【部编版】语文小升初考试试题附答案

1、部编版语文小升初模拟测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分:基础知识（40分）一、选择题。（14分）1下面是四个同学的姓名，按姓氏的音序排列正确的一组是（ ）陈静 杨明 孟小磊 王志强a b c d2下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） a和平 和好 唱和 b更改 万象更新 更好 c记载 载重 装载 d喷泉 喷洒 喷薄3下列词语中没有错别字的一组是（ ）a翻箱倒柜 毫迈 斩钉截铁 b自作自受 颓然 沉郁 c无独有偶 橱房 万不得已4下列句子中带点的字词注释不正确的一项是（ ） a孰为汝多知（智慧）乎？ b明月别枝（横斜的树枝）惊鹊，清风半夜鸣蝉。 c人固（固定）有一死，或重于泰山，或轻

2、于鸿毛。5下面的作品与作者搭配不正确的一项是（ ）a骑鹅旅行记马克吐温 b书湖阴先生壁王安石c十六年前的回忆李星华 d好的故事鲁迅6句子“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”使用了（ ）的说明方法。 a举例子 b作比较 c分类别 d打比方7下列句子运用的修辞手法，判断错误的一项是（ ）a我们怎能不珍惜时间呢？（反问）b公园里，小草为我跳舞；树林里，鸟儿为我歌唱。（排比和拟人）c大漠沙如雪，燕山月似钩。（对偶和比喻）d幸福是什么？幸福是不断努力，超越自我。（设问）二、判断题，给说法正确的句子打“”错误的打“”。（14分）1词语“焉知非福”四个字的拼音中有两个是整体认

3、读音节。 （ ）2 “为了避免今后不再迟到，他一直早睡早起。”这个句子没有语病。 （ ）3“什么都有:稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”这个句子中省略号表示列举的省略。（ ）4“发挥作用、发表演说、发生冲突、发扬传统”这几个词语的搭配没有错误。 （ ）5“穷则变，变则通，通则久。”出自周易。 （ ）6匆匆的作者是朱自清，这篇文章的体裁是议论文。 （ ）7句子“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。”表现出“我”对自己所处环境的不满和对农村丰富多彩生活的向往。 （ ）三、按要求写句子。（12分）1木桥开始发抖，开始痛苦的呻吟。（运用句中的修辞手法仿写句子） 2他那双灵活的手不停地在键盘上跳动着。

4、（缩句） 3我们是为人民服务的。我们有缺点也不怕别人批评指出。（用关联词合成一句话） 4我们要善于改正并发现自己身上的缺点，不断进步。（修改病句） 5积累名句:（1）即将毕业，我想用唐代诗人王勃的名句“ ， ”送给我的同学们。（2）古代诗人常常托物言志，郑燮就曾在竹石中用“ ， ”表明自己坚韧顽强，有骨气，不随波逐流的志向。第二部分:阅读理解（30分）四、课内现代文阅读:读课文片段，按要求答题。（8分） 渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃、忧虑。 嗯 是个问题 他搔搔后（脑 恼）勺说 嗯 你看怎么办 得（d di de）把他们抱来，同死人待(di di)在一起怎么行!哦，我们，我们总能(活 熬)过去

5、的!快去!别等他们醒来。”1用“”在文中括号里选择正确的字和读音。（2分）2给选文中画线句子加上标点符号。（2分）3片段选自课文 ，选文中的“你”是指 ，“死人”指的是 ， “他们”指的是 。（2分）4这段文字对渔夫进行了细致的 、 和 描写，表现了渔夫 的品质。（2分）五、课内文言文阅读:读课文片段，按要求答题。（7分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰:非然也。1在（ ）里把课文补充完整。（1分）2文中括号里所填第一个词语的近义词是 ，所填第二个词的意思是 。（2分）

6、3下列说法正确的一项是（ ）。（2分）a“虽与之俱学”的“之”是指弈秋。 b文中“缴”的读音是zhu，带点的两个“与”字的读音不一样。 c“为是其智弗若与？”的意思是为什么他们的智力不一样？4这篇文言文告诉我们: 。（2分）六、课外阅读，按要求答题。（15分）人生如下棋父亲喜欢下象棋。那一年，我大学回家度假，父亲教我下棋。几次交锋，基本上都是不到十分钟我就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看看我，说:你初学棋，输是正常的，但是你要知道输在什么地方。否则你就是再下10年，也还是输。”“我知道，输在棋艺上。我技术不如你，没有经验。”“这只是次要因素，不是最重要的。”“那最重要的是什么？”我奇怪地问。“

7、最重要的是你的心态不对。你不珍惜你的棋子。”“我怎么不珍惜呀？每走一步，我都想半天。”我不服气地说。“那是后来，开始你是这样吗？我给你计算过，你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。”我看看父亲，不好意思地低下了头。“后三分之二的时间，你又犯了相反的错误。对棋子过于珍惜，每走一步都思前想后，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。”说到这儿，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头，看着我，问:“这是一盘待下的棋，我问你，下棋的基本原则是什么？”我想也没想，脱口而出:“赢啊!”“那是目的

8、。”父亲不满地看了我一眼，“下棋最基本的原则是得失，有得必有失，有失必有得。每走一步，你心里都要非常清楚:为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才能赢。可惜，大部分人都像你一样，开始不考虑失，等到失得多了，又过于考虑得失，所以才屡下屡败。其实不仅是下棋，人生也是如此呀!”我看着父亲，又看看眼前的棋，恍然顿悟。1写出下列词语的反义词。（3分）泄气（ ） 不假思索（ ） 珍惜（ ）2根据意思在文中找出相关的词语。（2分）指不假思索，随口说出。 （ ）指对于个人的利害得失斤斤计较。 （ ）3“我”和父亲下棋，“我”认为自己输在 ，而父亲则认为主要输在 ，下棋的目的是 ，下棋最基本的原则是 。（2分） 4

9、用“ ” 画出父亲说“我”不珍惜棋子的表现的语句。（2分）5联系上下文得知“那是后来，开始你是这样吗？”是个 句，改成陈述句是: （2分）6你认为文中的父亲是个怎样的父亲？读了短文，你得到了什么启示呢?（4分） 第三部分:表达习作。（30分）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的学习生活，你一定有许多收获。请以“我得到了 ”为题写一篇400字以上习作。要求:把题目补充完整。通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。文中不出现真实姓名和地址，可用化名代替。答案与解析一、选择题1.c 2.d 3.b 4.c 5.a 6.d 7.b二、判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.三、按要求写句子1、答案不唯一，只要运用拟人的修辞手法仿写即可。2、手跳动着。3、因为所以4、我们要善于发现并改正自己身上的缺点，不断进步。5、（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。四、课内现代文阅读1、脑、di、di、熬2、“，!”，“，？”3、穷人、桑娜、西蒙、西蒙的两个孩子4、神态、动作、语言，善良、宁可自己吃苦也要帮助别人五、课内文言文阅读1、专心致志、援2、三心二意、拉，引3、b4、学习要专心致志，不可三心二意的道理。六、课外阅读1、振作、思前想后、浪费2、脱口而出、患得患失3、棋艺、心