近两届毕业生就业跟踪调查分析总结报告

1、近两届毕业生就业跟踪调查分析总结报告按照学校毕业生分配办公室的布置和要求，能源与动力工程学院在 2005 年 3 月和 2005 年 11 月分两个阶段组织在校生对往届毕业生进行了追踪调查。 第一 阶段是为了配合就业指导课的讲授， 让学生们了解社会对毕业生的需求状况和素 质要求，主要安排 2001级轮机工程专业 6 个班毕业生调查 2003届、 2004届的 485 名毕业生，回收有效问卷 19l 份。第二阶段调查由 2001级热能与动力工程 专业 5个班毕业生完成，共调查 92届、93届、94届（88 级、 89级、90级）三届 15 个班 566名毕业生，追踪到毕业生 185人，回收有效调

2、查问卷 115份。两次 调查共回收有效问卷 306 份，其中男 222 人，女 84 人。一、本次社会调查的目的和意义了解社会对大学毕业生的需求现状以及素质要求，学生在就业前需做哪些准 备才能达到这些要求， 同时进行自我分析， 即自我认识和自我评价。 自己具备什 么样的能力，自己的职业适应性在什么领域，自己想成为什么样的人。从对毕业生的追踪调查分析社会的用人要求通过此次社会调查，学生们能从 思想上认识到当代社会对岗位人才的要求以及应如何尽快与社会需求接轨， 从而 自觉地加强自我管理， 提高自我约束能力， 在今后的学习过程中目标更明确， 态 度更端正。 同时根据自己的特点有目的地进行岗位定位，

3、并自觉地把自己当作一 名“准职业工作者”看待， 时刻从这一要求出发， 严格规范自己的行为， 丰富自 己的知识， 努力提高专业技能。 通过调查毕业生的工作生活情况， 了解他们的现 实状况，为探索我院毕业生教育如何更好地适应社会需要提供一份参考资料。二、对本次调查成果的要求要求每 3-5 人为一小组，以小组为单位进行调查，调查结束后每人交一份调 查报告，每组交一份调查总结，每班交一份汇总的调查报告。三、调查总结这次追踪调查难度很大。特别是 92、93、94 届的毕业生已经毕业 10 年了， 唯一的线索就是辅导员留下的单位联系地址和部分电话 , 单位地址有的已经变 更，有已经倒闭或撤销， 电话号码有

4、的还是 7 位甚至是 6 位，有的人已经出国发 展，有的人在这 10 年间变动得十分频繁， 有的人家也搬了， 寻找起来非常困难。 从调查报告来看， 学生都非常认真努力地去寻找， 每个人都有不同的收获。 第一 阶段的实习安排在上课期间， 时间只有不到两周， 又不能耽误学习， 从调查结果 来看，还应有很大潜力可挖。在高速发展的知识经济时代，到处充满着新鲜的事物和潜在的机遇与挑战。 如果你没有时刻做好充分的准备， 就会被这个时代所淘汰， 就会与机遇擦肩而过， 就会成为失败者。 所以如何适应这个时代的要求， 如何定位， 如何做好就业前的 准备，已成为未踏入社会的在校大学生们所要共同思考的问题。1必须重

5、视在校期间基础课与专业课的学习，英语和计算机显得尤为重 要。84的毕业生认为母校的课程设置能适应社会发展的需要。 34的毕业生认 为外语应用能力对毕业后的工作最重要， 42的毕业生认为计算机应用能力对毕 业后的工作最重要， 53的毕业生认为解决实际问题的能力对毕业后的工作最重 要。在谈到对于在学校里的最大收获是什么时， 他们都觉得学到了扎实的基础知 识和专业知识， 在学历方面， 我们比不过有些学校， 但是在应用知识和实用能力 方面，我校有明显的优势。不管在什么岗位工作，取得了什么样的成就，他们普 遍认为在校期间所学到的基础知识和专业知识使他们受益匪浅。有些人认为虽然在校学的课程，工作之后用不上

