“汽车检测技术”课程实践教学方法探析

1、“汽车检测技术”课程实践教学方法探析摘要：“汽车检测技术”课程实践教学方法的推行必须 要构建课程实践教学体系，营造真实工作环境，推行任务教 学方法，让教学效果更具实效性。本文分析了“汽车检测技 术”课程实践教学思路，提出了具体的教学方法对策。关键词：汽车检测；实践教学；方法“汽车检测技术”课程实施过程中，实践教学模式是最 为有效的，教师必须要针对课程特点将实践教学推广开来。 本文分析了“汽车检测技术”课程实践教学思路，提出了具 体的教学方法对策。一、“汽车检测技术”课程实践教学思路 “汽车检测技术”课程实践教学的基本思路包括：（ 1）要通过理论学习来提升实践能力，让学生先进行一段时间的 理论学

2、习活动，然后在课堂上进行观摩和演示、实验、操作 等活动，初步形成一定的实践学习能力，提升学生自主学习 的能力和汽车检测的能力。 （ 2）要开展实习实训活动，联系 企业进行定岗实习活动，让企业内部的优秀工作人员带学生 进行实践教学，构建实践教学平台形成具体的实习评价模式。 （3）要领学生去优秀的大型企业内部进行参观，并完成毕 业论文的设计，同时形成项目实践活动，形成独立完成任务的能力训练。二、“汽车检测技术”课程教学过程“汽车检测技术”课程实践教学要先构建课程实践教学 体系。首先，要在已经开设的专业课程的基础上拓展知识体 系，将目前先进的汽车检测技术、检测方法、职业理论等内 容融入其中，能够让学

3、生在形成专业知识能力的同时具备较 强专业思维能力、职业素养，提升专业知识的丰富感。 其次， 要建立课程实践教学基地，校方要与企业进行合作，构建基 础设施更为高级的实践基地，这样才有利于开展实践教学活 动，让学生有亲自检测汽车的机会，提升检测能力。另外， 要按照人才培养方案及课程要求，制定了具体的专业课程标 准，该标准明确了相应课程的实践教学目标、考核方式、评 价标准。例如：在进行“汽车动力性能检测” 教学的过程中， 让学生加速踏板踏下的速度和力度要均匀，且要求重复性良 好，取三次测试结果的平均值，若有飞点必须剔除。三、“汽车检测技术”课程教学环境“汽车检测技术”课程实践教学要营造真实工作环境。

4、 首先，要提升校外实习的时间比例，这样学生才能够真实地 感受到参与汽车检测活动的重要性。其次，要开展情境教学。情境教学活动是有效的教学方法之一，教师利用多媒体技术、 营造模拟的教学环境，让学生模拟汽车维修人员参与工作， 例如：“加速熄火”为故障案例。让学生自己解决问题，小 组就会先学习相关理论，然后诊断故障，这样的教学方式效 果更为理想。另外，教师还可以模拟企业的管理模式，让学 生在班级内感受到企业的工作氛围，因为汽车检测与维修技 术实践课程教学和企业的生产有许多的相似之处，因此把企 业模式借鉴应用到汽车运用技术专业实践课程教学中，具有 了可行性。四、“汽车检测技术”课程教学方法1.推行任务教

5、学方法 “汽车检测技术”课程实践教学要推行任务教学方法。第一，要提出整体的任务目标。例如：发动机检测的教学过 程中提出整体任务就是：通过外观症状来了解发动机的问题。 让学生通过不同的任务来明确发动机技术状况变化的主要 外观症状有功率下降， 燃料与润滑油消耗量增加， 起动困难， 漏水、漏油、漏气、漏电以及运转中有异常响声等。第二， 要将任务目标进行分解，每个典型任务分解为若干项目。第 三，对学生完成任务的情况进行总结和评价，让学生感受到 自己执行任务过程中的不足和优点，逐步提升实践的工作能 力。在推行任务教学的过程中，教师要明白，任务要有基础 和提高之分，如在发动机拆装时，基础任务是每个同学都能

6、 够按要求拆装普通的发动机；提高任务则是要求他们拆能够 正常运转的发动机，且装好以后发动机要能够良好运转。2.案例教学方法“汽车检测技术”课程实践教学要推行案例教学方法， 教师可以展示各种不同汽车故障的解决案例，然后提供给学 生思考的空间，让学生将案例熟记在心中，这样遇到工作中 的相关状况就可以通过案例回顾找出解决问题的办法，其实 案例教学方法就是为学生累积了工作经验。同时案例教学方 式能够使得课堂教学更为生动，学生兴趣更高。五、总结“汽车检测技术” 课程实践教学的实施要以学生为主体， 教师为主导，在实施过程中比传统的教学模式要更为明确， 思路更清晰；学生能够在合作学习，引导思考，自主探究的 学习过程中掌握基本的汽车检测技术能力，在理论知识充足 的同时，形成独立检测汽车问题的实践经验；实践教学方法 的推行必须要构建课程实践教学体系，营造真实工作环境， 推行任务教学方法，让教学效果更具实效性。参考文献：1陈齐