三年级阅读训练题

1、三年级阅读训练题(一)有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来 仔仔细细地看，几乎忘了回家。以后每天放学，他都要跑去看一阵子。 风车装好了，牛顿帮奶奶背着一袋麦子去磨面，只见风车带动石磨, 口花花的而粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。”每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子, 一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。 奶奶说：“你的风车能磨而吗？”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。1. 给带点字选择正确的读音。几(3jib.j打乎背(3beib. bQi)麦子转(a. zhuanb. zhuan)起来石磨(a. mob

2、. mo)2. “牛顿钻进屋子忙个不停”，“钻”的意思是()A. 转动B. 进入C. 钻研D. 钻石3. “风车”是借助什么力量旋转的？1/194. 这段文字告诉我们谁做了一件什么事?三年级阅读训练题（二）花坛一走进我们学校，你就可以看见一个大花坛。花坛当中有棵广玉兰，高大、粗壮、挺拔，枝叶繁茂。花坛左前方有 两盆西洋杜鹃，一盆是红的，另一盆是口的。红的那盆最显眼，在茂 密的绿叶中探出三朵一束的大红花，远远望去像一片火红的朝霞，花 坛正前方有一棵黄杨球，大大的，圆圆的，活像一只绿色的大皮球。 花坛右前方有一盆蟹爪兰，是嫁接在仙人掌上的，它的每一个片茎都 像一片叶子，扁扁的，长长的，边上长满了小

3、刺。仙人掌顶上长出的 蟹爪兰片茎很像一串串螃蟹的爪子。片茎末端倒垂着一朵朵鲜红的小 花，就像一串串小铃铛，在微风中晃晃悠悠，好看极了。蟹爪兰旁边 还有一盆君子兰，叶片都是左右对称的，从上到下，左边有一片，右 边也有一片，总共有十几片，又长又宽，就像十几把刺向蓝天的宝剑。叶子中间韻立着两根粗壮的花茎，一根长满了嫩黄色的花蕾，另一根 己有了初绽的橘黄色的花朵，很诱人。啊，大花坛真是风景如画啊！1. 大花坛中有、。2. 照样子，写词语。晃晃悠悠串串3. 用“画划出文中打比方的句子。4. 短文是按顺序写的，标志词语有o三年级阅读训练题（三）迪斯尼和米老鼠2/19沃尔特迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他

4、在少年时代，曾经到美国的堪（kdn）萨斯明星报社应聘，没有被 录用。后来，他终于找到了一份替教堂做画的工作。有一天，当他（象像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠 在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑（xiQ）给它吃。渐渐 地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠（竞竟）大胆地爬到他工作的画 板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带代）一些面 包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看， 直到老鼠跑走为（至止）。不久，他失业了。正当他穷困潦（lido）倒的时候，突然想起了堪萨斯车 库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓（kub）,米老鼠卡

5、通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术 家。1. 划去第二自然段中用得不恰当的字。2. 按意思在文中找词语写在折号里。 形容无路可走，十分失意。()比喻因做某件事成功而出名。()3. 对下面句子的理解，选择正确答案，打 “渐渐地，彼此混得很熟” 一句中的“彼此”指的是：A. 而包和老鼠()B. 面包、老鼠和沃尔特迪斯尼()C. 老鼠和沃尔特迪斯尼() “他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：A. 沃尔特迪斯尼每天喂老鼠。()B. 沃尔特迪斯尼画岀了一只老鼠的轮廓。()c.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。()3/194. 这个故事说明了什么？() 一

6、只老鼠使沃尔特迪斯尼获得了巨大的成功。 任何人在困难而前不要低头。 创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。5. 想一想沃尔特迪斯尼为什么能创作出这只米老鼠呢？在文中找 出一句话，用横线划下来。三年级阅读训练题小明的爸爸是个动物学家，在动物园里担任研究工作。一天晚上，爸 爸带小明来到动物园，只见一只狗正四只脚趴着睡在门口，耳朵紧贴 在地而上。小明还没有走近它，它就一下子跳了起来。这只狗认得爸 爸，向爸爸摇了摇尾巴，又趴在地上睡了。爸爸对小明说：“狗的耳朵很灵，它把耳朵贴在地上，就能听见远处的脚步声。”1. “灵”的意思是0文中描写“狗耳多很灵”的一句话是2. 狗是怎样睡觉的？3. 为什么狗要把耳