6、，但它们是再教育再深 造的基础。 只有这些基础都打扎实了， 才可能在工作中感到从容， 当新的事物摆 在面前时， 才能接受得比别人更好更快， 从而带来更多的机遇。 以前因为所学专 业限制（轮机工程专业主要以跑远洋为主 , 热动专业主要以修造为主 ）以及学校条 件有限，在英语和计算机方面的学习不够，所以有 46的毕业生认为外语课程 的设置恰当； 54认为不足，还需加强；计算机方面， 40认为设置恰当； 4l 认为不足，还需加强。实践活动应充分展开，不仅要开展本专业的实践活动，还 要开展相关专业的实践活动。 对于英语和计算机要加大力度， 他们一致认为这是 工作的基础，有良好的外语和计算机技能，才能找

7、到好工作。专业课一定要 “精”，才会有利于接受新知识和今后的发展。2调查中发现， 87的毕业生接受了继续教育，在继续教育内容方面， 22续研，74的毕业生考取了相关职业证书， 8的毕业生考取了第二学历， 5 的毕业生接受了其它内容的继续教育。 在继续教育形式方面， 35的毕业生采取 自学方式， 44的毕业生采取业余学习的方式， 5的毕业生脱产学习， 2的毕 业生辞职接受继续教育。他们当中有 51人取得了研究生文凭， 20 人取得了博士 文凭。随着时代的发展， 知识更新的速度越来越快， 社会对学历的要求也越来越 高，学校里学的东西毕竟有限， 和实际也有一些差距， 很多知识要在工作后重新 学习，本

8、科学历是远远不能适应社会发展需要的。 “梯子的横木本来就不是做停 留用的，它只不过是为托住人们的一只脚， 好让另外一只脚踏上更高一级” 摘自学生的调查报告。 学生们认识到不能只满足于学习学校里现有的知识， 还应 该拓展知识面， 不断地提高自己， 才能够适应社会发展的需要。 为了将来能在社 会上找到适合自己的位置， 必须不断地充实自己， 努力学习各种技能， 才能为自 己的发展打下良好的基础。3对于如何评价自己的各方面能力， 在协作能力方面， 18认为很强， 51 认为较强， 26认为一般。在创新能力方面， 7认为很强， 42认为较强， 47 认为一般。在实践能力方面， 19认为很强， 57认为较

9、强， 24 认为一般。 在语言表达能力方面， 16认为很强， 45认为较强， 34认为一般。在语言文 字能力方面， 11%认为很强， 12%认为较强， 41%认为一般。从以上结果可以看出， 我校毕业生的实践能力很强， 协作能力和语言表达能力相对较强， 这是学校、 学 院这几年的优势所在， 是和我院注重对他们的培养和锻炼分不开的。 从调查中可 以看出，有 89%的毕业生对现在的工作满意， 98%的毕业生能胜任目前的工作。 但我院毕业生的创新能力和语言文字能力还有些欠缺。4、通过调查可以看出，注意综合能力的培养是非常重要的。在调查中有位 毕业生曾这样说过： “一个人的综合能力的强弱是在工作中极易体

10、现出来的， 与 工作的成绩直接联系， 所以这些能力决定了你能否在日趋激烈的竞争中找到合适 的位置，决定了你能否受到社会的欢迎， 也决定了你能否实现自己的人生价值和 个人的抱负， 这些能力不是与生俱来的， 而是通过不断的努力学习得到的。 ”现 代科学技术不断交叉整合的趋势， 使得各行业之间的界限越来越模糊， 工作的专 业化和综合化高度结合， 要求学生不仅要具备某类专门知识， 而且还必须具备更 为宽广的知识背景。比如内燃机专业， 97 级内燃机专业的学生曾说，仅仅学好 内燃机专业的知识是不够的， 还应该具备计算机、 外语等方面的知识， 才能做好 内燃机工作。除了学业以外， 很多毕业生都谈到了人际关

