彩铅艺术教学设计

1、的基本形体。、引导学生体正确，构图趣。主题彩铅艺术校本课程设计第一单元：彩铅画植物类 第一节：幸运的四叶草 总课时（课标、问题、学情、资源分析等）彩钢瓦防水施工合同1 课时背景分析学习目标评价设计“彩铅画”是少儿转型期的主要画种。它是学生表现内心世界的一种裁体，开 展儿童绘画对培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很 好的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定的意义。三维目标（融入核心素养、学科素养）1、 引导学生认识彩铅画认识四叶草的基本形体。2、 引导学生用彩铅，在形体正确，构图正确的基础上大胆的表达自己的想法。 、引导学生在绘画中对美术课产生兴趣。（评价

2、内容、方式和手段）1. 学生以小组为单位，一起讨论彩铅画的特点。2. 学生用色彩渐变形式来进行四叶草的创作。标学 习 目学习活动评价方式评价标准动教 师 活、引导学生 认 识 彩 铅 画1、课前准备四叶草照 片以及真实的四叶草学 与教 活动 设计认 识 四 叶 草 在课堂上展示。上课 时让学生真实的认识 四叶草和彩铅画的效用彩铅，在形 果。引起学生好奇心， 激 发 他 们 的 学 习 兴正 确 的 基 础上 大 胆 的 表参与性评价通过参与互动认 识四叶草提出问题，创 设情境，激趣 导学达 自 己 的 想 法。、引导学生 在 绘 画 中 对 美 术 课 产 生图片展示，教师讲解 渐变色画法并四

3、叶草 的示范，让学生学会 基本的绘画方法。页脚内容 1彩钢瓦防水施工合同兴趣。反思2、鼓励学生学用彩铅进行绘画。在进行创作的过程中，使用渐 实践性评 变色大胆、自由的表 价 现，使学生对美术课产生兴趣。展示性评3、课后拓展：价寻找自己家中或周围可用彩铅中渐变色来表达的东西。（目标达成情况、问题和今后改进思路）四叶草的形体和 渐变色的使用孩子课后尝试彩 铅渐变色的美术 创作，下节课课 堂展示。教 师 巡 视 指 导。归纳小结备注彩铅艺术校本课程设计主题第一单元：彩铅画植物类第二节 温暖的铃兰花总课时 1 课时背景分析学习目标（课标、问题、学情、资源分析等）“彩铅画”是少儿转型期的主要画种。它是学

4、生表现内心世界的一种裁体，开展儿 童绘画对培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，净化心灵有很好的 帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定的意义。三维目标（融入核心素养、学科素养）1、 让学生认识铃兰花的特点。2、 通过教学，让学生们运用深浅变化来变现铃兰花和叶子的基本形态。3、 培养学生对大自然的喜爱之情。页脚内容 21 、让学生认特点。2、通过教学，达？学 与教 活彩钢瓦防水施工合同（评价内容、方式和手段）评价1、通过提问的形式评价是否了解有关铃兰花的基本特点；设计2、通过绘画的形式运用深浅变化的手法表现出美丽的铃兰花；标学 习 目学习活动评价方式评价标准动教 师 活

5、1、视频欣赏，激发兴趣。引入今天绘画的 交流性评 主题温暖的铃兰 价 花。通过视频引导， 学生准确的提取 出今天的学习内 容。提出问题，创 设情境，激趣 导学2、（1）教师：带领学 生欣赏铃兰花图片。识 铃 兰 花 的提出问题：仔细观察 铃兰花有哪些特点？ 怎 么 运 用 深 浅 来 表让 学 生 们 运用 深 浅 变 化来 变 现 铃 兰花 和 叶 子 的 （2）师生小结热带鱼 动 设 基本形态。 的特点，以及如何运 计用深浅来表达。3 、培养学生交流性评价通过欣赏铃兰花 图片了解铃兰花 的特点，学会运 用深浅变化来表 现作品。提出问题，创 设情境，激趣 导学。对 大 自 然 的 喜爱之情。

6、3、教师：出示要求： 实践性评 用铅笔勾勒出铃兰花 价 的外形，再用彩铅深浅变化画出完整一幅完整的铃兰花。学生通过观察学 会运用深浅变化 完整的绘画出铃 兰花教 师 巡 视 指 导4、作业展示与评价交 流 性评价展示学生作品， 提出优缺点 结归 纳 小页脚内容 3彩钢瓦防水施工合同反思 （目标达成情况。问题和今后改进思路）备注彩铅艺术校本课程设计主题第一单元：彩铅画植物类 多肉第三节 ; 可爱顽强的小总课时1 课时背景分析学习目标（课标、问题、学情、资源分析等）“彩铅画”是少儿转型期的主要画种。它是学生表现内心世界的一种裁体，开展 儿童绘画对培养儿童的知识能力，提高观察能力，发挥创作能力，净化

7、心灵有很好 的帮助和启发，所以开展儿童绘画对培养综合素质，具有一定的意义。三维目标（融入核心素养、学科素养）1、 了解有关多肉植物的特点。2、 通过教学，让小朋友们学会叠色，表现出不同形态的多肉，提高想象能力。 3、培养小朋友们对彩铅绘画的热爱。评价 （评价内容、方式和手段）页脚内容 4彩钢瓦防水施工合同设计 1、通过提问的形式评价是否了解有关多肉的基本特点； 2、通过彩铅表现出不同形态的多肉植物；标学 习 目学习活动评价方式评价标准动教 师 活1、视频欣赏，激发兴 趣。引入今天绘画的 主题多肉植物。交流性评价通过视频引导， 准确的提取出今 天的学习内容。提出问题，创 设情境，激趣 导学1 、了解有关2 、（1）教师：带领 学生欣赏不同种类多学 与多肉的特点。 2、通过教学，让 小 朋 友 们 学会叠色，表 现 出 不 同 形肉图片。提出问题： 仔细观察多肉有哪些 不同形状？他的颜色 运用了什么手法。交流性评价通过欣赏多肉图 片，学彩铅平铺 和叠色的手法变 现多肉。提 出 问 题 导 学。教 活动 设态的多肉，提 高想象能力。（2）师生小结多肉的 特点。计 3 、培养小朋 友 们 对 彩 铅 绘画的热爱。3、教师：示范总结多 实践性评 肉特点以及运用平铺 价 和叠色来表现多肉。出示要求：按照所