学校传染病的防控方案

1、学校传染病的防控方案万柏林区科技实验小学2017年9月学校传染病的防控工作方案一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据中华人民共和国传染病防止法、学校卫生工作条例和学校和托幼机构传染病疫情报作规范（试行）有关规定，制定本工作方案。二、组织机构成立学校“传染病”防控工作领导小组：组长：副组长：组员：三、分工职责-是学校突发公共事件及传染病防控第一责任人。全面负责，调动全校所有力量确保此项工作高效落实-负责全校突发事件及传染病防控的保障落实，指导、监察各 处部门工作，确保各处环节紧凑有效实施。-是学校防控工作的直接负责人，主要负责防控工作的制度、方

2、案的制定指挥，卫生及相关工作人员调配及后勤物资保障，及具体执行。-负责做好知道班级防控、宣传教育，及管理班主任教师的自 我防护责任人。-主要负责防控工作中对全体教职工的管理和保护，协调保证 教学质量和教学秩序正常实施的直接责任人。四、日常管理要求1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染 病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校画 廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防 知识。学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊 物，学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图，营 造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能 力。2、班会课、卫生与健康课要随着

3、季节的变化，及时指导 学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育， 用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午 负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录， 对因患病缺课的学生要做详细病因记录。4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家 长随时可以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及 请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并 做好记录。5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马 上报告，如超过报告时限造成不良影响的，视情节轻重追究 相关责任。6

4、、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓 励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好 病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而 传染他人的现象。7、学校根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据 法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。六、学校要加强对校园环境卫生管理，对教室、阅览室等 人员聚集的区域要经常 通风、换气，保证空气流通。学校要定期 对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。 要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。九、要教育学生养成良好的个人卫生习惯； 教育学生饭前便后要洗 手，不随地吐痰，不共用脸盆、

5、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮 食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老 鼠咬噬食物，构成隐患。八、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。在学校一旦发生流行 性疾病，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时 有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告 的程序是：班主任（班级第一责任人）7疫报员T学校主管领导T报 上级。力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误 地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。五、学校本着对师生身体健康和生命安全高度负责的精神，从维护 人民群众的根本利益，维护社会稳定，维护学校正常的教育教学秩序 的

6、高度出发，切实重视和加强学校传染病防控工作。 使传染病防控工 作成为一项经常性工作，做到防患于未然，保障师生身体健康和生命 安全。五、积极开展传染病防控工作（一）建立健全传染病防控应急预案。各学校应建立和完善学校传染病防控工作预案，并组织学校师生学 习和演练。学校传染病应急预案内容：学校传染病防治工作的组织管 理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染 病时的应急控制措施、传染病的日常预防措施，还应包含在传染病流 行季节（如冬春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病）、特殊重大传 染病流行（如非典、甲流感），对确诊病例、疑似病例和可疑病例及 密切接触者所采取的措施、确保疫情得到及时

7、控制等内容。（二）加强教育和管理工作。1. 各学校要把健康教育纳入教学计划，按照规定开设健康教育课。根据传染病流行的季节特点，每学期至少集中开展2次以上的传染 病防治知识宣传教育，充分利用板报等多种形式对学生进行传染病预 防知识宣传，切实增强学生的卫生防病意识和公共卫生责任感。要教 育学生养成良好的卫生习惯，努力做到“四勤”（勤洗手、勤通风、 勤晒衣被、勤锻炼）、“四不”（不随地吐痰、不喝生水、不共用毛 巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳）。2. 各学校要加强学生的饮食管理，保证学生饮食安全。要建立传染病疫情管理档案。各学校领导要熟悉学校卫生管理工作 的特点和规律，特别要依据传染病发病规律将有可能

8、暴发或流行的病 种纳入重点检查内容。经常了解学校师生对学校卫生管理工作的意 见，经常查看学生食堂、教室等场所的卫生状况，经常检查督促有关 人员认真履行职责，把传染病防治工作纳入绩效考核，落实奖惩制度， 每星期至少进行一次卫生检查，做好记录并进行公示。（三）建立学生晨检制度。各级学校必须严格落实晨检、午检制度，在学校兼职校医的指导下， 由班主任或班级卫生员对每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、 健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、 黄疸等）以及疑似传染病症状时，应当及时告知学校兼职校医进行进 一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，保证对传染病病人早 发现、早隔离、

9、早报告、早治疗。（四）建立学生因病缺勤病因追查和登记制度。班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生， 应当了解学生的患病情况和可能的病因， 如怀疑为传染病，要及时报 告给学校或兼职校医。学校接到报告后应及时追查学生的患病情况和 可能的病因。（五）认真落实传染病防控措施。各学校按照规定做好教室、图书室、食堂等人群聚集场所的通风 换气、消毒工作，保持室内空气清新。气温较低时要在课前和课间休 息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气，气温回暖后则要实行全日开 窗的方式换气。同时，要做好校园内公共设施和公共用具的清洁和消 毒工作，搞好校园环境卫生。（六）严格执行传染病疫情报告制度。1. 报告内容及时限。在同一班级（相邻班级），1天内有3例或者连续3天内有多个学 生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水时；个别学生出现不明原因的高热、呼 吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时；学校发生群体性不明原因疾病或 者其它突发公共卫生事件时，班主任应当在第一时间内向学校主要领 导上报相关信息，为各级在第一时间内逐级