主题教育活动策划书

1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除主题教育活动策划书主题教育活动策划书（一）一、活动主题：青春吹号角，团员树新风二、活动对象：法学院09级10级全体学生三、活动时间：20*年11月15日 20*年11月21日四、具体实施：（一）划清四个重大界限”理论学习1、各班团支书从法学院宣传部博客上下载 划清四个重大界限学习读本，并转载到各班自己的博客上，供同学们学习参考。2、每班提交两篇以上学习心得，上传到各班博客上，并将打印 版上交宣传部， 10 级的交给李晗， 09 级的交给张涛， 截止时间 11 月 19 日，本周五。3、对上交的学习心得评选出 25篇优秀心得。（二）团的知识学

2、习1、宣传部下发团的知识学习资料，每班一份，在班级内传阅。 团的知识学习资料包括团章，组织生活制度，纪律建设制度等。2、宣传部博客上有团的知识学习资料，各班宣传委员负责将团 的知识学习资料上传到自己班的博客上，以供本班同学学习参考。3、各班宣传委员写一篇简短的关于本班团的知识学习情况的报 告，上传到本班博客上。法学院团总支宣传部主题教育活动策划书（二）、指导思想以科学发展观为指导，以 “办人民满意学校、办人民满意教育 ”为 宗旨，全面落实松教发 20*9 号和洈教字 20*03 号文件精神，着 力解决师德师风中存在的突出问题，全员参与，纠建并举，不断强化 全体教师 “爱岗敬业、惜岗乐业 ”意识

3、，努力构建和谐校园，进一步促 进我校教育质量再攀新高。二、工作目标通过主题教育活动， 引导全体教师自觉学习实践科学发展观， 加 强师德修养，模范遵守职业道德规范。提高教师爱岗敬业、构建和谐 师生关系的责任感和使命感， 从根本上促进师风、 教风、学风的优化。三、时间及专题安排1、为学校争光，做一个有责任的教师20* 年 2 月 23 日2月 28 日）2、为学生服务，做一个有爱心的教师。 （20*年 3月 1 日月 30 日）3、为行风优化，做一个讲奉献的教师20*年 7月 1 日月 31 日）4、为教育奠基，做一个高素质的教师。 （20*年 9月 1日12 月 31 日）四、活动内容全年师德教

4、育活动分四个阶段进行。第一阶段：围绕 “责任教育 ”，进行专题发动部署。重点抓好 “三 个四”活动：（一）强化 “四个学习 ”，进一步提高教师素质。一是学习科学发 展观，提高教师理论水平， 联系教育教学工作实际，提出新学期教学 目标。二是学习教育法规，强化法律意识，增强法纪观念，切实做到 依法从教。三是学习师德规范， “修师德、树师表、立师魂 ”，使教师 主动走向 “学高为师、德艺双馨 ”的制高点。四是学习身边的先进典型， 树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。（二）“开展“四大反思 ”，进一步增强教育工作责任。一是开展 从教思想的自查反思， 看自己是否从事了有偿家教， 是否在学生中推 销

5、了资料， 是否沾染了打牌玩钱的不良习气， 看自己的思想回到工作 岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是开展教育质量的 自查反思，看过去一年教育教学的成绩经验、失误与教训。三是开展 工作态度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。 四 是开展岗位意识的自查反思，看是否珍惜了工作岗位，体验到了本职 业的荣誉感。（三）优化 四项服务”，进一步提升学校服务水平。一是开展走访学生的服务活动，了解学生生活、学习现状，不让一个学生失学， 不让一个学生掉队。二是开展帮扶特困生的服务活动， 让贫困学生感 受到党的阳光雨露和教育大家庭的温暖。三是开展入学引导和服务活 动，帮助学生做好入学报名和心

