幼儿园下学期工作计划(共10篇)

1、篇一：幼儿园下学期工作计划2011 年下学期工作计划一、指导思想认真贯彻幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要 ，始终坚持以“一切为了孩子” 为目标。 实施素质教育， 培养幼儿全面发展， 为孩子的终身学习打下坚实的基础。 “让孩子们 在欢笑中成长，在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择，自主操作探索的 过程中，激发幼儿主动活动，主动学习的兴趣”为办园理念，尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿 “学会生活、学会学习、学会做人” ，继续完善幼儿园硬件配备，强化软件建设，加速教师教 育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。二、工作重点1 、认真学习幼儿园指导纲要 ，深入领会纲要精神

2、，积极转变教育观 念。2 、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。3 、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。4 、尝试园本课程的开发与研究。三、具体措施（一）加强学习，转变观念 组织教师深入学习幼儿园指导纲要积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现 象，经常反思自己的教育行为， 引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动如何真正体现 纲 要精神，要防止简单化现象，切实转变教育观念。（二）开展活动，提高质量1 、组织开展园内各项活动，切实转变教师的教学方法，幼儿的学习方法， 营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子 们在玩中学、玩中乐、玩中思

3、、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。2 、举行秋季运动会以及秋游活动。（三）创造机会、提高素质1 、组织教师培训、交流经验。2 、积极开展教科研活动，认真组织好园内公开课、示范课、研究课等活动， 形成积极向上，相互研讨的良好氛围。促进部分教师不断提高自己的业务水平。3 、开展全体老师朗诵比赛。（四）切实做好卫生保健、校园安全工作 幼儿年龄小，安全工作责任重于泰山，为了让幼儿能够生活在一个安全、舒适的环境中，我 园应重视安全工作的开展，把安全工作责任到每个保教人员明确各岗位的安全职责，制定严 格的安全检查和预防制度，密切关注幼儿的安全，及时消除潜在的安全事故隐患。平时加强 各类硬件设施的安全

4、检查，如检查幼儿园大型玩具，查看有无损坏现象或不安全的因素。及 时记录下异常情况。及时维修，剪刀、刻刀等危险品要放在幼儿拿不到的地方，以免发生危 险。四、具体安排九月份1 、制定幼儿园各项计划，完成开学初各项表格的填写。2 、稳定新生情绪，加强幼儿常规训练。3 、结合教师节、中秋节，开展系类主题活动。4 、进行全园消防安全演练。5 、开展常规教研活动。6 、幼儿园整体环境布置。7 、学习新的课间广播操。十月份1 、开展以“交通安全”为主题的安全教育活动。2 、举行全园秋季运动会、广播操比赛。3 、对老师进行业务考核。十一月份1 、组织教师学习，交流心得经验。2 、开展园内教科研活动，开展公开课

5、、示范课。3 、开展食品卫生安全主题活动。4 、秋游活动的开展。十二月份1 、继续开展教研活动。2 、各班分批开展家长会、公开日。3 、开展幼儿讲故事比赛。一月份1 、检查班级工作与学期安全工作。2 、学期工作总结。3 、各班做好学期结束工作。4 、做好各项资料的整理归类工作。5 、开展全体教师朗诵比赛。6 、做好离园前安全工作检查。篇二：幼儿园新学期工作计划 幼儿园 2012 年工作计划新的一年，新的开始，我们的蓝天幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作 的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平，提升幼儿园整体教育实力，具体幼儿园新 学期工作计划如下：一、指导思想深入学习幼儿园教育

6、指导纲要 ，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学 习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最 科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教育观念不 断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深入探索实践，课程改革成果新；促进教师专 业成长，师资素质面貌新。二、工作目标： 加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远。四、工作要求 务实与灵活兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1 、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注

7、重行风建设。幼儿园一切工作 以促进幼儿发展、 促进教师成长、 推动幼儿园发展为工作的出发点。 园部倡导三性 （创造性、 能动性、开拓性） 、三效（效率、效益、效能） ，考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。2 、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职 工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3 、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班 子人员在思想上强化三个意识： “一体意识” 、“开拓意识” 、“服务意识” ，形成一支“开明、 团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4

