必修4三单元8课课时活页训练

1、昭E0胆园也 同步测控，步步提升、 a ri-S + B-Eri # + 8 farifed Bii-B-iiri eri ii + a-iiri hd a + i-iiri fed +b + b 一、单项选择题 1. 下列诗句中蕴涵新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是 （） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春近水楼台先得月，向阳 花木易为春 长江后浪推前浪，一代更比一代强 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A .B . C.D . 解析：选B。此题考查新事物必然战胜旧事物这一知识点，考查 学生分析问题的能力。新事物必然战胜旧事物强调事物的前进性，故 符合题意。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”强调

2、前进性与 曲折性的统一，不选。也不符合题意。 2. 孙子 说符中说：“理无常是，事无常非。”这个观点（） A.正确，因为新事物一定会代替旧事物 B .错误，因为矛盾总是对立统一的 C. 正确，因为事物总是不断变化发展的 D. 正确，因为矛盾贯穿于事物发展的全过程 解析：选C。“理无常是，事无常非”意思是说，道理没有永远 正确的，事情没有永远错误的。这一观点告诉我们，要正确地认识事 物，必须在运动中把握事物，做到主观和客观具体的历史的统一，因 为事物是运动变化发展的。故 C入选。 3. “寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间 万事出艰辛。”该诗蕴含的主要哲理是（） A .发展是前

3、进性和曲折性的统一 B .矛盾的主要方面决定事物的性质 C. 矛盾普遍性与特殊性的相互结合 D. 严冬过去就是春天的到来 解析：选A。大凡天然胜景，无不历尽苦寒，几经磨砺而成。自 然界的“寒江雪柳” “玉树琼花”要历尽艰辛，人间万事又何尝不是 如此呢？这说明任何事物的发展都要经历艰难曲折的过程， 故 A 符合 题意。 4. 1G手机只能进行语音通话；2G手机增加了短信、WAP上网 等功能； 3G 手机又增添了网页浏览、视频电话等功能。这表明 () 事物发展的总趋势是向前的 新事物是在旧事物的基础上产 生的 新事物优于旧事物 新事物是对旧事物的彻底否定 A . B . C. D . 解析： 选

4、A 。手机功能在对原有技术继承和发展的基础上，不断 强大，充分体现了事物发展的总趋势是向前的，事物的发展是对旧事 物的继承和创新，故新事物优于旧事物， 正确，故选A。 5. “积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”。下列与这句 话蕴涵的哲学道理一致的是 () A .形存则神存，形谢则神灭 B .振叶以寻根，观澜而索源 C. 寒暑渐于春秋，隆替起于得失 D. 牵牛要牵牛鼻子 解析：选C。古语强调了量变达到一定程度会引起质变，只有 C 体现了这一意思。 A 强调的是物质决定意识， B 体现的是联系的观点， D 强调的是抓主要矛盾。 6. 美国科研人员做过这样的实验： 将一只青蛙放到沸水中， 青蛙

5、 触电般立即窜逃出去；又将青蛙放入凉水中，然后用小火慢慢加热， 青蛙虽然可以感觉到温度变化，却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能 力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发 展状态的哲理是 () 事物发展的实质是引起质变的量变 事物的质变是由渐进的 量变引起的 事物的质变就发生在无形的量变之中 事物的不显 著的量变可以向质变转化 A . B . C. D . 解析：选C。事物发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡， 新事物代替旧事物，故 错误；事物的量变既有可能是无形的，也有 可能是有形的，故 错误。 正确表述了量变与质变的辩证统一关 系。答案为 C。 7中国的诗词歌赋、 名言警

6、句常常蕴含着丰富的哲理。 下列组合 选项中，两者都蕴含量变引起质变哲理的是 ( ) A .千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；锲而不舍，金石可镂 B .两句三年得，一吟双泪流；浮云游子意，落日故人情 C. 文章千古事，得失寸心知；读书破万卷，下笔如有神 D. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；读书百遍，其义自见 解析：选A。此题注意审清题干中的要求，即两者都蕴含量变引 起质变哲理，只有 A 正确； B 中的后者体现了社会存在与社会意识的 辩证关系原理， C 中前者体现了人具有主观能动性， D 中的前者则体 现了意识是对客观事物的反映，排除 B、C、D，故此题应选A。 8. “集腋成裘， 聚沙成塔”与

7、“骐骥一跃， 不能十步；驽马十驾， 功在不舍”共同蕴涵的哲理是 () A .抓住时机，促成质变 B .要重视事物的质变 C. 量变是渐进的、不显著的变化 D. 要重视量的积累 解析：选D。量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果， 当量的积累达到一定程度时必然引起质变，这就要求我们要重视量的 积累。材料中的 “集”、“聚”、“十步”、“十驾”、“不舍”， 都是对这一方法论的具体展示。 9. 诗经中有“周虽旧邦，其命惟新”， 诗品中讲“如将不 尽，与古为新”。下列与之蕴涵的哲理相同的是 () A .芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 B .宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C. 卧看满天云不动，不知

