【部编版】小升初语文检测题附答案解析

1、模拟测试小 升 初 冲 刺 模 拟 测 试部编版语文试卷1、 基础部分。(41分)（1） 看拼音，写词语。(5分)rn fng sh j p jng lng y x shui(二)选择合适的答案,(15分1.下列没有错别字的一组是( )。(3分)a.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪b.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶c.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡d.慷慨激昂 负隅顽抗 生死攸关 惟妙惟肖2.下列词语中,加点字意思不相同的一项是( )。(3分)a.漫无目的 b.漫不经心 c.漫山遍野 d.漫无限制3.下列与“为别人的成功喝彩是一种美德”这句话的意思不一样的一项是( )。(

2、3分)a.难道为别人的成功喝彩不是一种美德吗？b.不能不说为别人的成功喝彩是一种美德。c.为别人的成功喝彩是一种美德吗?d毫无疑问,为别人的成功喝彩是一种美德。4.下列修辞手法使用有误的一项是( )。(3分)a.刚踏进校门,崭新的教学大楼就向我们鼓掌表示欢迎。b鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出牌转的曲子,跟轻风流水应和着。c.天上的云千姿百态,变化多端,一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原,一会儿像花儿清新秀丽。d.雨点依依不舍地从云中落下,被拉成了丝丝的雨线,天地间挂上了一道珠帘。5.下列标点符号运用全部正确的一项是( )。(3分)你多听听、多看看，然后再做决定好

3、不好?我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。”他订了光明日报中国青年报中学生等报刊。“哎呀,真是漂亮极了!”小姑娘说,“我特别喜欢!”a. b c. d.(三)下列说法中,正确的打”,错误的打“x”,(6分)1.“教我们的老师”和“谆谆教海”中的“教”的读音是不一样的。 ( )2.“月牙”和“月牙儿”的意思相同,不同的是“月牙儿”表示喜爱的感情。( )3.“三人行,必有我师焉”与“能者为师”两个句子表达的意思是一样的。( )4.“请与我一起喊一声吧一一人民万岁!科学万岁”和“轰隆一一”中的破折号都表示声音的延续。( )5.“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文

4、学名著中所遇到的难题。”这句话可以缩写为：“出版社解决了难题。” ( )6.“蔺相如对手下的人说:秦王我都不怕,我会怕廉将军码?改成间接转述应该是:“蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。” ( )(四)根据情境,按要求填空。(10分)1.填上表示“看”的意思的词语,(4分)(1)人们乘舟荡漾在西湖上，( )着如画的美景,心旷神怡。(2)陈毅的塑像刚落成，来( )的人就很多。(3)这里的书太多了,稍微( )一下，得花半天的时间。(4)宇航员在天际是遨游时，( )地球,发出由衷的感叹。2.在学习、生活中，当你遇到困难时,是哪一句名言激励你?请你把它写下来。(2分)3. 写出四个形

5、容“专心”的成语：、。(4分)(五)根据课文内容填空,(5分)1.在默默里算着八千多日子已经，像，我的日子，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。(匆匆)2十五夜望月：，。，？这首诗委婉地表达了之前。二、阅读部分。(29分)(一)以勤奋为起点(13分)我在少年时代，曾看到过不少天资聪明、敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群忽视勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去,落得一事无成，这就应验了中国一句话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见,有的人并无”天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底，终于在攀登科学的道路上,取得了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠

6、,只有勤奋才靠得住。因此,我要告诉全国少年朋友一句心里话:你们在现在的学习和将来的工作中,与其相信“天才”不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才会愿意作出艰苦的努力,去攻克学习和工作中的难关,把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向现代化的宏伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的望所在。然而，我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！1.这篇短文三个小节就是三个段落,请用“一”画出每段的中心句。(1分)2.用“/”把第1自然段划分为两层。(2分)3.“只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才会愿意作出艰若的努力”一句中的“这样

7、”指什么?(2分)4.“少年儿童是我们未来的希望所在。然而,我们现在所希望的,却是要求你们在刚刚开始迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点！”这句话中,前一个“希望”指，后一个“希望”指。(4分)5.读了短文,你如何理解“以勤奋为起点”(2分)(二)被上帝咬过的苹果(16分)有一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了,后来一位老师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人,有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬等。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解

8、除了病痛,他的事迹被写进当地的小学课本。把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿q精神。可是，人生不如意事十之八九,这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢,而且,这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱。世界文化史上有著名的三大怪杰，文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴。如果用“上帝咬苹果“的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故。就说帕格尼尼吧、4岁时出麻疹,险些丧命；7岁时患肺炎,又几近夭折；46岁时牙齿全部掉光；47岁时视力急剧下降,几乎失明；50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了,可是也造就

9、了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴，即显天分；8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功。之后,他的琴声几乎遍及世界,拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法、弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。上帝很馋，叫谁咬谁，所以，人都有缺陷的，有的与生俱来，有后天形成的。既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既咬之，则安之”,从容应对。你咬你的，我活我的，不屈服与于命运的摆布，像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学

10、尼采，公开宣布：上帝死了！ 上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不会给你健康；给了你天才，就一定搭配点苦难.当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励自慰：我们都被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了。1.根据意思从文中找出相应的词语。(3分)(1)埋怨上天，怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。 ( )(2)生下来就具备的。 ( )(3)没有办法拒绝。 ( )2判断正误，正确的“”，错误的打“ ”(4分)(1)这是一篇哲理性很强的散文,芸芸众生都是被“上帝咬过的苹果

11、”，每个人都是“有缺陷的苹果”,我们需要一点阿q精神安慰自己。 ( )(2)作者举了8个例子来告诉我们,上帝只控制了我们一半的命运,而另一半命运则在我们自己手中,关键看你自己怎么把握。 ( )(3)从文章的结构来看,段落分明，脉络清晰，属于“分一总一分”的结构。( )(4)结尾意义深远,引起读者的深思并激励读者。 ( )3.在作者眼中“上帝“是一个什么样的人?(3分)4.细读文中画线句,说说你的理解。(3分)5.假如你也是一个“被上帝咬过的苹果”,你会如何面对呢?(1分)三、作文。(30分)根据提示,完成作文。如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔；如果你拥有一片天空,就能充分表现自我、探究创造、

12、实现理想一一亲爱的同学,也许你拥有了一片广阔的天空，在追求拼中获得了成功的喜说；也许你拥有的天空还不够宽广,在限制、束缚中感到烦恼和困惑。这中间定会有你难以忘记的故事，深刻独到的见解与发自肺腑的心声。请你以“我有一片天空”为话题,写一篇文章。可以记叙经历、发表议论、抒发感情等,文体自选,题目自拟,不少于450字。答案与解析1、 (一)燃放 书籍 毕竟 领域 蟋蟀 (二)c c c a d (三) (四)1.欣赏 参观 浏览 遥望 2.学如逆水行舟，不进则退。 3.专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注 (五)1.从我手中溜去 针尖上一滴水滴在大海里 滴在时间的流里 没有声音 朱自清 2.中庭地白树栖鸭 冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 游子的思亲二、(一)1.“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。 与其相信“天才”，不如相信勤奋。 要以勤奋作为自己的起点。 2.取得了优异的成绩。/这些事例 3.你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。 4.所想达到的某种目的和愿望 期