安全教育备课剖析

1、课时教学案学校：青岛市第二实验小学姓名郭翠萍学科安全教育年级班二年级课题水上安全课时1-1课 时 教 学 目 标基础 性目 标1通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。发展性目标让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。教学重点通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。难点让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。方法观察法、讨论法、自主合作探究法手段电子白板板书水上安全乘船意外伤害安全反思教学活动教学任务学生活动教师活动设计意图一、激趣导 课，导入新课学生仔细听，并齐 读课题。1.同学们，如今水上交通发展突 飞猛进，

2、不管是运输、出行，还 是旅游观光，都需要乘船，甚至 是划船。在水上交通中我们又该 注意些什么呢？今天我们将一起 来学习水上安全。通过谈话引 起学生的学 习兴趣。二、乘船安全学生仔细听教师讲 解。讲解乘船的意外伤害事故，引起 学生的重视。了解乘船的安全知 识。乘船要做到二要三不要：二要一要乘坐证件齐全的船只。 二要乘船时听从指挥。三、深化主题出示插图，学生看 图理解。(2)三不要不要乘坐超载的船只；不要在船 上嬉戏打闹；不要冒险乘船。同学们和爸爸、妈妈出游时可能 会去划船赏景，那划船又应该注 意什么呢？小黑板出示划船安全细则：(1)不要在雨天、风大浪急时划 船。四、发生危险时如何抢救模拟练习，让

3、学生 真实地去感受遇难 和被救的感觉。(2) 不要在船上站立和打闹。(3) 不要集中坐在船上的一侧。如果乘船过程中遇到事故不幸溺 水，应学会现场急救知识。(1) 把船浆或结实的绳子递给落 水人。(2) 把救生圈、木板等能够浮的物 体扔给落水人。(3) 大声呼救，请求别人救助。水上安全不容忽视，让我们紧记 今天所学的知识，成为文明交通 人。达标 检 测必做题了解乘船安全知识并讲给爸爸妈妈听选做题课时教学案学校：青岛市第二实验小学姓名郭翠萍学科安全教育年级班二年级课题体育活动安全课时1-1课 时 教 学 目 标基础 性目 标1、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。2明白体育活动要做到合理安全。发

4、展性目标明白体育活动要做到合理安全。教学重点了解体育活动的科学性、合理性、原则性。难点进行体育活动时能够做到合理安全。方法观察法、讨论法、自主合作探究法手段电子白板板书体育活动安全体育活动安全大于天反思教学活动教学任务学生活动教师活动设计意图一、激趣导 课，导入新课学生仔细听，并齐 读课题。（一）体育活动的科学性参加体育活动前，一定要做好充 分的准备活动，这样能提高中枢 神经系统和肌肉的兴奋性，反应 速度加快，协调能力加强，有助 于完成各种动作，有效地防止肌 肉、韧带和肌腱受伤。（二）体育活动的合理性通过谈话引 起学生的学 习兴趣。体育活动要做到合理性，就是指学生仔细听教师讲要注意因人、因时、

5、因地制宜。解。A要根据参加体育活动人的年龄二、整体感知大小、性别、体制强弱来指定体（一）游泳安全须知育活动的活动量。1游泳前必须进行B要根据不同的季节组织、参加身体检查，体检合不同的体育活动。格方可游泳。C要考虑当地环境，选择适当的 体育项目。2、禁止到非游泳 区游泳，要在游泳 馆、池或标有无危（三）体育活动的原则性险标记的游泳区游A循序渐进：从简单到复杂，从泳。易到难，运动量从小到大。B全面锻炼：运动要多样化，使3、游泳要由家长、身体的各部分都能得到锻炼。老师或可靠的人带C运动量适度：运动量是指在运领，或结伴，不能动的过程中，完成动作的数量、单独游泳。质量、时间、强度和密度等。4、游泳前应做

6、好三、深化主题充分的准备活动，（二）问题及处理四、总结延伸使全身各个器官、 系统得到活动。5、头痛、发烧、伤 风感冒或者病刚 好，及饿肚子、饭 后、身体过于疲劳、 大量出汗后、喝酒 后都不能游泳。6、在水中游泳的时 间，每次最好不要 超过2小时。特别 使初学的人，在水 中时间不宜过长， 一般15-30分钟就 要休息一下。1、游泳的时间或水温不当时，容 易引起抽筋。这时应立刻停止游泳。仰面浮在 水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉， 舒缓后，要换个泳式游回岸边， 一定不要乱挣扎。2、游泳时身体感到疲劳或寒冷 时，要马上游回岸边。3、游泳时遇到水中有水早缠身时，要赶快像脱手套或脱袜子那 样摆脱水草缠身，然后

