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文档简介
1、xx 大班绘画活动课件风中的舞蹈大班绘画【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教 学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学 环节的时间分配等等,下面是大的幼儿园大班绘画活动课件:风中的舞蹈,欢 迎阅读与借鉴。【活动目标】1、感受风起时物体的变化,能用肢体语言进行表演。2、能大胆地想象,并用色彩表现 “风中的舞蹈 ”。3、体验用不同材料绘画的乐趣。重点:能用色彩表现 “风中的舞蹈 ”。难点:大胆地表达自己的想象。【活动准备】玉米壳、纸团、毛线团、海绵刷、音乐、纱巾。【活动形式】集体、分 组、个别【活动过程】一、谈话 “各种各样的风 ”师:孩子们
2、,今天有一个神秘的客人来了,我们先闭上眼睛,慢慢地感受 一下。(用扇子为小朋友扇风)师:你感受到了什么?(风)感觉怎么样?(舒服、凉爽)那很舒服的时 候,你想用什么颜色表达你的心情呢?那在生活中,你还有知道有哪些风呢? (大风、狂风)当这些风吹的时候,你会有什么样的感觉呢?(幼儿自由讲 述)你会用什么颜色代表你的心情呢?二、在音乐中表现风中的舞蹈。师:(轻音乐)听!风轻轻地吹来了,我们来一段风中的舞蹈,好吗?想 象一下在风中你变成了什么?(幼儿自由想象)花瓣在空中旋转着飘落、河水 也泛起了波浪。风越来越大了,乌云在空中翻滚,尘土在风中飞扬,小树儿、 小草在风中摇晃地更厉害了!(幼儿随音乐表现)
3、三、选择不同色彩的纱巾,再次表演风中的舞蹈。1、师:老师还带来了一样神秘的礼物(出示纱巾),看!我把它变成了什 么?还可以变成什么?2、师:孩子们!让我们用彩色的纱巾再来表演一次风中的舞蹈!你想变成什么呢?你会选择什么颜色的纱巾呢?(幼儿自由回答)3、孩子们随音乐舞蹈,一部分孩子用多种方法抖动手中的纱巾扮演风,一部分孩子扮演随风舞蹈 的花、草等。四、绘画 风中的舞蹈1、个别孩子尝试使用各种绘画材料表现风中的舞蹈师:孩子们表演了风中的舞蹈,现在,让我们把风中的舞蹈用各种色彩画 出来。老师给孩子们准备很特别的画笔,谁想来尝试一下,你想画什么样的 风?(怎样画出风的速度和气势,鼓励孩子大胆表现)猜测
4、一下,是什么在风 中舞蹈?2、绘画前提出要求师:绘画前,请孩子们想一想:你想画什么样的风?什么在风中舞蹈?3、幼儿大胆尝试用各种材料进行绘画 “风中的舞蹈 ”。教师巡回指导,完成作品的小朋友自己把作品挂在展示栏中。4、孩子们结伴欣赏作品,说一说自己画的是什么?五、名画欣赏 xx 的风暴师:欣赏了孩子们的作品,我们再来看一幅非常有名的画儿。这幅画画了什么呢?你是怎么看出来的?(风暴)这是发生在哪里的风 暴?小结:这是一幅关于风的名画,这幅画的名字叫 “花园里的风暴 ”。这是 位德国的画家爱卡特画的,他的绘画风格就是能大胆地用色彩表达自己的感受 和想法。六、结束师:看了大师的作品,再看看我们小朋友的作品,孩子们画得非常的好! 只要孩子们能大胆地想象、大胆绘画,你就是最棒的!
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