7、朵贴在地上？ 三年级阅读训练题（五）姓名:得分：4/19日期:不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。6. 这首诗写的是哪一种小昆虫?7. 解释下面词语的意思。（在序号上打“J”）尽:A、用完、完毕B、全部用岀C、都、全得：A、得到B、适合C、得意、满意&判断下列说法，是正确的请在句后的括号中打“丁”。 “平地”的意思是指地势平坦的地方。() “百花”是指自然界中的一百种花。() “风光”是指通风有光的地方。() 这首诗表现了对终日劳作却没有收获的劳动者的同情。()()这句诗表达的感情是“不知千苦为谁甜”9. A.批评B.歌颂同情 C/5 19D、哀叹10.对这道诗歌意

8、思的理解，正确的一项是()A. 歌颂了辛勤的劳动者。B. 表现了对不劳而获人的不满。C. 揭露了黑暗的旧社会。D. 表现了对劳动者深深的同情。三年级阅读训练题（六）姓名：得分:日期：卢沟桥卢沟桥设计科学，造型美观。它全长265米，由口个半圆形的石拱 组成。每个石拱长度不一，短的26米，长的21米多。石拱之间有桥 墩，把门个桥拱连成一个整体，所以叫连拱石桥。永定河发大水时 水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但这座拱桥却完好无损。桥宽约 8米，路面平坦，几乎与河而平行。桥面用石板铺成，两旁有石栏石 柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听水声，有的像在检阅桥 上

9、的车马真是千姿百态，栩栩如生。1. 这段话共句。2. 这段话的总起句是o分述部分是从两方面把总起句的意思写具体的，先具体写卢沟桥；后具体写卢沟桥6/193. 卢沟桥长米，由个半圆形的石拱组成，石拱短的米，长的米，桥宽约米。这些数字反映了卢沟桥。4. 用下面的词语说一句话。千姿百态栩栩如生三年级阅读训练题（七）姓名：得分：日期：小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞 蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱 在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲

10、劳。她从不计较人们给与什 么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄 肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春 天来了，她又从土里钻出来。真是“, 。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章按照、的顺序写小草。7/193、在括号中抄写“严寒“一词，并从文中找出“严寒”的反义词。()()4、短文是围绕“”来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“一一”线。三年级阅读训练题(八) 姓名：得分：日期：大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波地打在脚上, 我都快要站不住了。浪花

11、一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！xz* /q爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、在插号里填上合适的词语。一()小鱼一()浪花一()脚印一()杜鹃一()工厂一()山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：8/19海浪打在脚上。（哗啦地）海浪哗啦地打在脚上。1、小鱼游来游去。（摇头摆尾地）2、浪花蹦蹦跳跳。（在海而上雪白的一排排）3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的家。大海是渔民的O大海是O4、照例子写词语：波三年级阅读训练题（九）姓名：得分：日期：秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的

12、柿子树，挂满了灯笼般的柿 子，山顶有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂；有豌豆般 大小的树头红；有紫色葡萄最惹人喜爱的要算是金莲子了，你看 它金黄色的身子隐（yin）藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺,叫人既 害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝（chang）?,酸甜 可口，吃了还想吃。1. 在短文中找出下列词语的近义词。喜欢()躲藏()2. 联系上下文，理解词语。9/19果实累累:酸甜可口:3. 这一段话共有句。这段话是围绕“”这句话写的。4. 这段话写了山上的果实很多，有、_、等几种果子，重点写的是 o这种果子的颜色是 ,全身长着 ,味道O三年级阅读训练题(十)姓名：得分

13、：日期：夏夜夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也 被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上 的霞光又红又亮，刚刚消逝，后而的一排又闪烁着涌了过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消 失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一 盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片 灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。10/19踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的金景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？1、根据短文内容，在1号里填上合适

14、的词语。（）的晚霞（）的沙滩（）的启明星2、选字填空。卬映应（）照（）象呼（）失逝（）败消（）（）世3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的？4、全文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。三年级阅读训练题（十一）姓名：得分：日期：袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？ ” 蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？ ”蜗牛生气了，它 喘着粗(ctichU)气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看 不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(shuchu)说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我 也不是鼠呀口“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、

15、 水牛和耗(mdo)牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如 果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”11/19袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵争论)，乘(chQngchQng)蜗牛不注意， 它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口 口声声 称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从 不把自己看作鼠一样。1、读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画粗(cuchu)乘(chengcheng)鼠(shuchu)2、从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是。3、读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是o4、给第5小节加上合适的标点符号。5、蜗牛为什么会

