“三结合”工作开展情况说明报告[1]

1、宜良九中学校、家庭、社会“三结合”教 育网络工作开展说明报告 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见精神 , 充分发挥学校 教育、家庭教育、社会教育的整体功能 , 建立健全学校、家 庭、社会三结合的思想道德教育网络 , 搞好学校、家庭、社会 三结合的多渠道立体教育 , 提高青少年学生的思想道德素 质 , 根据昆明市教育局、宜良县教育局的部署，宜良九中认 真开展了学校、家庭、社会三结合教育网络工作。现将工作 情况说明报告如下：一、组织学习 . 充分认识健全完善“三结合”思想道德 教育网络的重要性我们通过教师大会、家长委员会、家长大会组织学习， 通过学习，

2、我们认识到：学校教育、家庭教育和社会环境是直 接影响学生德智体全面发展、健康成长的三个关键性因素。促 进青少年健康成长是全社会的共同责任。在抓好学校教育的同 时 , 引导、争取家庭和社会为中小学生创设家庭和社会教育成 长环境 , 共同保障和促进中小学生健康成长是教育工作不可缺 少的重要组成部分。学校全体教师、家长委员会全体成员、全 体家长对该项工作的认识得到了提高，统一了思想认识。二、健全完善了“三结合”思想道德教育网络，积极开 展教育工作（ 一 ） 发挥学校龙头作用。充分发挥学校主阵地的龙头作 用，学校领导干部、教师、班主任、共青团、认真学习统一 思想 , 深刻认识了健全完善“三结合”思想道

3、德教育网络的 重要性 , 主动学习讨论中央关于加强和改进未成年人思想道 德建设的要求 , 及时制定具体实施方案。广大师生共同参与 学校思想政治教育网络的建设和完善。学校建立健全完善了“三结合”思想道德教育网络工作 委员会：主任 : 陈庆华副主任：刘怀金 杨微波委员：李 猛 张选 葛庆孙兵 李永江 杨卫芳沈小波（家长）杨仲逵（家长）李树芬（家长） 李树芬（家长）工作委员会承担对家庭教育、社会教育的组织协调和总 体规划 , 保障各方面信息交流资源共享 ,（二）班主任、任教老师经常开展家访活动, 用各种渠道与学生家长交流信息 , 及时提出有关加强学生思想道德教 育的意见和建议。一年来组织家访 400

4、 多人次，征询了 100 多条对学校工作的意见建议，帮助学校改进了工作。（ 三 ） 发挥家庭基础作用。让家长积极参与学校学生的教 育与管理 , 成立了家长委员会 （ 见家长委员会组织机构表 ）, 发挥学生家长在家庭教育中的主体作用。家长委员会成员把 家风建设摆在重要位置 , 并广泛向社会和家庭宣传学生思想 道德建设的重要性。家长同学校保持良好沟通 , 及时反馈学 生思想动态 , 和老师一起纠正学生思想上的错误认知, 用正确的方式方法教育引导学生。积极配合学校定期开展未成年人思想道德建设活动 , 和学生一起参加校内校外有益身心健 康的各类活动。学校还要及时建立和更新家长联系簿 , 定期 召开家长

5、会 , 办好家长学校 , 定期在家庭德育教育方面给家 长上课 , 增长家长的思想道德教育知识水平 , 使家庭思想道 德教育建设更科学、规范、有效。学校召开了4 次家长委员会， 4 次家长大会，开办全校性的家长学校家教讲座 4 期， 年级家长学校培训 12 讲，班级家长学校培训36 讲，共计培训家长 2400 多人次。极大的发挥了家庭、家长的基础性作 用。（ 三 ） 有效地发挥社会平台作用。学校主动邀请了所在派 出所、社区、村镇及社会团体等队伍对学生开展各类丰富多彩 的思想道德教育活动 , 配合各个部门加强学校周边文化环境治 理 , 社会不良风气综合治理 , 净化思想道德教育环境。邀 请从学校毕

6、业的思想道德优秀给学生作报告 , 激励学生向这些有 道德有品格的校友学习 , 教育学生知行合一 , 立志做有 道德有理想的新时代中国特色的社会主义接班人 , 为建设中国特 色的社会主义贡献力量。学校定期邀请了相关部门或学校主管安全的领导进行 安全知识、法制知识、让学生提高安全意识 , 提高思想觉悟 , 树立爱国意识 , 拒绝违法行为 , 抵制不法思想的侵蚀。积极组 织学生参加社会实践活动 , 培养学生社会生存意识和规则意 识；18 年我校邀请家庭教育专家培训1 次，邀请法制副校长 讲课 2 次，消防大队人员讲课 2 次，上食品安全课 2 次，让 社会力量学校办学中发挥了积极作用，教育效果明显。三、存在的问题和不足1、在开展学校、家庭、社会“三结合”德育教育活动 中，学校部分干部、教师对该项工作的意义认识不足。有消 极对待的现象。2、由于学校地处山区，家长较难集中，家长委员会活 动相对较少，家长学校培训次数