8、云与我俱东 D. 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 解析： 选 A。 “周虽旧邦，其命惟新 ”“如将不尽，与古为新 ”， 体现了事物的发展， A 说明的是事物的发展， B、 C、 D 与题意无关， 故选 A。 10. “爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心 就行；金钱无须取之不尽， 够用就行；身体无须长命百岁， 健康就行。” 这段话体现的哲理是 () A .重视量的积累 B .抓住时机促成质变 C.把握适度原则 D .抓住机遇赢得主动 解析：选C。“温馨就行”、“知心就行”、“够用就行”、“健 康就行 ”均强调适度原则的重要性，故选 C。 A、 B、 D 不符合材料要 求。 11国

9、有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承 包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制 经济的主体地位。材料蕴含的哲理有 ( ) 事物的发展要经历量的积累过程 事物的发展是前进性和曲折性的统一 对社会关系的变革是最基本的实践活动 处理社会关系的实践要从根本上改变旧的生产关系 A . B . C. D . 解析：选A。表述错误，最基本的实践活动是生产实践。 表 述错误，在社会主义社会，处理社会关系的实践是调整不适合生产力 的生产关系，而不是根本改变。故选 A。 12. 古语云：“贪如火，不扑则燎原；欲如水，不遏则滔天。” 从哲学角度来看，这警示我们 ( ) A .要注重

10、量的积累，防微杜渐 B .要抓住时机促成质变 C. 要对事物的发展前途充满信心 D. 要坚持两点论与重点论的统一 解析：选A。材料强调了要将量变控制在一定范围内， A是材料 给予我们的警示， B、 C、 D 与题意无关。 13. 下列说法中，与“锲而不舍，金石可镂”包含同一哲理的是 () 近朱者赤，近墨者黑 城门失火，殃及池鱼 不积跬步， 无以至千里 绳锯木断，水滴石穿 A . B . C. D . 解析：选C。题干强调的是要重视量的积累。 “近朱者赤，近墨 者黑”强调环境对人的影响； “城门失火，殃及池鱼 ”强调的是坚持 联系的观点看问题。C是正确的。 二、非选择题 14. 网络已经渗透到当

11、今社会生活的方方面面。某中学高二 (2)班 的同学以“网络与生活”为主题，开展综合探究活动，同学们通过走 访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息： 信息一 网络与经济 国家工商、物价、卫生、农林等部门通过网络与遍布全国各地的 检测点相联， 及时掌握信息， 对大宗物资储备、 工农业产品价格波动、 疾病防治等实施监控。众多企业通过网络在国内外建立了技术研发、 市场调查、 产品销售和售后服务的体系。当今，网络购物、网络教育、 网络服务、刷卡消费等已经走进百姓生活。据统计， 2009 年“五一” 三天假期里，某地居民跨行刷卡消费额达 7.7 亿元，比去年同期增长 45%。 信息二 网络与政治 公民可以

12、通过网络发帖子、留言、在线交流等方式，就教育、医 疗、住房、就业、社保等国计民生问题，向各级政府决策部门进言献 计，对各级政府及其工作人员进行评议和监督。目前，各地政府陆续 成立或指定专门机构负责收集网络上的社情民意，解决群众提出的问 题或回答咨询，这已成为继信访、接访之外群众表达民意的一种新时 尚。 请你参与探究并回答下列问题： 在探究活动中，同学们体会到网络的发展及其应用有着广阔的前 景。请你运用唯物辩证法总特征的知识，探讨怎样更好地利用网络服 务于社会生活。 解析：在本题中， “怎样更好地利用网络服务于社会生活 ”的要 求具有很强的开放性，但 “运用唯物辩证法总特征 ”的要求又将思路 限

13、定在一定范围内，要明确唯物辩证法的两大基本特征是联系的观点 和发展的观点，要从联系的普遍性、联系的客观性和主观能动性的关 系、发展的实质和要求等方面组织答案。 答案： 从联系观点看，事物的联系是普遍的、客观的，应当利用 网络与社会生活广泛而固有的联系，建立新的具体联系，发挥网络便 捷的功能。从发展观点看，发展是新事物代替旧事物的过程，应当利 用网络技术的发展， 不断创新网络服务于社会生活的新形式、 新途径。 15. 联合国教科文组织总干事埃德加 富尔在学会生存的专著 中，尖锐指出：“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那些不会 学习的人。”某校高二学生颜某暑期对自己学习和生活进行了计划， 下表

14、是他暑期的主要安排及其实际效果。 主要安排 实际效果 利用暑假恶补数学 数学成绩有所提高，但其他学科的 学习受到影响 每天安排2小时打篮球或者上网 由于约束不了自己，常常打篮球或 上网超过4小时 实施魔鬼瘦身计划（每天主要吃水 果和喝水） 体重有所下降，同时患上了轻微的 厌食症 参加2次社会实践活动 应付任务，收获不大 请运用生活与哲学有关道理，分析该同学在暑期安排与实施 中的得与失。 解析：本题考查学生运用哲学知识分析问题的能力，解答时要认 真分析材料，做到原理与材料的有机统一。 答案：（1）得：该同学能从实际出发，发挥主观能动性，抓住主要 矛盾，找到自身的弱点，并有计划地安排、实施。 （2