教学设计：2021幼儿园过年啦教案

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 2021幼儿园过年啦教案 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校2021幼儿园过年啦教案温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。过年了, 每当这个时候所有的家长又都开始忙碌起来, 有些忙着包饺子, 有些忙着走亲访友, 有的在买东西, 还有的在贴对联、贴福字, 家家户户张灯结

2、彩。下面是笔者为大家整理的2021幼儿园过年啦教案, 供大家参考!2021幼儿园过年啦教案1活动目的：1、愿意积极参与活动, 大胆表演。2、感受过新年的快乐。3、增进亲子间的感情。4、简单了解节日的来历, 知道其全称、日期和意义。5、体验节日的快乐氛围。活动准备：1、通知家长和老师一起策划活动。2、老师准备游戏活动的内容。3、家长准备自助餐材料和食物。4、家长和孩子统一服装。活动时间：12月31日上午活动内容：1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱好妈妈。1)歌曲的歌词发在论坛上, 歌曲请家长自行到“百度”上下载。2)请于12月29日下午4：00钟接孩子时, 到班级里来合唱几遍。3)大合唱服装

3、要求：小朋友穿红色的上衣、黑色的裤子;大人穿一身黑色。2、亲子游戏：击鼓传花拉个圆圈走走目的：让家长和孩子一起玩游戏, 感受童年的快乐。准备：请家长穿舒适一点的衣服和鞋子, 老师准备游戏。3、“家园同乐自助餐”1)请每户家庭按照规定的要求带一份食物, 如：薯条、三明治、紫菜包饭、苔菜年糕、鸡蛋饼、水果等等, 数量要保证每人一份。食物须事先做好, 盛放事物的容器自带, 幼儿园只提供简单加热。2)家长和孩子一起制作, 孩子可以帮助大人一起分分盘子, 餐具, 摆放水果等。其他：1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加, 两人参加的也欢迎。2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知, 请家

4、长配合完成。2021幼儿园过年啦教案2活动目标1、围绕“迎新年”这一话题, 清楚连贯地表达自己的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话, 并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日迎新年环境创设, 感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备1、物质准备：活动室里布置过新年的情境, 如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验, 如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的配合, 在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程(一

5、)通过谈话, 激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿观察活动室的变化, 激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天, 也就是新年的第一天, 也叫“元旦”, 那天, 全世界人民都要庆祝新年的到来。4、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了, 它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物, 鼓励幼儿大胆讲述。1、师：昨天, 新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了

6、。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们, 过了新年, 你们就又长大一岁了, 祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年, 还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人, 亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁, 表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”, 只要对着“愿望树”说出自己的愿望, 你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望, 可以是祝福家人或朋友的愿望, 也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来, 挂在“愿望树”上。4、播放“新年老人”

7、的录音, 萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们, 你们的愿望我都听见了。新年快要到了, 你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”, 用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了, 我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花, 继续丰富活动室里的布置。材料各色皱纸、手工纸、剪刀等、第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”, 高兴地唱、跳, 交换新年礼物, 再次感受浓浓的新年氛围。

8、(四)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。2021幼儿园过年啦教案3活动目标：1、了解春节的一些风俗习惯和由来, 加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。2、通过游戏区的活动, 发展幼儿的动手能力和交往能力。3、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦, 感受过年的欢乐。活动准备：1、准备过新年课件。2、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。3、红色正方形纸长方形纸若干。4、剪刀、水笔、蜡笔。5、录音机、磁带。活动过程：(一)、幼儿观看放鞭炮的课件, 引起幼儿的兴趣。1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

9、幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。幼儿D：放鞭炮了, 要过新年了。(评析：幼儿已有的一定的生活经验, 当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时, 滔滔不绝地讲起自己的亲身经历, 老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。)2、教师小结：对呀, 在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特别是过新年的时候, 家家户户都要放鞭炮。(二)、了解过年的习俗和由来。1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外, 我们还会干什么呢?(引导幼儿自由发表自己的意见, 讲到一种习俗就打开课件欣赏。)幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。幼