8、、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更 好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨 干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢， 促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重 点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长沟通交往的技巧。5 、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势， 进一步加强保教合一的意识，增强岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼 儿为己出，为教育一线作坚实保证。6 、家长工作：宣传与沟通并举

9、，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取 家长的支持配合，提高家长的满意度、提高社会的信誉度。（二）教研工作计划：立足实际，大力提升 园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育 能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。操作原则：下保底，上拔尖。 思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践 基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作， 自觉地规范自己的教育行为， 理性地构建自己的教育观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高 教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于

10、形式，不浮于表面，不任务意 识。具体工作：1 、教研工作方面： 本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，进行更合理更有效的分层 管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关； “研究组”教师 着力于“研究、创新” ，在不断的研究实践中培养名师；基层注重加强年级组团队工作效益， 提高团队合作 效能。各年级组进行师徒结对， 方向性提高， 要充分发扬年级组小团体的智慧， 形成学习型、 研究型教师群， 分工合作， 优势互补， 充分发扬 1+1>2 的工作效益创造性工作， 建设成教 师成长的第一平台。继续进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化

11、的教师培养，运 用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级名 师的目标奋进。通过各种教科研活动，锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型 人才，在各级各类比赛中露头角。 拟：开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛， 促进全体教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高教师操作现代教育设 备的能力，特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。在新的教育理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“减 少学术性，增强互动性、情趣性” ，要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学 育儿的重要阵地，办成展现班内幼儿发展

12、动态的窗口，要根据班级幼儿的发展情况增加家长 喜闻乐见的实用信息量，想尽办法吸引家长关注、参与。2 、课程改革： 在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程，开展有意义的生成课程。总体来说， 在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资 源的利用更具开放性， 总结反思更具针对性。 根据本人、 本班实情况创造性教学， 学会变通、 迁移、再加工。3、科研工作： 本学期科研工作计划的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题研究 要进一步精简整理， 集中力量， 做到课题有实效能结果。 在课题研究不断向纵深发展的同时， 要注重资料的搜集整理，注重过程性资料

13、的择优积累。4 、笔头工作： 要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部资源共享。提高园部管理透明度，增强班 际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏 等内容，有机选择改为我教学所用。5 、幼儿发展： 要旨：在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。 培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想 说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活 动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培养机制，推陈出新，做实做好。重点提 高幼儿语言交往能力， 创造性地设计一些语言交往活动， 培养好新一批 “

14、小导游”，提高幼儿 说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。三、后勤管理：优质服务，提高素质 要旨：增强专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从 每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓 提高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得教师满意、家长满意。1 、加强以法治园的观念， 收好用好经费， 处理好节约开支与幼儿发展的矛盾， 加强班级、 幼儿园物品的安全管理工作，以实效为原则合理添置物品。2 、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一 小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评。3 、严格执行食品卫生法， 做好学校卫生保健

15、工作计划， 做细做实， 严格规范。 注重消毒、 防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的 质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工 作。4 、加强门卫工作责任，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。 蓝天幼儿园 2011年 12 月 篇三：私立幼儿园学期工作计划 xxx 幼儿园 2013 年第二学期工作计划制定人： xxx一、指导思想： 认真贯彻幼儿园教育指导纲要 （试行）及幼儿园工作规程 ，进一步落实上级教育 部门的工作精神， 始终坚持 “一切为了孩子， 为了一切孩子， 为了孩子的一切” 的办园

16、宗旨， 以“务实、勤奋、创新、节俭”的工作作风，全身心投入幼儿教育工作中，以保教结合为原 则，以安全工作为主线，以师资队伍建设和家园共育工作为重点，以促进幼儿发展为目的， 有效开展各项工作，确保幼儿园办园质量的不断提高。二、工作目标：（一）规范管理。不断完善幼儿园管理机制，探索目标化管理，推进人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师与新教师的管理与培养，促进 教师的专业成长，力求使全体教师在教学设计、教育随笔、艺术表现等方面有所进步。（三）突出特色。以保证幼儿安全为前提，在丰富幼儿一日活动内容、强化幼儿日常行 为规范上下功夫，在英语教学、安全教育等特色教学上有所突破。（四

