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文档简介

1、中考中考生物生物第一轮复习第一轮复习 本节知识点在历年赣州市生物中考试题中的考查本节知识点在历年赣州市生物中考试题中的考查 (2011年)年)二、综合题二、综合题 20(4分)请用生物学知识和原理回答下列问题:分)请用生物学知识和原理回答下列问题: (1)生物课上,同学们在做膝跳反射实验。请问膝跳反射的神经中枢位于)生物课上,同学们在做膝跳反射实验。请问膝跳反射的神经中枢位于_。 (2)课堂上,虽然你感觉到了尿意,但你坚持到课后才去上厕所。这说明排尿反射)课堂上,虽然你感觉到了尿意,但你坚持到课后才去上厕所。这说明排尿反射 的神经中枢要受的神经中枢要受_的控制。的控制。 (3)一曲)一曲二泉映

2、月二泉映月使你流下了泪水。这种反应属于使你流下了泪水。这种反应属于_反射。在这一反反射。在这一反 射过程中,有多个神经中枢参与,其中人类所特有的神经中枢是射过程中,有多个神经中枢参与,其中人类所特有的神经中枢是_ 中枢。中枢。 (2010年)年)二、综合题二、综合题 18、(、(4分)右图为反射弧结构示意图,分)右图为反射弧结构示意图, 请据图回答下列问题。请据图回答下列问题。 (1)A的结构名称是的结构名称是_,C的结构名称是的结构名称是_。 (2)若)若A受到刺激,则产生受到刺激,则产生_, 并沿并沿BCDE方向传导,引起肌肉收缩。方向传导,引起肌肉收缩。 (3)给截瘫患者进行臀部肌肉注射

3、,则患者此时)给截瘫患者进行臀部肌肉注射,则患者此时 (填(填“ 能能”或或“不能不能”)产生痛觉。)产生痛觉。 (2012)二、综合题二、综合题 (4分)请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动,并回答分)请分析同学们在课堂上的学习行为引起的生理活动,并回答 有关问题:有关问题: (1)听课时,老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动,)听课时,老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动, 能够接受震动刺激,产能够接受震动刺激,产 生神经冲动,并将冲动传递到位于生神经冲动,并将冲动传递到位于 中的听觉中枢,形成听觉。中的听觉中枢,形成听觉。 (2)记笔记时,一会儿看黑板,一会儿看笔记本,同学们

4、既能看清黑板上的字,又能看)记笔记时,一会儿看黑板,一会儿看笔记本,同学们既能看清黑板上的字,又能看 清笔记本上的字,这是因为眼球结构中的清笔记本上的字,这是因为眼球结构中的 具有调节作用。具有调节作用。 (3)课堂讨论时,同学们因争论问题而面红耳赤,心跳加快。此时,体内肾上腺激素分)课堂讨论时,同学们因争论问题而面红耳赤,心跳加快。此时,体内肾上腺激素分 泌明显增多,这种激素调节是通过泌明显增多,这种激素调节是通过 调节而起作用的。调节而起作用的。 本节知识点在其他市、区生物中考中考查的方式本节知识点在其他市、区生物中考中考查的方式 2012青岛学业考青岛学业考 如果你是一位球迷如果你是一位

5、球迷, 在看一场精彩的足球比赛时在看一场精彩的足球比赛时, 会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤会因为兴奋或紧张而使你面红耳赤 、 心跳加快、心跳加快、 血压升高。请你结合所学知识血压升高。请你结合所学知识, 回答问题。回答问题。 (1) 神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是 。专心看球的你。专心看球的你, 手不小心碰到了很烫的杯子。你会手不小心碰到了很烫的杯子。你会 先缩手先缩手, 该反射的途径是该反射的途径是 ( 用图中的数字和箭头表示用图中的数字和箭头表示) , 然后产生痛觉然后产生痛觉, 说明脊说明脊 髓有髓有 和和 功能。功能。 (2) 当你看到心仪的球队进球时当你看到心仪的球队进球时

6、, 就会心跳加速就会心跳加速, 血压升高而显得面红耳赤血压升高而显得面红耳赤, 这说明人这说明人 体的生命活动主要受到体的生命活动主要受到 系统的调节系统的调节, 同时也受到同时也受到 调节的影响。调节的影响。 (3) 如果足球从远处向守门员飞来如果足球从远处向守门员飞来, 守门员的瞳孔会守门员的瞳孔会 , 晶状体的曲度会晶状体的曲度会 。 本节知识点在其他市、区生物中考中考查的方式本节知识点在其他市、区生物中考中考查的方式 2012云南中考云南中考 13人类特有的高级神经中枢是(人类特有的高级神经中枢是(B) A视觉中枢视觉中枢B语言中枢语言中枢C听觉中枢听觉中枢D躯体感觉中枢躯体感觉中枢