11、系问题， 并且认为这一 问题处理得好坏将直接影响工作成绩。 随着社会化生产的发展， 社会分工越来越 细，彼此之间的联系也越来越紧密， 很多工作都需要大家共同协作才能完成， 迫 使人们的合作观念进一步加强， 这就需要每个人都要有团结协作精神。 人是不可 能离开社会而独立存在的，人如果离开社会离开人际交往，就象种子离开土壤、 阳光和水分那样永远不可能开花结果。 现在的大学生都是独生子女， 从小娇生惯 养，以自我为中心的思想非常严重， 在关心他人、 团结协作或如何与他人建立良 好的人际关系方面就显得相对薄弱。 2000 届有一个毕业生在招商银行实习，一 个月以后未被录用， 银行给校方的解释是该学生缺

12、乏团结协作精神， 人际关系处 理得不是很好。 对于在校学生来说应该在日常的学习和生活中多锻炼自己， 提高 各方面的能力。 学院第二课堂活动开展得丰富多彩， 极大地锻炼和提高了学生们 的组织和协作能力， 毕业生们对这一点给予了充分的肯定， 并希望今后继续发扬 光大。5对学校今后建设与发展提出一些建议。（1）加强英语水平和计算机网络技术的教学。（2）多开办一些考取职业证 书的培训班，种类越多越好。（3）多开办一些专业技术讲座，以适应社会最新 发展的需要。（4）加强学校的后勤管理和硬件建设，为学生上课提供更好的环 境。首先要搞好政治思想理论教育，此外，全校各部门都要认真搞好育人的工作， 做到教书育人

13、，管理育人，服务育人，开展教育改革，进行全面素质教育。各学 院、教务长办公室、党办、校办、学工委等都要组织力量，深入研究落实措施， 从思想、文化、业务、身心等各方面提高学生的素质，培养刻苦钻研和创新精神， 增强学生将来进入社会的竞争能力和承受能力。根据调查，结合学院实际情况，目前有必要认真落实如下十二项措施：l每个专业至少都要有I 2位深通本专业的专职教师，并努力发现对怎样 办好本专业有见解、肯投入的专家，组成各专业的专家顾问委员会，认真研究每 一个专业的职业针对性，保证专业培养目标和教学要求密切适应社会需要。 尤其 是轮机工程专业，要聘请有经验的专家来校授课等形式着力解决学生的专业思想 问题

14、。2 “三百六十行，行行出状元”。要在搞清专业培养目标 （职业针对性）的 基础上，深入研究专业基本功和“上层建筑”，精心制订教学计划和课程要求。 在安排教学时，要体现“少而精”的原则。重要的内容要抓得紧，抓得狠，严格 要求，保证学生“拿到手”。3要发挥综合性高等学校的优势，努力开设跨学院、跨专业的选修课。学 生根据社会需要和个人特点选修课程。当前，可先开1-2门选修课，供学生选修。 谨慎试点，逐步过渡。4切实落实讨论课的制度。要引导学生勇于发言，敢于联系专业课程、 社会时事和个人心得发表见解，提出疑问，开展讨论。互相启发，开阔思路，及 时解决疑难，提高教育质量。5大力建设实训基地。实训分三个方

15、面：实验验证理论，提高认识。实习一一感受职业现场的要求和气氛， 主动锻炼提高，培养职业素质。今后, 还要坚持暑、寒假都安排实习的制度。实训一一深入职业的内涵，通过“出情况”，解决问题，提高分析、解决实 际问题的能力，培养创新精神6大力开展学校与行业的合作，特别是要配合沿海地区的发展，加强与高 科技产业的合作，开门办学。及时了解行业政策、新的技术信息和对人才的需求 情况，及时调整专业的培养方向，保证密切适应社会需要。7加强教学管理。教学办公室和各系都要加强教学研究，逐步形成完整、 科学的教学评价体系。认真开展督导，及时发现问题，及时解决问题，推广好经 验。8加强教育研究，切实解决当前教育中的实际问题。要逐步对有重大意义 的高等教育问题开展有组织的探索和研究。专业课教师要在办出专业特色上多下 功夫。9加强师资队伍建设。全面提高教师的素质和水平是提高教育质量的根本 保证，形成尊重人才，保证教育质量的良好气氛。一方面要大力引进人才；另一 方面要制定规划，对在职教师加强培训。10鼓励教师编写适合本专业教育的教材，对达到较高水平的自编教材11学工办、团委要大力开