17、）优质服务。进一步树立服务思想，促进幼儿健康、协调发展。（五）家园共育。定期召开家长会，在幼小衔接方面有所涉及。三、各项工作安排：（一）规范管理1 、重视有效的过程管理，重申各项规章制度，加强对教学、后勤工作的检查与考核，加 大对教职工常规工作检查考核与反馈，保障园所工作的顺利开展与有效实施。2 、探索目标化管理模式。 引导教师根据自身情况设立本学期的工作、 学习目标， 并带领 教师通过自身的努力和相互的协调配合向目标奋进。3 、以“爱岗敬业、艰苦朴素、创造奉献”的精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮 助的人气、 默默奉献的风气、 艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气” ，积极营造民主、 开放的教

18、 学氛围、以人为本的育人氛围和健康和谐的人际氛围，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家 园。（二）安全工作1、落实安全责任制，增强教职工的工作责任心。定期召开安全会议，强化保教人员责任心， 做到在岗不离幼儿，使幼儿活动在教师的视线范围内，同时把安全工作列入教师评价机制。2 、加强规范管理，认真执行幼儿接送制度。幼儿离园时，本班老师要认准家长、确保安 全方可把孩子送到家长手中。平时非工作人员一律不能留园，外来人员入园需讲明原因并做 好登记身份方可入园。3 、定期对大型玩具、桌椅、床、玩具进行检查，发现问题及时上报排除，不留后患。4 、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识的培养， 不定期进行安全防护演练

19、， 并结合教 学内容对幼儿随机进行安全教育。一旦发现问题，及时汇报，妥善处理，并向家长做好解释 工作，减少负面影响，一切做到让家长放心5 、加强幼儿园值班工作，强化值班人员的责任意识，做好值班记录。（三）常规培养 继续开展幼儿良好行为习惯养成教育。本学期，我们将总结上学期的经验，提出更切实 可行的方案，分入园、餐点、入厕、教学活动、游戏活动、午睡、餐后整理、离园等多阶段 对孩子进行培养，时时刻刻将常规养成教育贯穿于孩子们的一日生活中。园长定期下班进行 督导，帮助各班解决实际问题。（四）师资队伍建设1 、加强教师职业道德教育，强化服务意识，帮助教师树立正确的教师观、儿童观、教育 观，让“一切为了

20、幼儿”的观念根植于每个教职工的心中，落实到每日每时的保教之中。2 、加大对青年教师的培训力度。 本学期， 我园欲通过成品舞的学习， 提高青年教师的艺 术教学技能技巧；通过英语和五大领域优质课的观摩、反思，开阔教师的视野，丰富教师的 经验，提高教师的教育教学技巧和课堂组织能力。重视对青年骨干教师的扶持和培养，对她 们加强日常教学的随机调研，扶持有潜力的青年教师，促进她们快速成长，以迅速适应幼儿 教育的发展和需要，同时，希望通过对获奖随笔、反思的系统学习，触动教师的教学灵感， 争取在本学期末，有更多的教师能在各级比赛中获奖。（五）家园共育1 、挖掘家长资源， 开展形式多样的家园共育活动。 通过邀请

21、职业是小学教师的家长为大 班家长做报告，丰富幼儿及家长对小学生活的认知，促进幼小衔接工作的开展。2 、召开教学活动汇报会。 通过组织幼儿将所学内容汇报演出， 让家长对幼儿的学习情况 有清醒的认识，能够有的放矢地指导幼儿在家中的学习、游戏活动。3 、坚持亲子活动。如“六 . 一”儿童节系列活动。4、通过家访、访谈、家长会、家园联系栏、家长问卷、联系册等形式，接受家长的监督，形 成教育的合力。（六）卫生保健工作 继续做好幼儿的卫生保健工作，科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个 环节中的保育工作。根据积极变化及天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓 好卫生保健常规工作，坚持预防

