新教师三年规划

1、新教师个人三年发展规划时间如白驹过隙， 转眼我的新教师生涯来到了第二年。 现代的人 们把教师比作人生的方向标。教师，对一个人的影响是一生的，一个 人能否成才，很大程度上取决于教师对其影响。现在，我为了做好这 份工作，为自己制定了一个三年规划来勉励自己。一、自我分析踏入了教师这个行业， 在心理上的， 还是生活上都会有些许不适 应。我要尽快实现向教师的转变。在态度上，教学上，人际关系处理 上都是我需要努力的方向。 要认真备课，不打无准备的仗。 认真备课 , 先自己多看看书本和教参， 然后再慢慢借鉴其他优秀的教案， 从而写 出有自己思想的教案。从上好每一堂课开始：每一课都做到“有备而 来” ,每堂课

2、都在课前做好充分的准备 ,课后及时对该课作出总结 , 写 好教学后记。二、三年培训努力完善自己，做一名合格的的教师。（一）第一年：试用期培训。黄岛区本着以“提高基本素养，做 合格的人民教师”为主题，突出职业道德、教育理论、学科知识和专 业技能的学习，全面提高新教师敬业爱岗的精神和教育教学基本素 养。主要培训内容包括师德修养、 传统文化、教育理念、 教学基本功、 教育教学常规和微课制作等方面的专业知识和基本技能。第二年：发展期培训。黄岛区以“提高教育教学能力，做学生认 可的人民教师”为主题，突出以课堂教学观摩、现代化教学手段的运 用和教育教学经验的交流为主要形式的研讨和学习， 丰富新教师的实 践

3、性知识， 大力提高新教师的授课水平和班级管理能力。 主要包括不 同课型的课堂教学展示、 观课议课、 录像课比赛和信息技术与学科整 合等培训活动。经过两年的锻炼，在处理教学及班级问题上，能得心 应手，不慌乱。能做到与学生亦师亦友，相处融洽。课堂上特别注意 调动学生的积极性 ,加强师生交流 ,充分尊重学生的主体作用 , 让学生 容易学,轻松学, 快乐学。通过两年的锻炼， 我已经初步的积累了经验，无论是教学生，还 是在其他的方面。 这一年， 我要尽自己最大的努力来帮自己的学生体 会到学习的快乐。多多关注学生的成长。 继续保持虚心好问的好习惯， 在各个章节的教学上继续征求其他老师的意见 , 学习他们对

4、难点和重 点的处理方法。第三年：提高期培训。以“提高研究能力，做学生喜欢的人民 教师”为主题，实施“教研训”一体化培训策略， 充分利用“区、校、 学科组”三级学科研培系统， 引导新教师对教学实践和班级管理中的 问题进行自觉、系统的梳理、诊断、反思和总结，努力提升新教师的 教学研究能力、 教育科研能力和教育资源整合能力。 主要包括优质课 比赛、教育科研方法研究、教学课例剖析、学生教育个案研究和小课 题研究等培训活动。三，三年的自我发展规划一、努力做一个智慧的实践者。有人说“实践者是最指挥的”。的确，任何真理只有在实践中 才能得以检验。所以，我们的成长首先得立足课堂。对此，我对自己 提出了三个方面

5、的要求：（ 1），夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常 态下的每堂课。记得有人曾经说过“要给学生一杯水，自己先要有一 桶水”。而我认为在二期课改的今天，教师应有“一泓流淌不息的泉 水”，只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成 长的乐园。要上好每一堂课，教师就得有对教材的深入钻研，有对教 案的精心设计，有对学生的全面了解，有对课堂的灵活掌控，把每一 个 40 分钟都当作提升自己的机会； （2），虚心学习，借鉴经验，提高专业修养。当苹果砸到头上时， 牛顿发现了万有引力定律， 但他说是因为他站在了巨人的肩膀上。 在 我们的教育教学领域，已经有无数前辈做了大量有益的探索和实践， 并影响着一代

6、又一代教育者。今天的我们，又何尝不要借助“巨人的 肩膀”成长呢？当然， 除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍 外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神， 也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟 期；（3），要善于抓住每一次机会展示自己。展示并不等于出风头。一 次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行 的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的 过程，你的课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。而这些是我们 在别人身上搬不来也学不会的。二、以反思促发展。随着二期课改的逐步深入， 教师越来越需要随时更新自己的观 念，以适

7、应新事物、新变化。因为“变化总是在发生，他们总是不断 地拿走你的奶酪”。而在实际教学过程中，我们往往容易忽略对自己 教学行为的反思， 拿老眼光和经验来对待一切问题， 恰好犯了经验主 义和教条主义的错误。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成 长的速度，教师应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于一个 参加工作不久的新教师， 我们更应该随时更新自己的观念， 对于自己 的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯， 从而在解决矛盾中促进发展。三、始终保持专业的情怀激情教育是一项需要献身的职业， 也是一个充满爱心的职业。 人们 都把教师比喻成 “人类灵魂的工程师” 、“太阳底下最光

8、辉的职业” ， 这无上的荣誉承载着多少人对我们教师的嘱托， 同时也意味着我们的 责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。 因为，热爱是最好的老师。 只有对这份职业始终怀着一种激情，我们 才能正视一切困难与挫折， 才能承受一切委屈与压力， 才能在这平凡 而又伟大的人生道路上走的坚定和从容。 作为一名新教师， 我们今后 的道路依然漫长。前方也许荆棘密布，但当你享受学生成长的喜悦时， 一切都是微不足道的。在这个日渐浮躁的年代，我们既要敢于冒尖， 又要甘于寂寞。也许我们是清贫的，但我们也是富有的，因为我们用 我们的爱心塑造着一群群鲜活的生命。四，自我目标的达成1, 认真学习新的教育理念 , 提高自身素质 .2, 巧练课堂教学基本功 ,确保教育教学质量稳步地向前发展 .3, 继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 . 4,积极推进素质教育 ,学生形成乐学 ,善学的局面.5, 加大课堂改革力度 ,优化课堂教学过程 ,探索适