中小学“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”期间“停课不停学”工作实施方案两篇（精编版）

1、 精编范文 中小学“新型冠状病毒感染肺炎疫情防控”期间“停课不停学”工作实施方案两篇温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。中小学新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间停课不停学工作实施方案两篇接教育局通知, 为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作, 为确保学生的身体健康, 全市中小学开学时间由原定的2月10日延迟至2月17日, 按照停课不停学的原则, 扎实开展教育教学工作, 海英小学特制订如下实施方案：一、指导思想通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系, 提出学习建议, 建设空中课堂, 开展网络教学, 组织教

2、师认真研究、合理调整教学方式, 灵活安排学习内容, 指导学生开展自主学习, 保证教学效果有效、优质。二、准备工作在接到市区教育局发布的延迟开学通知后, 学校第一时间组织领导班子、班主任、科任教师在学校管理QQ群里部署停课不停学的工作事宜：1. 领导班子：拟定关于20_年春季延迟开学的公告, 第一时间告知家长、学生做好疫情防控及居家学习的注意事项（1月27日）；拟定小学停课不停学工作实施方案, 进一步做好延迟开学、居家学习的教育教学工作（1月29日）；指导全体教师学习、运用学乐云平台, 编制图文并茂, 简单易学的操作手册（1月30日）；拟定小学20_春季课程计划（2月1日）, 根据新学期课程表,

3、 结合居家学习的实际情况, 再拟定小学学生家庭学习一周作息表（2月2日）, 以有效指导学生科学安排学习生活, 不给家长增加额外负担。2. 班主任工作：通过QQ群、微信群向家长了解学生假期外出情况, 做好记录（1月25日）；发送学校延迟开学公告, 向家长明确学校采取的教学管理方式是停课不停学, 获得家长的理解支持；反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等, 建议学生防护须知, 让学生们在家学得安心、家长放心。3. 科任教师工作：（1）制定分层、个性化课表, 除语、数、英课程外, 同时安排音、体、美等课程。（2）设计好学习内容, 教师辅导内容和学生作业, 借助学

4、乐云平台在线给学生留作业、批改作业, 在线督促学生学习, 定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如：学 习方法指导、相关优秀课例实录、语音资料、拓展学习资料、阅读材料等）, 班主任和任课教师与家长、学生保持联系, 按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习, 留存与学生交流的记录, 有效保证孩子们在家中自主学习的质量。（3）针对教学重难点, 录制微课视频, 通过alclass上传微课, 对学生进行网络教学和在线答疑；对于没有安排录制微课的科目, 老师根据各自的学科特点和教学内容, 布置相应的阅读、写作、观摩学习、查阅资料、动手操作等多种方式的作业, 注意各科作业量的恰当性, 作业形式

5、的多样性、趣味性。确实让孩子们在停课期间学有所获。三、领导班子视频会议：小学领导班子高度重视此次任务, 为进一步完善停课不停学的方案, 1月31日下午校长利用学习强国平台, 召开领导班子视频会议, 商议停课不停学工作实施方案的细节。四、具体实施建议：1. 撰写周教学计划（2.3-2.9）。按照课表开展课时设置, 各学科组组织教师撰写网络教学计划, 要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。教学计划上传到群空间。2. 上课（2.10-2.17）。按照课表, 开展网络授课, 教师按照网络教学计划, 提前准备好相应的授课内容, 上传到学乐云平台, 定时推送给学生用户, 组织学生观摩相关资源进行自学

6、。3. 作业及批改。 语数英教师可以借助云平台, 通过AI堂堂清同步题库翻转课堂给学生布置互动作业, 作业形式可以采用游戏答题的形式, 组织学生学习后完成作业。教师通过平台批改的数据反馈, 了解学生作业完成情况, 并进行查漏补缺。建议每科学生作业时长控制在20分钟左右（根据学生年龄特点适当调整）。其余学科可以根据教学内容设计恰当的作业内容, 以回复的形式进行学生作业批改、指导、评价。4. 在线答疑。每天晚上19时到20时。各班借助QQ群, 结合学生学习、作业完成情况进行网络研讨, 解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料。五、具体分工及注意事项：领导班子：各负其责, 层层把控, 落实到