22、为主的方针，确保师生健康。1 、重视卫生保健常识教育， 使幼儿了解必要的卫生保健常识， 增强自我保护意识和能力。2 、根据季节流行病特点和信息认真做好流行病预防、宣传工作。3 、坚持认真执行清洁打扫制度，餐具、玩具、用具按幼儿园规定消毒的卫生制度。4 、结合实际制定好幼儿食谱，合理调配幼儿伙食，保证幼儿吃饱、吃好。5 、坚持每周一次的卫生检查评比活动。四、具体工作计划：二月：1 、召开开学会议， 做好各项工作的计划与安排2 、全园环境创设，以崭新面貌迎接幼儿入园3 、检查园内活动设施和班级财产的安全情况4 、师资培训：教师舞蹈技能的培养三月：1 、迎接幼儿入园，稳定幼儿情绪2 、师资培训：如何

23、写好一篇教育随笔3 、全园正常开展教育教学活动4 、全园常规教育活动大检查5 、全园安全教育课检查6 、新教师五大领域示范课培训7 、主题活动：爱妈妈8 、家长学校：幼小衔接（大班） ；家长会（中、小班）四月：1 、全园正常开展教育教学活动2 、师资培训：英语优质课观摩3 、全园幼儿“诵读小明星”比赛4 、主题活动：春天来了5、全园英语教育活动评比活动6 、幼儿体检五月：1 、全园正常开展教育教学活动2 、师资培训：五大领域优质课观摩3 、主题活动：劳动最光荣4 、快乐的“六 . 一”幼儿绘画周5 、“六 . 一”节目选编、排练6 、月底进行环境创设整治，迎接“六 . 一”7 、全园安全、卫生

24、大检查六月：1 、庆祝儿童节系列活动（画展、节目演出）2 、师资培训：五大领域优质课观摩3 、大班毕业系列活动（毕业照、毕业典礼）4 、主题活动：我们的节日5 、全园公开课评比活动6 、全园常规活动大检查7 、迎接上级教育部门的检查七月：1 、全园经验交流与总结2 、对全园水、电、气消防设备大检查3 、教师技能技巧考核4 、清点各类财产的使用和保管情况，并进行整理和归类5 、资料收集归档6 、迎接各单位例检xxx2013 幼儿园 年 2 月 18 日 篇四：幼儿园新学期工作计划 幼儿园新学期工作计划一、指导思想 :认真贯彻落实 3-6 岁儿童学习与发展精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管

25、理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照指南要求，科学合理地组织幼儿一日 活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和 谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。二、工作目标 加强园本内涵建设，大力提高教育实力。三、工作宗旨： 重细节、讲实效、看长远四、工作要求： 务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1 、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作 以促进幼儿发展、 促进教师成长、 推动幼儿园发展为工作的出发点。 园部倡导

26、三性 （创造性、 能动性、开拓性） 、三效（效率、效益、效能） ，考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工 作成果的关系。2 、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职 工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。3 、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班 子人员在思想上强化三个意识： “一体意识” “开拓意识” “服务意识” ，形成一支“开明、团 结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。4 、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更 好地促进幼儿园的内涵发展，

27、多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨 干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢， 促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提 升教师与家长够用交往的技巧。（二）教学工作1 、认真贯彻落实指南精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特 点及各班幼儿发展的情况，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确， 在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。2 、创设与幼儿教育适应的良好育人环境， 让环境与幼儿对话。 教室的每一个角落， 每一 面墙都

28、要充分利用，作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。3 、树立一日活动都是课的教育思想， 科学合理设计幼儿一日活动， 各个环节要体现教育 目标，做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼 儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。4 、做好新学期幼儿进园接待工作， 稳定幼儿情绪， 采取多种方法和游戏活动， 吸引幼儿， 让幼儿尽快恢复幼儿园生活。5 、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本” ， 要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自己的角色，仔细观察，了解幼 儿在活

29、动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培 养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6 、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养， 教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯 和生活自理能力。7 、教师对每日来园幼儿进行全日制观察， 记录好每日来园幼儿人数， 幼儿健康、 午睡和 当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要 适当调节。8 、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自己的视线中，细心管好幼儿 。注意 幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。9 、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和指南要求，有计

