语文人教版六年级下册《制定“难忘小学生活活动计划”》教学设计_第1页
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文档简介

1、“难忘小学生活活动计划”教学设计 603 汪义芬教学目标 1、浏览整组教材，明确本册综合性学习的内容和目标。 2、讨论和制定班级活动计划。 3、商讨“制作班级纪念册”的事项，成立活动小组。教学重难点 1、 确定综合性学习的内容。2、商讨“制作班级纪念册”的事项。教学过程一、 片段回忆，出示主题“难忘小学生活”。1、导语激情：前两天，我在我的一本资料册中找到了一个“宝贝”，欣喜之余，就想同你们一同分享。这不，今天就带来了。2、出示我的资料册分享“宝贝”三年级时的第一篇作文。1) 鉴宝这是什么时候的“宝” ？2) 赏宝阅读“宝”中精彩片段。3) 臻宝修改“宝”中细节描写。4) 谈谈分享“宝贝”的乐

2、趣3、那就让我们开展一次综合性学习活动难忘小学生活。二、 盘点教学建议，明确活动内容。1、 根据老师建议，快速阅读整组教材。过渡：六年的小学生活，不知发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事。这些事描绘着我们多彩的童年生活。为了更好地开展这次活动，我们先浏览一下整组教材。1) 留意教材中提供的阅读材料的形式。2) 两处“活动建议”读仔细。3) 想想在这次综合性学习活动中，我们可以做哪些事。2、交流“活动建议”，确定我们开展的活动。三、 浏览活动照片，交流活动情愫。1) 浏览活动照片，寻找成长足迹。2) 交流活动情愫，说说“难忘那一瞬间”。四、 策划班级纪念册制作事项，明确分工。1、我们在一项项

3、活动中，茁壮成长，留下一个个精彩瞬间，结下一份份真情。这一串串成长足迹，记录着我们的汗水，更凝聚着学校和老师的心血。即将告别小学生活的今天，我们难忘老师的谆谆教导、循循善诱，难忘同学的点点帮助、滴滴深情。怎样能够使这份情天长地久？2、创意设计班级纪念册的框架。1) 你认为纪念册中要珍藏哪些内容？预设：师恩难忘、同学情深、我的展板、活动写真、成果展示、美好祝愿2) 制作纪念册，还需完成什么工作？为纪念册取名、封面设计、写卷首语、编排目录等3) 讨论分工，明确任务。预设分八个小组：提名封面组，卷首目录，师恩难忘组，同学情深组，我的展板组，活动写真组，成果展示组，美好祝愿组。 3、课件展示往届毕业生的纪念册。五、 课后延伸，按小组完成制作班级纪念册

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