7、离开有水 草的地方。4、游泳时可能会出现头痛。这时 要停止游泳，迅速上岸，用大拇 指对准头部太阳、百会、列缺等 穴位进行旋转按摩，并用热毛巾 做头部保温。游泳前、游泳过程中要注意安全， 如果游泳时发生冋题， 疋要及 时处理。达标 检 测必做题了解游泳和体育活动安全相关知识。选做题课时教学案学校：青岛市第二实验小学姓名郭翠萍学科安全教育年级班二年级课题安全使用体育器械课时1-1课 时 教 学 目 标基础性目标1安全合理地使用体育器材。2、了解安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有 所区别。发展性 目标了解安全上要注意的事项也因训练的内容、 使用的器械不同而有所区 别。教学重点安全合

8、理地使用体育器材。难点了解安全上要注意的事项也因训练的内容、 使用的器械不同而有所区 别。方法观察法、讨论法、自主合作探究法手段电子白板板书安全使用体育器械 体育器械 时刻注意安全反思教学活动教学任务学生活动教师活动设计意图一、激趣导同学们，你们知道体育器械的使课，导入新课学生仔细听，并齐用也是有很多安全隐患的吗？你读课题。能想一想有什么安全问题吗？通过谈话引起学生的学今天我们一起来学习一下体育器习兴趣。齐读课题。械安全。二、整体感知这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到(1)短跑等项目要按照规定的跑终点冲刺时，更要道进行，不能串跑道。遵守规则，因为这(2)跳远时，必须严格按老师的指

9、时人身体的冲力很导助跑、起跳。大，精力又集中在(3)在进行投掷训练时，如投手榴竞技之中，思想上弹、铅球、铁饼、标枪等，疋毫无戒备，一旦相要按老师的口令进行，令行禁止，互绊倒，就可能严不能有丝毫的马虎。重受伤。(4)在进行单、双杠和跳高训练起跳前前脚要踏中时，器械下面必须准备好厚度符木制的起跳板，起合要求的垫子，如果直接跳到坚跳后要落入沙坑之硬的地面上，会伤及腿部关节或中。这不仅是跳远后脑。训练的技术要领，(5)在做跳马、跳箱等跨跃训练也是保护身体安全时，器械前要有跳板，器械后要的必要措施。有保护垫，同时要有老师和同学这些体育器材有的在器械旁站立保护。坚硬沉重，有的前 前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐

10、端装有尖利的金属等垫上运动的项目，做动作时要头，如果擅自行事，严肃认真，不能打闹，以免发生就有可能击中他人扭伤。或者自己被击中， 参加篮球、足球等项目的训练造成受伤，甚至发时，要学会保护自己，也不要在生生命危险。争抢中蛮干而伤及他人。做单、双杠动作时，要米取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。(1)上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。(2)不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰上体育课应该注意什么？物。(3)头上不要戴各种发卡。尽量不要戴眼镜。(5)不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。(6)衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉体育活动要量力

11、而行，安全第一，锁多或者有金属饰物适时适度进行。的服装。有条件的应该穿着运动服。三、深化主题四、总结延伸达标 检 测必做题了解体育运动安全相关知识。选做题课时教学案学校：青岛市第二实验小学姓名郭翠萍学科安全教育年级班二年级课题课间活动注意安全课时1-1课 时 教 学 目 标基础性目标1. 知道在课间活动中要按顺序、守规则。2. 能用正反事例说明课间活动要守秩序。3. 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。发展性 目标懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。教学重点知道在课间活动中要按顺序、守规则。难点懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。方法观察法、讨论法、自主合作探究法手段电子白板板书课

12、间活动注意安全课件活动遵守秩序注意安全反思教学活动教学任务学生活动教师活动设计意图一、激趣导 课，导入新课二、整体感知学生仔细听，并齐 读课题。一节课与一节课之 间休息的10分钟 叫“课间”。同学们，我们每天动员有课件活 动，但是你知道吗？课间活动时 也是有许多需要注意的安全问题 呢。今天我们一起来学习一下课间 活动注意安全。看一看（使学生知道学校安排课 间的目的。）出示投影片。（看一看中的图）提问：你能看出这是在什么时候 吗?课间指什么时间？小组交流：图上的同学课间要做通过谈话引 起学生的学 习兴趣。三、深化主题学生根据图片内容 回答教师提出问 题。学生根据自己实际 情况回答自己在课 间会做些什么。有的同学会收拾下 桌椅，有的同学会 和同学聊聊天，还 有的同学可能会跟 同学讨论一下学习 上的问题等等。同桌互相说说课间 应注意些什么。活动守秩序操场上，同学们有 的在玩跳长绳，有 的在玩老鹰捉小 鸡，有的在踢毽子， 有的铺垫在玩压 板，还有的同学在 引水桶前接水喝。什么？课间时，你做什么？为什么学校要安排“课间” ？学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上 上厕所、喝点儿水；也可以适当 地开展一些有益的活动，换换脑 筋，以便下一节课能精神饱满地 学习。课间活动的时间短，全校同学同 时活动，人很