7、17关于神经调节的方式,下列叙述错误的是(关于神经调节的方式,下列叙述错误的是(D) A非条件反射是先天性的非条件反射是先天性的 B条件反射是后天性的条件反射是后天性的 C非条件反射是条件反射的基础非条件反射是条件反射的基础D条件反射是固定不变的条件反射是固定不变的 18下列人体感觉与相应感受器匹配错误的一组是(下列人体感觉与相应感受器匹配错误的一组是(A) A听觉听觉前庭和半规管前庭和半规管B视觉视觉视网膜视网膜 C味觉味觉味蕾味蕾D嗅觉嗅觉嗅黏膜嗅黏膜 黄冈市黄冈市2012年学业考试年学业考试 下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是下列有关人体生命活动调节的描述中,不正确的是 A.人

8、体神经细胞与其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起人体神经细胞与其他细胞明显不同,它的细胞体生有许多突起 B.人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象,分别与大脑和小脑有关 C.某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手某同学抓起一个烫手馒头,先感觉烫后迅速松手 D.新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作,这是简单反射新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作,这是简单反射 复习知识要点:复习知识要点: 一、神经系统结构和功能的基本单位一、神经系统结构和功能的基本单位神经元。神经元。 二、神经调节的结构基础二、神经调节的结构基础神经系

9、统的组成。神经系统的组成。 三、神经系统各部分的主要功能。三、神经系统各部分的主要功能。 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射。反射。 五、简单反射和复杂反射的比较。五、简单反射和复杂反射的比较。 六、眼、耳等感觉器官参与反射的结构。六、眼、耳等感觉器官参与反射的结构。 复习方法:复习方法: 实验分析法、归纳法、例举法、比较法、图示法等。实验分析法、归纳法、例举法、比较法、图示法等。 图示法图示法 图示法图示法 图示法图示法 实验分析法实验分析法 例举法、归纳法例举法、归纳法 图示法、归纳法图示法、归纳法 情景导课情景导课 这些活动主要依靠哪一系统来协调完成?这些活动主要依靠哪一系

10、统来协调完成? 神经系统由许多的神经细胞组成, 它们被称之为神经元。神经元。 微观观察:神经组织切片微观观察:神经组织切片 神经纤维神经纤维 1 1、神经元包括:细胞体和突起、神经元包括:细胞体和突起 2 2、细胞体具有完整的细胞结构、细胞体具有完整的细胞结构 3 3、轴突、轴突+ +髓鞘髓鞘= =一条神经纤维一条神经纤维 4 4、几条神经纤维、几条神经纤维+ +膜膜= =一条神经一条神经 细胞体细胞体 树突树突 轴突轴突 髓鞘髓鞘 神经末梢神经末梢 突起突起 一、神经系统结构和功能的基本单位一、神经系统结构和功能的基本单位 神经元神经元 细胞核细胞核 接受刺激,接受刺激,产生产生兴奋并传导兴

11、奋兴奋并传导兴奋 一、神经系统结构和功能的基本单位 神经元 二、神经调节的结构基础(神经系统的组成)二、神经调节的结构基础(神经系统的组成) 周围神经系统周围神经系统 中枢神经系统中枢神经系统 、中枢神经系统:、中枢神经系统:包括脑和脊髓,包括脑和脊髓, 承担着承担着 处理信息的重任。处理信息的重任。 三、神经系统各部分的功能三、神经系统各部分的功能 大脑:大脑:分为左右分为左右两个两个大脑大脑 半球半球,大脑皮层具有大脑皮层具有多种多种 神经中枢神经中枢来管理多种生命来管理多种生命 活动。活动。 小脑:小脑:使使运动协调、准确,运动协调、准确, 维持身体平衡维持身体平衡。 脑干:脑干:有些部

12、位专门有些部位专门调节心跳、呼吸、血压调节心跳、呼吸、血压等等 人体的基本生命活动人体的基本生命活动 。 脑(最高级部分)脑(最高级部分) 三、神经系统各部分的功能三、神经系统各部分的功能 、中枢神经系统:、中枢神经系统: 脊脊 髓髓 三、神经系统各部分的功能三、神经系统各部分的功能 、中枢神经系统:、中枢神经系统: 脊髓:脊髓:在脊柱的椎管内,是在脊柱的椎管内,是 中枢神经系统的低级部分,中枢神经系统的低级部分, 具有具有传导传导和和反射反射功能;它是功能;它是 脑与躯干、内脏之间的联系脑与躯干、内脏之间的联系 通路。通路。 脑神经:脑神经:1212对,来自脑部,主对,来自脑部,主 要支配头

