《花瓶》美术教案_第1页
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文档简介

1、花瓶美术教案一、教学目标1.通过欣赏与感受活动,了解瓶子艺术的造型特点及构造。2.掌握瓶子对称特点的折剪方法,能较顺利地剪出造型美观、大小适合的瓶子,并能用绘画、剪贴及综合性等方法进行装饰美化。3.通过自主观察与实践,提高动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。二、教材分析2.重点、难点。重点:瓶子特点及其艺术魅力和对称剪法的掌握。难点:注意画稿时纸的开合方向,剪出的瓶子左右粘连并且造型别致、色彩漂亮、图案花纹好看。 三、教学设计课前准备(学生)各类彩色纸、剪刀、固体胶、等(教师)多媒体课件、瓶子范作等、教学过程:一、引入新课1、 谜语导入:长长头颈小小口,凸起肚皮爱喝水,四季

2、最爱巧装扮, 绿叶红花插满头 。提问:请大家猜一猜,这位爱打扮的朋友会是谁呢?学生回答,揭示课题花瓶二、学习探究认识花瓶结构 (一) 认识花瓶结构:1、出示无耳花瓶,请学生说一说花瓶有哪几个部分组成?我们先来欣赏一只花瓶,出示图片。2、再出示有耳花瓶,请学生说一说这个花瓶和前一个花瓶有什么不同之处?教师根据学生的回答作小结:一般花瓶由瓶口、瓶颈、瓶肚、瓶底和瓶耳组成。欣赏经典的花瓶(6个左右)。欣赏各个花瓶外形特色,使学生在观察中了解花瓶的造型特点,启发学生的创造思维。分析花瓶的外形特点: 提问:刚才我们欣赏了这组花瓶,你们发现它们的左边和右边有什么特点吗?学生举手回答 教师总结:左右对称(并

3、提醒学生之前学过的彩蝶飞飞一课中的折剪方法)表扬学生并肯定学生的回答。继续欣赏: 提问:从花瓶的外形设计上,请同学选出自己最喜欢的花瓶,并说明原因。从花瓶的装饰花纹上,让学生选出自己最喜欢的花瓶,从色彩的搭配上,也请学生选出自己最喜欢的花瓶,说出简单理由。 同学们分析了花瓶的外形、装饰花纹和色彩的搭配,接下来我们就来看看怎么剪出一只漂亮的花瓶吧,课件展示花瓶折剪示意图然后教师示范过程:、将彩色纸对折(强调横竖对折适合的瓶子外形与纸的开口方向) 、画出一半的花瓶形状(借用上下边缘做瓶口与瓶底) 、延边剪下(强调快速及瓶耳对折挖空方法)三、 学习花瓶造型1、 了解花瓶造型变化 提问:花瓶的形状是不是只有老师刚才画的这一种呢?学生否定。 接着提问:那怎么来设计不同样子的花瓶呢? 简笔图画展示花瓶造型的变化:瓶肚在下方瓶肚在中间瓶肚在上方瓶肚变胖瓶肚变瘦瓶肚线条变化2、 欣赏不同造型花瓶的图片 提问:我们还能有哪些变化来改变花瓶的形状呢?学生回答。小结:巧妙改变瓶口、瓶颈、瓶底、瓶耳的宽度、长度与形状等。 欣赏图片加强印象。看看这些花瓶的哪些地方发生了变化 ? 四:欣赏同龄人的作品,学习装饰的方法。1、添画法。2、剪贴法。3综合法。四:剪花瓶1、作业要求:用对称剪法做一个造型独特的花瓶(提示与之前学过的剪蝴蝶的方法相同)并且给你的花瓶添加一些

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