10、儿D：还要说一些祝福的话, 我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。(评析：适时播放课件起了调节作用, 尽管都是看, 但内容不一样, 幼儿不会感到厌烦, 通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解, 大大提高了幼儿参与活动的兴趣。)2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外, 一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)4、边看课件边欣赏故事年兽来了。(1)、年兽最怕什么呢?(2)、年兽最怕三种东西：光、声响, 还有红色。所以人们为

11、了吓走年兽, 常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年, 见面时, 还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。(评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来, 直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。)(三)、分组过新年, 感受过年的欢乐。1、师：“过年真开心, 你们看各族人民都在互相拜年, (看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。第二组：合作舞龙舞狮。第三组：卷炮竹, 放鞭炮。第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。3、教师巡回指导, 鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。(评析：通过分小组的庆祝

12、活动满足了幼儿想过新年的愿望, 并使每个幼儿都得到了愉悦的体验, 使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。)(四)、结束活动, 分享过年的喜悦。1、思想教育：过完年, 我们小朋友就长大了一岁, 那我们就不但要团结同伴, 还要尊敬父母和老师, 孝敬老人。2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花, 舞着狮子去给其他小朋友拜年。(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。)2021幼儿园过年啦教案4一、主题的产生：在开展”我喜欢的动物”的主题活动中, 当说到”可爱的松鼠, 它们忙着采集果实, 准备过新年了”时, 孩子们都激动起来, 纷纷说：”老师, 快要过新年了, 就要长大一岁了, 爸爸、妈妈会送给我们各种各样的

13、礼物, 我们也会把礼物送给朋友。”看到孩子们对过年这么感兴趣, 同时新年临近, 有的孩子说起了新年的话题。让孩子从小接触一些我们国家传统节日的兴趣是有促进作用的。于是我们产生了一个念头：何不让孩子们把对新年的种种向往、猜测整理一下, 创设环境, 让孩子们感受到过年的快乐, 过年的有趣。就此, 我们设计了”快乐的新年”这一主题活动。二、主题目标：1、感受新年来临的, 乐意与周围的人们进行情感交流, 学会大胆地用自己地方式表达内心的喜悦。2、懂得过一年长一岁了, 萌发在新的一年要学习新本领, 取得新进步的美好愿望。3、学习评价自己和同伴的进步, 并初具为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的

14、愿望。三、环境设置, 家园联系：1、布置与主题相关的环境。教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等, 布置专栏。2、展示幼儿带来的图片、装饰品及幼儿的绘画作品(快乐的节日), 引导幼儿欣赏。3、收集各种资料, 启发幼儿选择多种材料, 布置新年活动室环境, 互相观摩, 充分享受迎接新年、欢度新年的快乐。4、鼓励幼儿参观周围的环境, 观察马路边的商店, 单位以及人们迎接新年, 庆祝新年的方式。5、和孩子一起收集各种年历(旧的和新的), 感知一年已经过去了, 做窗花、挂红灯, 感受新年已经来到的乐趣。6、请家长帮助幼儿积累十二生肖的知识, 并和幼儿说说自己和孩子的生肖是什么。2021幼儿

15、园过年啦教案5活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪, 学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。2、能根据教师的指挥手势演奏, 初步注意合奏时音响的和谐。活动准备：经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐新年好活动过程：1、感受歌曲欢快情绪。(1)幼儿听录音, 感受歌曲的欢快, 并用各种体态表达快乐的情绪。(2)教师伴奏, 幼儿演唱, 教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。2、感受歌曲的节奏, 学习表现三拍的节奏特点。(1)引导幼儿徒手练习节奏|_|与|_00|, 初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。(2)放慢苏速度演唱歌曲, 指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。第一遍：用|_|节奏型。第二遍：用|_00|节奏型。(3)播放歌曲录音, 指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。3、幼儿持器演奏。(1)幼儿分