6、理引导等服务工作，让学生感受到学校的热情与周到，让家长放心，让社会满意。四是开展无偿辅导的服 务活动，让学生体会到教师的无私奉献。第二阶段：围绕 爱心”教育，增强教师队伍的服务意识。按照中 心学校统一安排，重点抓好 三四五”活动。（一）树立 三个一切”思想。即教师的工作一切围绕学生的成长、 成才服务；一切围绕提高学生的幸福指数、生命质量服务；一切围绕 学生健康平安和素质提高服务。把学生当作学校教育的主体，当作共 同进步的伙伴。（二）开展 “五项结对 ”活动。 1、思想教育结对。每个教师要承 担 1-2 个问题生的跟踪教育工作，并有跟踪教育记录。 2、爱心资助 结对。每个教师要帮扶 1-2 名特

7、困生，并有爱心帮扶记录。 3、学科 治跛结对。每个教师要帮助 3-4 名学生解决成绩偏科的问题。 4、留 守家庭结对。每个教师要深入 1-2 个留守学生家庭，了解学生学习、 生活现状，协助委托监护人做好家庭教育工作。 5、单（无）亲生心 理引导结对。每个教师要帮助 1-2 名单（无）亲学生，与他们建立定 期的对话制度，帮助此类学生度过心理失落期。（三）达到 “四个严禁 ”规定。即严禁歧视学生；严禁侮辱学生； 严禁体罚或变相体罚学生；严禁放纵和放弃学生。第三阶段：围绕 “纠风 ”教育，增强教师队伍的规范意识。学校组 织开展自查整改活动。主要做好四项工作。（一）集中动员。召开全体教师会，针对有偿家

8、教集中教育，并 向社会公开承诺，自觉地把自己置于社会的监督之下。（二）强化师德监督。聘请师德监督员，向社会公布师德举报电 话，自觉接受学生、家长和社会对师德建设进行监督和评议。三）组织师德实践。有针对性地安排各类师德实践活动，有计划地组织引导教师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。（四）完善评议奖惩。各校要进一步完善师德师风评议奖惩方案， 组织开展专项评议活动， 要通过评议，促进全镇师德师风的根本好转， 提高社会对教育人的满意度。第四阶段：围绕 “素质 ”教育，不断提高教师的工作能力。主要做 好以下三方面的工作。（一）创新学习形式。坚持和完善 “四一六有 ”制度。 “四一”即每 人每天自学一小时

9、， 每月参加一次学习交流， 每月参加一次辅导讲座， 每学期撰写一篇心得体会。 （） “六有 ”即学习有材料，个人有笔记，班 组有交流，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法， 促进教师不断提高自身师德修养和业务能力。（二）加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导；个人自学， 规范笔记；讨论交流，举办论坛三个环节。提高实效性。（三）迎接验收。五、活动要求（一）加强领导。学校成立以校长为第一责任人的活动领导小组 和工作专班（名单见附后），领导小组成员要分工负责、齐抓共管， 确保每阶段工作效果。（二）精心组织。每阶段由校长亲自作动员报告。一是做到方案、 时间、责任、人员、内容、效果六落实；二

10、是做到转段有会议，每段 有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意活动中各种资料 的整理和保存，健全师德建设档案。（三）狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像 抓义教质量那样抓好师德师风师能建设，并将对此项工作的考核结果 纳入教师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、 规范办学行为、提咼教师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示 师德风采、促进学校发展上下功夫，从师德建设的具体事情和人民群 众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高活动的针对性和实效性。主题教育活动策划书（三）为了进一步落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见，有效落实教育

11、局下发的学生成长发 展年实施方案，帮助青少年学生正确处理 生命与我、生命与他人、 生命与社会、生命与自然”的关系，提高学生对生命意义的认识，懂 得热爱生命，珍惜生命，掌握心理健康知识，学会调适心理的方法， 能够正确地认识自我，珍爱自己，牢记父母的养育之恩、老师的教诲 之恩和社会的关爱之情。树立 生命高于一切，珍爱生命从我做起”的 思想意识，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展， 蛟河五中制定 珍爱生命，健康成长”主题教育活动实施方案。一、指导思想以全面落实素质教育，建设和谐校园为宗旨，以珍爱生命，健康成长”为主题，着眼于全体学生的身心健康发展，为学生的终身幸 福奠基，我们遵循中学生