30、划、有目的 地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、 实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、提供活动区的教具。园领导随时抽查。10 、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的内容组织活动，开展多形式的 教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。（二）卫生保健工作1 、认真地贯彻预防为主的指导思想， 切实做好幼儿期的保健工作。 各班定期向幼儿家长 宣传幼儿健康教育的新观念，让家长积极地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障 幼儿身心健康。2 、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进 行消毒，达到国

31、家规定的卫生标准。3 、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。4 、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。5 、教给幼儿一些口腔卫生、口腔保健、保护视力的方法，增强幼儿自我保护意识。6 、教师要作好记录，记录好每日来园人数，幼儿健康状况，做到心中有数。7 、教师组织幼儿户外活动，要注意幼儿运动量、气候的变化等，随时为幼儿增减衣物， 保证户外活动结束后幼儿的自由饮用水。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日活动量要适当调节。8 、各班教师既要高度的重视和满足幼儿受保护和照顾的需要， 以要尊重他们不断增长的 独立要求，鼓励指导幼儿自理、自立。9 、教师、保育员要积极

32、组织幼儿愉快进餐，保证幼儿吃饱每一餐。10 、教师组织丰富的体育活动，游戏活动，锻炼幼儿体格促进幼儿健康，每天户外活动 时间不少于两小时。11 、向幼儿进行安全教育，使他们掌握一些基本的安全常识，培养幼儿的自我保护意识 和能力。12 、教师在重视幼儿健康教育的同时，还要重视幼儿的心理健康的培养，创设宽松的教 育环境，用耐心、细心、爱心付诸于你的教育对象，使得教学活动关系融洽，让幼儿保持愉 快的心情接受教育， 在班级中初步建立起愉快学习、 愉快交往， 愉快与同伴合作的教育环境。13 、教师、保育员要坚持对幼儿进行一人一巾制度的使用， 教育幼儿外出活动、 上厕所、 午睡、起床、进餐前养成洗手、洗脸

33、的好习惯，坚持培养幼儿用自己的毛巾洗手、洗脸，不 定时抽查，进入量化考核内容。14 、幼儿膳食的配置要科学合理，保证幼儿营养量的摄入，每天公布食谱。 15、做好环境卫生，保持室内外环境的干净整洁。（三）家长工作 幼儿教育不是幼儿园的教育， 幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育， 它是幼儿园、 家庭、 社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与，幼儿园有责任帮助家长接受和发展新 的教育方法，使家长成为教育不可缺少的教育资源。2 、家教园地定期更换，根据班级情况和幼儿发展情况，让家长了解幼儿园的教育方向， 科学育儿。3 、各班“六一”开展亲子活动，促进家园沟通。4 、接送幼儿实行固定人员接送，确保

34、幼儿安全，如有特殊情况需提前与班主任沟通。（四）后勤工作，服务育人，完善制度规范化。1 、加强学习，提高素质，增强责任心。后勤工作人员要建立学习制度， 通过学习不断提高自身素质， 增强责任心， 主动、积极、 愉快地做好本职工作。2 、完善制度，明确职责，规范工作。 针对幼儿园后勤工作实际，完善制度，规范操作，严格考核，奖优罚懒，评选“服务育 人先进个人” ，通过相应激励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心，不断提高幼儿园的保育工作质量。（五）教师培训工作 本学期计划在培训工作上实行三条腿走路，首先由负责教学工作的领导负责园内培训， 通过上课、听课、讲座、指导等形式学习提高。然后，计划本学期与区

35、主管部门取得联系， 把教师带出去参观学习， 开阔眼界、 增长见识， 把学到的知识， 经验融入到自己的工作之中， 进一步提高教育效果。最后由参观学习的教师汇报交流自己成长的历程，互相学习、互相提 高、共同进步。为将来能在我们幼儿园打造一批能工巧匠奠定基础。（六）安全工作 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染 病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定 工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。要定期检查并分 析幼儿园的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，即时处理有关问题，把事故隐患消除