16、生气？将正确答案的序号写在括号里。()因为袋鼠看不起它。因为袋鼠没和它打招呼。因为袋鼠说它不是牛。6、将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“”在文中画岀。7、读了这篇短文，你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在，请你告诉它，它错在哪儿？写在横线上：三年级阅读训练题（十二）姓名：得分：日期：早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点 的行列中。好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再 用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撐开伞, 扎进了雨帘。12/19我正在匆匆赶路，（仍然忽然）听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过 雨雾

17、，向我急速移动着。雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出 一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞(连续继续)赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜 津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。2、为短文起个题目、把括号中不恰当的词语划掉。2顺序记叙的。3、短文是 按 三年级阅读训练题 姓名：十三)(得分： 日期：乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌 鸦想：”老二会去修的。小乌鸦想：“”老大会去修的。“结果谁 也没有去修，后来洞越来越大了。/13 19大乌鸦想：“这

18、一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？ ”小乌鸦想：结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮(guaguo)着，大雪纷纷地飘【扬落】。乌鸦兄弟都蜷(quan)缩(suoso)在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：小乌鸦想:“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只（Zhi）是把身子蜷缩得更【近紧】些。风越刮越【大凶】，雪越下越【大凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦 都冻僵了。1划去文中带点字的错误读音。2、保留文中【】里用得合适的词，划掉另一个。3、“窝”字是 结构的字，共笔，用部首查字法应查部, 再查-画；用音序查字法，先查大

19、写字母，音节是。“耐” 字是结构的字，用部首查字法应查部，再查画。在“耐 得住”这个词中，“耐”的意思是（）忍受；厌烦；麻烦；4、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。14/195、读了这个故事，你明白了什么道理：三年级阅读训练题（十四）姓名：得分：日期：并不是所有的鸟都会飞的。生活在南极的企鹅，必须长时间地在海里 游泳。为了适（shi）应环境，企鹅的翅膀逐渐演（ydn）变成船桨一 样的前肢（Zhi）,失去了空中飞翔（xidng）的能力。生活在沙漠中的驼（tu6）鸟，它们的翅膀与长腿相比，用处越来越小，逐渐退化， 终于再也飞不起来了。1. 短文写了两种鸟的例子：,，主要告诉我们：2

20、. 第一种鸟生活的环境是；第二种鸟生活的环境是3. 为了适应环境，第一种鸟必须会,第二种鸟必须能4. 第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”，是由于它们的翅膀逐渐三年级阅读训练题（十五）姓名:得分：日期：15/19天，小老鼠岀外寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头狮 子救了它。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示: 木人将记住您的大恩，日后一定报答。狮子感到好笑，说：“老弟，你一只小小的老鼠，还能帮我什么忙？ ” 一个星期后，狮子 掉进了猎人埋设的网。它又蹦又跳，大吼大叫也不管用。小老鼠听到 狮子的吼声，起来安慰它说：“请您等我一会儿，现在该我来救您了。”狮子()说：“你连把刀子都没有”小老鼠没再说

21、什么，用牙把网咬开了一个大洞。狮子很快钻出了网，它()喊了一声：“自由啦！”1、给短文加上适当的题目，写在文前横线上。2、用“划岀下列带点字的正确读音。中了机关(zhongzhong)钻出了网(zuanzuan)捕鼠器(bupu)埋设(maima n)3、写出下列词语的近义词。感激()报答()安慰()4、请写出“又蹦又跳、大吼大叫” 一样结构的词语。5、在文中横线上填上最能表示狮子当时心情的词语。6、“你一只小小的老鼠，还能帮我什么忙？ ”这句话的意思是:16/19这说明狮子O7、这个故事告诉我们什么道理？ 三年级阅读训练题（十六）姓名：得分：日期：阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

22、它脱下破旧的外衣, 又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢 地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶口花衣裳的季节，婆娑（suO）的绿叶衬托着 朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时 节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆的，与苹果的形 状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的 颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到 山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又 大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味 甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pi）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了 一条致富之路。1 从短文中找出合适的词语填在括号内。()的细雨()的露珠()的绿叶17/19()的梨花()的阳光()的海洋2读短文，找出梨果的特点填空。(1) 形状：(2) 颜色：开始呈，后来。(3) 气味：3从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“” 画出来。4短文是按顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：5给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。宽宽的大路旁