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文档简介

1、云南公务员考试触类旁通解决利润问题教育今天为大家带来2019云南公务员考试触类旁通解决利润问 题；元旦一过时间步入2019年，看似充裕的省考备考时间也在悄然飞 逝。距离省考只有近百日的备考时间。 让我们回到高中给自己来一个 百日动员大会！时不我待，百舸争流，冲向成公的彼岸！利润问题在我们的数量关系中是一个大的板块， 也是我们省考试 卷上的常客。但同学们会发现利润问题会涉及到很多概念，最为根本四个统计术语：成本、售价、利润、利润率，基本上考到利润问题必 然会出现。但是它们之间的相互关系很多同学都不是太清楚，基于定义的基本公式同学们还掌握的比较清楚， 可是考得难一点，比如知道 成本和利润率让同学们

2、求售价或者利润大家就不一定能够记住求解 的公式。所以为了减轻同学们记忆的负担，给大家点拨一个新的思路。一、熟悉资料分析基本公式。利润问题的公式我们可能记不住，但是资料分析是我们拿分的核 心模块之一，也是我们备考过程中最熟悉练习最多的一个模块。所以资料分析的公式我们必须背到滚瓜烂熟，最基本的四个常考知识 点一一基期值、现期值、增长量、增长率，任意给我们其中两个量都 要能够快速的列出求解另外两个量的公式， 我觉得这也是作为一名励 志要上岸的考生必须具备的。二、利润问题与资料分析基本概念的相似性。熟悉了资料分析四个量的关系我们都知道基期值和现期值是两 个相对的时期所对应的值，增长量是从基期增长到现期

3、所增长的量， 增长率是增长了的量所占基期值的百分比。 我们对比利润问题中四个 基本量。 成本和售价也是两个相对时期所对应的商品值， 利润是从成 本增长到售价所增长的量， 利润率是从成本增长到售价的值所占成本 的百分比。通过这一组对比我们可以发现利润问题的四个基本跟资料 分析的四个基本概念在数理逻辑上是一样的 !三、明确它们之间的对应关系。所以我们就可以把利润问题的基本概念对应为资料分析中的基 本统计概念去理解：成本基期值，售价现期值，利润增长量，利润率 增长率。有了它们之间的对应关系， 求成本的公式我们就可以转化为求基 期值的公式， 求售价的公式转化为求现期值的公式， 求利润的公式相 当于求增

4、长量的公式， 求利润率的相当于求增长率的公式。 我们只要 能够牢牢地记住资料分析这四个基本量之间的求解公式， 就能够求解 出利润问题所对应的量。【例1】已知一件商品的售价为四百元，利润率为百分之二十五,求这件商品的利润为多少元？解析：提干给了我们售价和利润率要去求利润。 我们把售价转化 为现期值，利润率转化为增长率，售价转化为增长量；已知现期值和利润率求增长量的公式我们是记得的：增长量 二现期+ （1 +增长率）X 增长率，带入到这道题目中去：利润 二售价+ （1 +利润率）x利润率， 结合特征数字法，利润=80元。通过用资料分析基本概念与利润问题基本概念与公式的转化，就可以帮助我们再遇到一些不常见的，相对复杂一些的利润问题时快速 的列式，找出它们之间的求解公式。同时能够给我们减轻

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