36、在萌芽之中。2 、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报， 学习本园制订的一系列安全工作规程， 并针对幼儿园安全工作特点， 对教职工开展消防知识、 应急救生知识、保健卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识 教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。3 、建立健全领导机构和有关规章制度， 层层落实责任， 各部门安排专门管理人员， 加强 幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。4 、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、 电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。5 、要对幼儿进行交通安全教育、预防

37、交通事故和意外事故的发生。6 、要加强幼儿园值班工作， 强化值班人员们的责任意识， 严格遵守值班工作制度， 严禁 社会闲杂人员随意进入幼儿园。7 、后勤人员要加强校园校舍安全检查（电、水、火、体育设施等） ，全面消除和杜绝幼 儿园安全隐患。8 、全体教师要重视食品卫生工作， 有人专管。 坚持贯彻执行 食品卫生法 ，严把食品、 药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期，变质食品进入幼儿 园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。9 、要积极配合配合派出所、 区综合治理办， 搞好幼儿园周边环境整治工作， 严厉打击各 类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒

38、体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教 学工作。10 、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼 儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿 的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不 安全因素。11、加强发生意外事故（火灾）时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织 有关人员针对火灾进行疏散演练。12 、根据区教育局精神，严格执行重大情况请示报告制度，凡发生重大事件必须及时报 告有关领导和部门。（七）各月具体工作安排二月份：1 、做好新生的接待工作，并为幼儿创设温馨优美的环境，

39、呵护幼儿，稳定情绪。2 、加强常规教育。3 、制定各种计划于 2 月 25 日前上交办公室。三月份：1 、继续做好新生的接待工作，并为幼儿创设温馨优美的环境，呵护幼儿，稳定情绪。2 、继续加强常规教育。3 、开展主题教育活动。各班根据主题活动布置本班墙饰及活动区的创设。4 、检查各班活动区创设情况。5 、做好幼儿体检工作。四月份：1 、开展常规检查，评选常规好的班级。2 、各班开展以“消防知识我早知道”的主题活动，让幼儿了解防火知识和懂得热爱生 命，并丰富幼儿对消防知识的学习。3 、全园教师观摩主题教学活动。4 、根据主题活动更换墙饰。5 、召开以班级为单位的 “春季亲子运动会” 。五月份：1

40、、加强春夏季节的卫生保健工作，各班对幼儿进行身高、体重、视力的测量，联系保健部门 对幼儿进行体检。2 、“六一”文艺活动的准备工作。六月份：1 、开展配班教师“半日活动公开课”评比。2 、作好毕业班的离园工作，照毕业像，发给幼儿离园纪念册。3 、卫生保健方面的专题总结。七月份：1 、进行工作总结。2 、帮助家长安排幼儿假期生活， 帮助家长为幼儿建立合理的作息制度， 安排好幼儿一日 生活。篇五： 2012 年羊场乡中心幼儿园春季学期工作计划2012 年羊场乡中心幼儿园春季学期工作计划一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继 续以“我能行，我努力，我真

41、棒！ ”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色， 使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。1 、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中 心，在读书中体会生活， 学会工作， 从而学会感恩， 在感恩中提高工作效率， 提高幸福指数。2 月 20 号教师到园上班， 车老师负责分发， 教师领取教学用品， 生活用品 （由班主任保管） 布置环境，美化幼儿园墙壁及走廊美化。2 、每周例会智慧分享， 行政和组长把一些 “事实性反馈” 给老师， 使老师做事有的放矢。 每周由一位老师把

42、自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值 班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。1 、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教 师要求自己上一节“好课。 ”2 、年级组工作： 常规性的幼儿活动以年级组为单位展开， 本学期组长帮助每位老师可以 成功开展一次“半日活动展示。 ”关注组内老师研究资料的积累。（三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1 、根据孩子发展的五大功能区， 把幼儿园所学综合课程进行整合， 初步分

43、为语言、 音乐、 科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前 提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2 、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算” 。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色 今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展 思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得发展以学习教育年活动为 契机，促进教职工素质的提高围绕目标

