懂得和学会倾听孩子的心声

1、懂得和学会倾听孩子的心声“一双善于倾听的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。 ”善于倾听也是最重要的最有效的沟通方式。 从沟通的角度而言，倾听是沟通的前提。学会倾听，是沟通的第一步。在亲子教育的过程中也是如此，父母只有善于倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助， 也才会使以后的沟通变得更加容易。从孩子的角度来讲， 孩子倾诉的习惯不是与生俱来的， 需要由环境和气氛来培养。当父母能以平等的心态倾听孩子诉说的时候，那么，孩子就会从父母这里得到安全感和信任感。从而，沟通就会变得顺畅。然而在现实社会中，许多父母在生活上对孩子十分关爱， 说得上是 “衔在嘴里怕烫着，

2、吐出来怕冻着 ”。可真正将孩子作为有人格尊严的人看待的父母却并不多。 例如，孩子学习和生活上遇到什么问题或者疑惑，在向父母诉说时，很多家长稍不如意，就会打断孩子的话，不让孩子把话说完，轻则斥责，重则打骂。对此，孩子只能将话咽回去，这肯定不是家长们所希望的结果。 为什么父母不能静下心来倾听一下孩子的声音呢？事实证明，在和孩子沟通的过程中， 如果父母能多扮演一下倾听者的角色，孩子一定会对父母说出他埋藏在心底深处的话，雯雯今年上六年级。最近，雯雯妈妈发现女儿和平时很不一样，经常一个人闷闷不乐，也不像往常一样爱说爱笑了。雯雯妈妈想，女儿有心事了，便决定找女儿谈一谈。这天，吃过晚饭，雯雯妈妈拉着雯雯的手

3、，说： “我女儿这几天好像很不高兴。走！妈妈带你去公园散散步。 ”雯雯一路上都没说话。 一直走到了一张长椅前， 雯雯拉着妈妈坐了下来。看着女儿欲言又止的样子，雯雯妈妈说： “雯雯，你长大了，人长大了都会有心事。 我不是说过吗？我虽然是你的妈妈， 但也是你最好的 朋友，。你有什么心事、什么困难都可以和妈妈诉说，妈妈即使帮不了你，也可以为你分担一点啊， 对不对？还有人比妈妈更值得你信任吗？ ”这时，雯雯好像才没有了顾忌， 靠着妈妈的肩膀， 小声地说： “妈妈，我总觉得这件事不太好说。怕您不理解，怕您生气。雯雯妈妈笑了，说： “傻孩子，妈妈也是从你这么大长过来的，有什么不理解的？说说看？ ”雯雯想了

4、一会儿，说：“妈妈，您知道我的同桌杨刚吧？”“哦，那个男孩子成绩也很棒，我知道。”妈妈回答。雯雯接着说： “我们关系不错，平时考试不是我第一，就是他第一。不同的是我数学比较好， 而他的数学成绩很一般， 所以平时放学以后我 常留在班 帮他 数学。 可上周 ，他 他 喜 我。我真的不知道 怎么 。 ”雯雯 才明白了女儿 些天来情 不好的原因。 但是雯雯 想， 事挺棘手的，一定要 理好。想到 里，雯雯 拍了拍女儿的后背 ： “ 也没什么大不了的， 明你 大了。你能和 件事， 很高 。再 了，有人喜 你， 明我女儿好 。 高 ！其 ， 小 候也有 似的 。 ”“是 ？ ”雯雯瞪大了眼睛，看着 。“ 那

5、个 候比你大一点，十四五 的 子。住我家 居的一个男孩 常 自行 去学校接我放学。 开始的 候我以 他就是看在 居和朋友的面子上来接我的呢， 直到有一天他 我写了一封信 后来我 他回信了， 告 他我想要一个他 的哥哥。 再后来他就真成了我哥哥，我 一直都是比 好的朋友。 直到后来搬家了才失去 系的。雯雯，你 在也 大了，你也 知道怎么 理 的事情， 吧？ 建 你和 清楚，做朋友挺好的，可以互相帮助互相学 。但不能有其他的想法， 因 你 没有真正 大。 相信 能想通的。如果有什么麻 你可以随 和 沟通，好 ？ 了。”“ ，您真好。我开始都不敢和您 呢。”雯雯笑得很 然。 就是沟通的妙 ， 就是

6、听的神奇！ 我 都 向 位母 学 一下，她很 松地就把孩子的一个 “小危机 ”解决了。事 就是 ，作为父母，我们不管做什么，肯定都是为了孩子好。但是，既然是为了孩子好，既然爱孩子，就不要有粗暴的责问、无情的惩罚，丽是要选择倾听。在倾听之中，融入对孩子的爱、宽容、耐心和激励，从而给孩子创设一个幸福、 温暖的成长环境， 从而在自己与孩子之间建立起最亲密的亲子关系。候没有一种 “倾听意识 ”，如果父母没有耐心听孩子把要说的话说完， 而是一味地将自己的喜怒哀乐强加给孩子， 其消极影响是显而易见的：一方面，孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的秘密埋藏在心里，做父母的就很难知道孩子的所思所想，这样对孩子的教育就会无的放矢，无所适从；另一方面，孩子的说话权得不到父母的尊重， 久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，