7、位, 向全体教职工明确工作要求, 依据学校整体要求, 组织、落实好各项工作。工作组组长：xxx副组长：xxx组员：各学科教研组长教师：班主任老师随时关注班级学生的身体健康及学习锻炼的情况, 引导孩子们在家中合理作息、认真学习、健康成长。全体教师以在线授课、答疑等形式进行师生互动教学, 切实做到关注每一位学生, 指导学生在家自主学习。语文老师：提供课外阅读篇目, 与学生交流读书感受。借助学乐云平台了解学生学情, 整合优质资源并推送, 布置个性化作业, 做好线上教学服务。数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上, 借助学乐云平台推送优质教学资源, 布置分层作业, 在线全批全改, 为学生答疑

8、解难。英语教师：借助一起作业网网络语音系统, 指导学生进行听读训练, 群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频, 教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主, 五六年级适当补充英语阅读理解篇目。体育：开展以室内锻炼为主的, 趣味性强的体育活动；美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐：推送曲目, 引导学生欣赏, 将自己学习的歌曲高声唱起来。科学及综合实践：推送像科学家一样思考微信公众号, 学习并操作推文中简单的实验；让学生自己统筹时间, 自主创意实践, 多读书, 并帮助家长做些力所能及的家务。在多项实践任务中任选一个行动, 作为学生开展的综合实践活动。总之, 值此非常时期, 海英小学全体教师齐

9、心协力, 听从指挥, 服从分配, 身体力行, 做好延迟开学的相关工作。努力使学业指导达到全覆盖, 让每个学生觉得自己虽然在家上课, 但老师一直就陪伴在身边, 在这特殊的日子里, 拥有不一样的课堂, 采撷别样的收获！学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控延迟开学停课不停学工作方案为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作, 有效减少人员聚集, 确保广大师生生命安全和身体健康及学生延迟开学期间正常学习, 根据安徽省人民政府办公厅关于延迟企业复工和学校开学的通知和上级教育主管部门指令精神, 结合当前防控形势及我校工作实际, 现就做好延迟开学停课不停学有关工作制定方案如下。一、组织领导（一）领导小组组 长

10、：xxx副组长：xxx成 员：xxx（二）年级实施小组设立三个年级实施小组, 一、六年级组, 组长：_, 三、四年级组, xxx, 组长：二、五年级组, 组长：xxx二、工作安排1.建立年级实施小组微信群, 全体授课教师按年级加入微信群, 实施网格化教学管理。各授课教师制定线上教学及延期开学后全学期教学计划, 2月10日前通过微信群上交各年级实施小组, 各年级实施小组组长收集整理交教导处。2.各班级授课教师以家长微信群为平台, 指导学生课外阅读, 倡导亲子阅读, 检查辅导寒假作业, 2月9日前完成寒假作业。3.每位授课老师把部编版的电子教材, 发到家长群里, 2月10日前指导学生进行预习, 2

11、月10日起至学校开学前, 由教师每天布置学习章节, 讲解重难点, 布置作业, 并检查。4、教师每天从网上选取资源, 通过教师自主录课、上传微课、空中课堂、教师个人空间、电话咨询、QQ群、微信群等方式对学生学习进行答疑辅导。5.适当布置一些实践性家庭作业, 鼓励学生参加家务劳动。6.安排督促学生进行体育运动, 每天坚持运动锻炼一个小时。开设心理健康辅导课程, 教育学生养成良好的学习习惯和生活习惯。三、工作要求1.开学前不得组织学生开展任何形式的线下集中教学活动和集体活动。2.根据开学延迟的实际, 各科教学计划提交电子版。第一单元的备课电子版于2月17前完成, 提交各年级实施小组, 做好开学的充分准备。3.每天授课情况, 学生完成的作业情况, 学生学习瞬间截图发送给各小组组长。各小组做好学习过程记录, 作为授课考核依据。4.各小组要充分发挥现代信息技术作用, 推动网络教研工作, 利用微信、QQ和电子邮箱等网络信息平台, 开展线上集体备课, 探索研究线上教学策略。5.引导家长开展家庭教育活动, 陪孩子一起做家务、一起看书、一起学习, 给孩子做好榜样。督促孩子每天早上开展经典诵读30分钟, 每天练字30分钟, 每天坚持学习2-3小时, 运动锻