的、教育心理学 章建跃等。班务管理方面的如：提高 自己的业务能力。也希望学校图书馆能给我们提供有关的教育书籍。(2) 向“实效课堂”奋进紧跟苗校长所倡导的实效课堂，依据新课改的理念认真备好每节课，变教 教材为利用教材，紧抓考纲，多方面搜集资源，站在学生的角度去思考设计 课程，尽量使学习与生活相接轨，让学生重新感

4、受到学习的乐趣，千方百计 激发学生的学习兴趣，使他们 愿学”乐学”。让课堂变为学生乐学的学堂。同时通过每周一课展示自己对课堂的设计，并及时与前辈沟通，争取在一年 内得到组内教师的认可。积极参加备课组会并大胆交流自己的经验心得，使 自己的演说能力得到锻炼，为以后参加更大的交流做准备。（3）积极参加新课改前沿培训，提升现代教育教学意识教育要跟上时代的潮流，与时俱进，诚如苗校长所说，没有跟上时代，过去 就算是优秀教师，也可能已经落伍。所以我期望能参家有关课改前沿思想的培训， 包括苗校长所提倡的实效课堂，国内外的新课改理念，当代学生心理学等方面的 教育。希望通过这些培训丰富自己的理论和经验。 希望在有

5、机会的条件下学校能 给与我支持。我将积极参与。（4）认真撰写论文，增强自己的研究能力撰写论文是一位优秀教师必备的条件之一， 所以我在搞好课堂教学，研读教 育书籍的同时，争取将理论与实践相结合，并以论文的形式进行发表，争取完成 每学期一篇市级以上优秀论文的目标。也希望学校能为我提供发表论文的平台。（5 ）积极参加各级教学竞赛，提升“课堂驾驭”能力。养兵千日，用兵一时。对于专业的积累无非是为了应用，交流。希望在各种 赛教过程中不断锻炼，同时与同行进行切磋。取长补短，增强课堂的驾驭能力， 提高课堂时效性。同时学习多媒体制作技术，使自己能够熟练制作多媒体课件。 把现代化教学应用于自己的课堂实践中。希望

6、学校能多给我提供这种锻炼的机 会，我将在竞赛中磨练自己。（6）加强中考研究学校的教育目的是为了培养合格的人才，而选拔人才要通过中考来实现， 所以日常的教学活动不能与中考脱轨。作为一名英语老师离不开对考中考的研 究。在这三年中，我准备对近五年特别是各省课改区的中考题进行深入研究，重 在挖掘考题背后对学生能力的要求。在一定的范围内积极与同事交流，促进教学对理想课堂的一些考: 1.课堂学生注意力的广度研究，如怎样通过一个问题的设置调动大部分学生的思 考。2课堂问题的有效性研究。课堂问题一定要斟酌提出，不能太难，也不能太简单， 能给后进学生以动力，能给中等生意信心，能让学优生有所启发。我个人觉得这 样的问题也许更好些。3