44、，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园 就组织教职工认真学习、 领会和研究幼儿园的工作计划， 使大家在对我园提出的 “ 以 创 新 为主题，以 语言 发展和 动手能力 的培养为突破口 ” 的口号形成共 识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重 抓了以下几项工作：1 、抓好新教材的讨论和分析，并以主题的形式开展教育教学活动。 教师们首先是把一学期的教材内容进行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就 根据各教材内容之间的联系，绘制好一个 网络 图， 网络 所涉及的各项内容，大部分都是 教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一

45、些内容是由幼儿生成 的。其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教育环境。在主题活动的开展 过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，如设置活动区，组织幼儿根据教育主 题布置墙饰、布置教育教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资 料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教育价值及隐藏一定教育目标的的环境中，变以往被 动的知识接受， 为如今主动的操作、 探索和学习。 再次， 发动家长参与我们的教育教学活动。 在开展主题教育活动时， 教师们根据活动的需要及幼儿发展的需要， 通过 “ 家园之窗 ” 、 “ 家园联系手册 ” 等向家长宣传和介绍， 对一些需要家长指导孩子完

46、成的活动， 有针对性 地、适时的给家长一些建议。如：（ 1 ）建议家长带孩子探讨、 开展一些有趣的活动， 如引导孩子收集有关的材料、 图片、 文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、观察。（ 2 ）把孩子的认识、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。（ 3 ）鼓励孩子把自己收集到的材料、 图片、 文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿 园里的小朋友们共同分享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教育中来，幼儿也获 得了更多的学习机会。2 、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己喜 欢的地方、 选择自己喜爱的体育器械参加锻炼。 为了

47、激发小朋友参与体育活动的积极性， 我 们除了开放原有的滑梯、荡椅、秋千、转盘、攀登架、蹦蹦床、等大中型玩具，满足了不同 年龄、不同能力以及不同兴趣的小朋友开展活动的需要。晨间活动的改革，是我园教师学习 贯彻幼儿园教育指导纲要的具体体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、锻炼了幼儿的 体格，也为幼儿与不同班级的小朋友进行交往提供了更多、更好的机会。在开展主题教育教 学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园教师们都觉得，我们所开展的活动，既突显 了 “ 幼儿发展为本 ” 的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的 探索、学习、参与中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验

48、，获得更好 的发展。3 、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。 为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学习培训和提高方面做了几项工作： 一是组织全体教师到盘县实验幼儿园、盘县第二幼儿园、贵阳幼师参观学习，使教师们 开了眼界、更新了观念； 二是发动教师查找符合本园实际学习需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学习，教师 们在参与找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。三是继续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教育教学活动的能力有 了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、能力都发生了一些变化，如：教师 们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参

49、书 时 老师发现，有的设计并不能很好地体 现新纲要的精神。如：中班科学教育活动 “ 什么沉、什么浮 ” 的活动设计，其中教参书 中有一个环节让幼儿了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其设 计是由 老师往碗里一勺一勺 加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的主动参与，便改成由幼儿自 由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接 经验。4 、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理能力有所提高。 通过开展课程改革， 我园一改过去一成不变的教育教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机会、有更多游戏的机会、有更多快乐的时光，也获得了更多的发展，幼

50、儿园也初步显示出一定的特 色。四、积极开展丰富多采的活动，既为幼儿提供了展示的机会，又向社会宣传了幼儿园 一个学期来，我园开展了新学期家长会定在开学后第二周，家长开放日活动最好各班拿 出各班的特色、一次丰富多采的庆祝 “ 六一 ” 儿童节活动、积极参与了教育局举行的主 题教育活动观摩、一次大班毕业典礼。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参与，家长认可 了：我们的孩子不错。随着我园课程改革的开展，我们今年的家园联系工作又有了新的变化，许多家长积极参 与到我们的主题教育中来，家长的教育观念也相应起了一些变化。切实做好后勤工作，确保 幼儿园的正常运转 本学期， 我园加强了对后勤工作的研究， 要求各岗位

51、的后勤人员结合 自身工作的实际，对一些工作进行反思、改革。财务人员能地根据幼儿园的计划，及时有效 地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强；炊事人员开发了一些新食谱，探讨改 变了一些食物的烹调程序、调味等；资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、改 革了一些表格；卫生、保健工作能有序地进行；安全工作基本上为教职工所重视。五、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展， 归纳起来， 有以下几点体会：1 、各级领导的关心支持是我园发展前进的坚强后盾。2 、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。3 、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色