12、心理发展的规律， 根据中学生成长的心理特 点，有针对性的开展生命教育，引导学生热爱生命，建立生命与自我、 生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会理性地关心自我、关心他 人、关心自然、关心社会，提高生命质量，真正理解生命的意义和价 值。通过 珍爱生命、健康成长”主题教育活动努力创建安全、文明、 健康、和谐的教育氛围，为教育事业的改革与发展营造稳定的教育环 境。二、活动主题珍爱生命、健康成长”三、目标任务成立活动领导小组， 结合实际制定活动方案， 把主题教育活动逐 一分解落实到职能处室、具体责任人，确保主题教育活动取得实效。同时，通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜 生命的价值，树立

13、 “阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过 一生”的意识；帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法， 珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长；教育学生在突发灾害时， 学会紧急避险和自护自救；积极创建安全、文明、和谐校园。四、组织机构组长：曹树全副组长：陈宝友张晓泉尤敦良组员：政教处团委安全处全体教师及全体班主任五、实施步骤（一）宣传发动阶段（ 5 月末 6月初）1、召开学校德育工作会议，传达蛟河市教育局关于开展 “珍爱 生命健康成长 ”主题教育活动方案 ，并根据通知要求，安排部署 “珍 爱生命健康成长 ”主题教育活动的具体工作。 （政教处负责）2、营造活动氛围：在校园挂宣传横幅 “珍爱

14、生命 健康成长 ”、文 化长廊处放置宣传展板、张贴宣传图片、宣传海报。 （团委负责）3、召开“珍爱生命 健康成长 ”主题教育活动启动仪式（政教、团 委负责）（二）组织实施阶段（ 6 月中旬11月中旬）1、出一期心理健康板报，利用学校和班级板报墙报等，宣传青 少年心理健康方面的知识。时间： 5 月最后一周2、组织 “珍爱生命 ”演讲活动。牢固树立珍惜生命、关爱生命意 识，丰富安全教育内涵，增强安全教育效果。时间： 5 月末3、召开一次 “珍爱生命健康成长 ”主题班会，使学生了解自己的 成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观， 唤起对未来生活的美好憧憬。 让学生感悟生命的价值，

15、 领略生命的真 谛。时间： 6 月第一周4、组织一次针对初三毕业年级的心理健康指导讲座，使学生以 良好地心态面对中考。时间： 6 月第一周5、组织 “我爱我家 ”书画、征文和 “珍爱生命健康成长 ”手操报比 赛。时间： 6 月第二周。6、举办一期法制教育及校园安全知识讲座。增强学生的法制观 念，依法保护自己。我校将进一步加强师生交通安全教育，强化师生 交通安全意识， 培养良好的交通行为习惯。 教育引导家长不送孩子乘 坐违法违规车辆。时间： 9 月初7、组织一次家长学校的教育研讨，帮助家长转变观念，要求家 长在关注子女学习和生活的同时， 还要配合学校加强未成年人的生命 教育、安全教育、 心理健康

16、教育和思想道德教育，善于发现学生非正 常行为，做到早发现、早预防、早采取措施，促进未成年人健康成长。 时间： 10月初8、组织一次社会实践活动，要求学生深入社会和社区，针对目 前社会上存在的不安全因素，经过调查写一份 “珍爱生命，健康成长 的调查报告，并大胆提出个人的观点。时间： 10 月末9、请心理教师开设生命教育课，同时在学科中渗透生命教育。时间： 11月初10、组织“珍爱生命健康成长 ”校园心理剧比赛。引导学生形成积 极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。时间： 11 月末11、开展教师心理健康关爱活动。 教师的工作性质和对象决定了 教师必须是一些个心理健康的人， 只有心理健康的教师才能培养出心 理健康的学生，切实做到关注教师的情绪、关心教师的生活、关注教 师的成长，给教师工作多一分理解，给教师多一些人文关怀，培养教 师宽容、慈爱的心理品质。12、开展一次紧急疏散演练，全面提高学生避险自救能力。进一 步完善校园突发事件应急预案， 有计划有秩序发组织全校