幼儿园小班教师个人述职报告3篇

1、幼儿园小班教师个人述职报告 3篇 幼儿期是人的主体性初步确立的时期，幼儿教育备受重 视，幼儿教师的述职报告也是对工作的一个总结。本文是小 编为大家整理的幼儿园小班教师个人述职报告，仅供参考。 幼儿园小班教师个人述职报告篇一 我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得 时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很 漫长。XX年确实是一个让我倍感短暂的年份。但是，在我感 叹时间之倏忽而逝的同时，我也看到了自己也正在这个飞逝 的瞬间成长了。为了能使新一年的工作有所进步，使自己能 力有所提高，有必要把自己在这一学期里的工作总结一下： 本学期我仍要求自己具备良好的政治思想素质，积极向 党组

2、织靠拢，认真学习贯彻党的“XXXX ”思想，积极参加幼 儿园组织的各项政治学习，认真做好学习记录，利用各种渠 道如电视、网络等，了解国家大事，提高自身的思想政治素 质。平时团结同事，乐意帮助身边的同事和朋友，遵守园内 各项规章制度。工作一年多来，面对纯真的孩子，我最愿意 把热爱和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以儿 童发展为本，希望在让孩子获得全面、和谐、充分发展的同 时，自己也能在教育实践中以创新、主动的精神与幼儿共同 成长。我发现，通过平时的工作和工作中面临的挑战，然后 自我观察、自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认 知，进行自我批评、自我调整，用更高的标准去设计和要求 自己

3、，不断思考、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地 投入，从中积累经验，不断地为自己确立新的目标、对自己 提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时期，但我相信 通过自我调整就是一个新台阶的跨越。本学期一开学，园领 导就任命我为小小班的班主任，一下子从带大班过度到带小 小班，对于一个缺乏时间经验的新教师来说，的确是一个挑 战。当身边的老师向我诉说，带小小班是如何的困难，如何 的辛苦时，我真的不知道如何是好，这时园长建议我翻阅一 些有关托班幼儿年龄特征的书籍，并向我传授了相关的带班 经验及一些日常工作等等，一切困难似乎都在这时迎刃而解 了。在开学前的几天里，我与搭班老师对本班幼儿进行了家 访，得到了

4、幼儿进园前的第一手资料。 对于刚入园的幼儿来说，最困难的是第一个月，在初步 了解了幼儿的一些资料后，我便把全部的经历投入到迎接新 生的到来。就在我觉得已经掌握了一定的带班经验时，我又 被困住了，原来，带这些刚跨出家门的幼儿来说，是如此的 困难。每天我们只能抱着他们，听他们歇斯底里的哭泣，我 们却无计可施，能把他哄不哭已经是件很了不得的事，更何 况开展正常的活动。也不知道我是怎样那段特殊的日子的， 现在回头看看，也真捏一把汗，我觉得自己一直努力着，看 着孩子们在小小（1）班度过了一个愉快而充实的学习生活， 我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的 汗水，才有了孩子们长足的进步。在带领

5、这帮可爱孩子的同 时，我尽自己的能力管理好班级的各项事物，我自认为有了 一定的班主任经验，一学期来，认真制定班级计划、周计划 等等，认真进行教学活动，带领孩子们开心的游戏。 在期间， 在班中开展较多的活动，如“迎元旦，庆圣诞”亲子活 动，中秋月饼品尝会等等，每一个活动，我都精心计划准备， 都取得了较好的效果。班级的环境布置及区域角布置评比中 我班都得到了第二和第三的好成绩。平时做好家园交流工作， 认真制作幼儿成长档案，与家长建立起良好的交流平台，得 到了家长的好评，在幼儿园组织的家长调查中，我有幸得到 了家长评定第一名。除了做好班级工作之外，本学期我又很 荣幸担任了小小班年级组的年级组长，毫无

6、经验的我，在同 事和园领导的帮助下，我认真制定年级组计划，定时开展年 级组研讨活动，并做好摘记。每个月都认真对本年级组的老 师进行资料检查，与各老师进行教学等方面的切磋。一学期 来，年级组工作也较顺利地结束了。 幼儿园小班教师个人述职报告篇二 20 xx年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有 不足，现将我一年来的工作述职如下： 在即将结束的这一学年里， 我始终本着“以幼儿为主体” ，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面 向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼 儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱 与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从

7、而 不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教 育教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间 就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿 包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论 活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿， 更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的 误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。 人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。，坚持 热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你， 就能以主动的态度接受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年

8、我带 的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦 胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多 的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个 有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班 幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规： 不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊 敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习 的常规。 善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重 要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一 学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园 联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时

9、和 配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任， 促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。 第5页共10页 三、积极参加园里的教研教改。作为一名教研组长，我 在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合， 合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本 组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动， 发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。 四、努力方向。在过去的这一年工作中，虽然我取得了 一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的 工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关 注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要 更努力

10、进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探 讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业（文档帮帮宝 网编辑：陈老师） 知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边 工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放 心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业 贡献一份自己的力量 幼儿园小班教师个人述职报告篇三 第6页共10页 转眼间我已从事幼教事业两年多了，在过去的两年工作 中过得很有意义又有挑战性。我热爱幼教事业，平时各方面 都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在每个学期，我都 能认真钻研业务，努力学习专业知识，提高自身的水平，虚 心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处

11、，经过努力 各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年 的工作总结: .政治思想方面: 本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献 精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守， 关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。 二保育方面 一向粗心的我，经过多年的努力和改进，已不断进步， 我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的经验认 真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状 况，不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就马上记录 在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿 早操后，督促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立刻督促他们换 汗衫或放毛巾。午睡时，

12、根据天气变化适当教育幼儿添减衣 服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的 卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康 成长。 (2)教学方面 在过去的两年里我曾经担任过的科目有：音乐、科学、 数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦钻研 各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用 生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学 时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原 则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游 戏帮幼儿复习知识，例如：和小朋友玩不同的游戏。“比一 比”。“你找对了吗？” 使原来枯燥的知识变得有趣起来。 在数学

13、教学方面，平时，我注意培养幼儿动手、动口、动闹 的习惯，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象 的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面，我鼓励幼儿 大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有 机会发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我 启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的？” 、“他是个守信的 孩子吗？” 等谈话活动，让每一位幼儿学做一个诚实守信的 好孩子 根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼 儿创设教育化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充 教材制作教具。 工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大 胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动， 由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评 为园内良好课，工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同 事的好评。 (3)家长交流方面： 老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情 况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后， 我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好 的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿 纠正。如发现缺席的幼儿，