52、的前提。没有领导班子的 创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。4 、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。有了全体教职工的团结奉献， 我们解决了资金不足的困难；有了全体教职工的合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。六、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应该看到我们的不足，这些不足之处较为明显 的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足；开展工作的自主性不强，常 出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等；一些教职工对自身素质的 提高行动不多、效果不明显。七、今后思路根据我园的实际和存在的不足，我们 2012 年下

53、期工作的基本思路应是：“ 一个主题 ” 以 “ 创新 ” 为主题；“ 两个特色 ”“ 特色园 ” 、 “ 特色班级 ” ；“ 三项建设 ” 领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。八、家园共育，充分调动家长的积极性是分部工作的主题。1 、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展情况和幼儿教育情况。 鼓励家长可以把 孩子在家的情况反馈给教师，从而使教育更有针对性。2 、每两个月召开一次家长会，活动有计划、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的 内容（家长会资料要求；有讲稿、有过程、有总结、有反思。 ）3 、遇到家长投诉问题及时向园部汇报，并妥善解决。坚信幼儿可以做到，坚信教师可以做到，想信自己

54、可以做到，并将此化成一种强烈的信仰！学会坚持、学会反思、学会感恩！ 篇六：幼儿园第二学期工作计划 2014 幼儿园第二学期工作计划一、学期目标 （一）行政管理及后勤工作1 、进一步创新体制， 规范和完善各项制度， 强化管理， 力求公平、 公正、公开， 做到“以 制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推进量化 管理。2 、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固，进一步改善办园环境和条件， 合理利用场地，为幼儿创设一个良好的教育环境。3 、强化节约意识，规范各项节约制度，细化管理，提高节约的实效。如：规范公物的申 购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，

55、节省办公用品、复印纸双面复印等。4 、充分发挥骨干力量的带头作用。5 、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增强教职员工 的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素质。6 、加强对外宣传。 做好家长工作、 招生工作， 力争以良好的保教质量赢得家长和社会的7 、加强安全管理工作，杜绝一切安全隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落 实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。8 、进一步加强卫生保健管理。 做好日常消毒工作， 预防春季传染病的发生； 在卫生清洁 方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度；加强食堂管理，建立采购台账、规范报销 制度，推行定

56、点采购、节能采购。（二）教育教学工作1 、创设良好的班级教育环境，定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等，制作充足 的区域活动材料、角色游戏活动材料。2 、规范备课制度，保证教师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课” 。要求教 师认真备课，及时选材，充分做好课前准备。注意选材的系统性，并根据本班实际适当调整 教学内容，灵活施教。3 、加强班级教育教学的督导管理，深入班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量， 建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、游戏活动、生活活动） ，形成有序、有效的日常 教学秩序。4 、加强教师队伍的业务培训， 建立定期的班组学习制度， 提高教师的教育教学技能、

57、班 级管理技能，使教师理解贯彻“一日活动皆教育”的观念，防止出现“小学化” 、“放羊式”、 “保姆式”等不良教育倾向。5 、继续加强安全教育， 每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习， 提高师生对突 发事故的应急能力。6 、加强环保教育，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。7 、做好家长工作，在教育中充分利用家长资源，实现家园同步教育。二、具体工作安排2 月份1 、做好新学期插班生的招生工作。2 、各部门制订新学期的工作计划。3 、各部门进行公物申购领取。4 、做好各项开学准备工作，创设良好的教育环境（包括：家园栏、观察角、壁画、活动 区角等），制作接送卡、领取教材及教学用具。5 、进行各年龄班的早操、午间操编排。3 月份1 、组织“三八节”庆祝活动。2 、做好教学安排工作。3 、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。4 、检查各班接送卡制度的落实执行情况。5 、检查各班的早操、午间操开展情况。6 、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动（如：角色游戏、建构游戏） 。7 、加强对班级教育教学的督导管理，及时发现问题、指出问题