13、部和颈部的各个器官要支配头部和颈部的各个器官 的感受和运动。的感受和运动。 脊神经:脊神经:3131对,来自脊椎,主要对,来自脊椎,主要 支配身体的颈部、四肢及内脏的支配身体的颈部、四肢及内脏的 感觉和运动。感觉和运动。 2、周围神经系统、周围神经系统 三、神经系统各部分的功能三、神经系统各部分的功能 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 反射:人体通过神经系统对外界或内部反射:人体通过神经系统对外界或内部 的各种刺激所产生的有规律的反应。的各种刺激所产生的有规律的反应。 神经系统通过何种方式来调节人体活动的?神经系统通过何种方式来调节人体活动的? 实验分析:实验分析: 四、神

14、经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 眼、耳眼、耳 神经神经 脑、脊髓脑、脊髓 手手 (肌肉、皮肤等)(肌肉、皮肤等) 神经神经 接受信息接受信息 传导信息传导信息 处理信息处理信息 (作出判断)(作出判断) 传导信息传导信息 作出反应作出反应 (执行命令)(执行命令) 反射弧的组成反射弧的组成 感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 效应器效应器 传出神经传出神经 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式 反射反射 反射弧是反射的结构基础。反射弧是反射的结构基础。 完成反射的基本结构:完成反射的基本结构: 四、神经

15、调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 反射弧是反射的结构基础。反射弧是反射的结构基础。 例例1 1、为什么缩手反射中,手立即缩回,然后才感、为什么缩手反射中,手立即缩回,然后才感 觉到痛?觉到痛? 大脑皮层大脑皮层 (形成痛觉)(形成痛觉) 脊髓神脊髓神 经中枢经中枢 手部皮肤感受器手部皮肤感受器 传入神经传入神经 传出神经传出神经 手臂肌肉效应器手臂肌肉效应器 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 滞后于缩手反射滞后于缩手反射 例例2 2、日常生活中,手如果被针扎了一上下,会、日常生活中,手如果被针扎了一上下,会 马上缩回来,但打针时,你的手有没有马上缩回马上缩回来,

16、但打针时,你的手有没有马上缩回 来呢?你知道原因吗?来呢?你知道原因吗? 因为因为缩手反射是一种简单的反射缩手反射是一种简单的反射,它的反射中枢在脊髓里,它的反射中枢在脊髓里, 而脊髓是人体的低级神经中枢,若脊髓的反射受到大脑高级中枢而脊髓是人体的低级神经中枢,若脊髓的反射受到大脑高级中枢 的控制(即受到人的意志控制),那么缩手反射就会被抑制。所的控制(即受到人的意志控制),那么缩手反射就会被抑制。所 以,人以,人打针时不缩手是一种复杂的反射打针时不缩手是一种复杂的反射。 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 简单反射简单反射复杂反射复杂反射 四、神经调节的基本方式四、神经调节

17、的基本方式反射反射 简单反射简单反射 1、迅速、迅速 2、天生的、天生的 3、由脊髓、脑干等低级中枢参与、由脊髓、脑干等低级中枢参与 4、反射弧是永久固定的、反射弧是永久固定的 例例3 3、从神经调节的角度来分析,学生在校学习、从神经调节的角度来分析,学生在校学习 是建立多种是建立多种 反射的过程,而多做练习,是反射的过程,而多做练习,是 为了强化为了强化 ,巩固这些,巩固这些 。 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 复杂反射复杂反射 刺激刺激 复杂复杂 1、缓慢、缓慢 2、需要学习、需要学习 3、由大脑皮层高级中枢参与、由大脑皮层高级中枢参与 4、反射弧是暂时的、易变的、反

18、射弧是暂时的、易变的 四、神经调节的基本方式四、神经调节的基本方式反射反射 复杂反射复杂反射 五、简单的反射和复杂的反射区别五、简单的反射和复杂的反射区别 简单反射简单反射( (无意识无意识) ) 1 1、迅速、迅速 2 2、天生的、天生的 3 3、由脊髓、脑干等、由脊髓、脑干等 低级中枢参与低级中枢参与 4 4、反射弧是永久固、反射弧是永久固 定的定的 5 5、适应范围小,只、适应范围小,只 适应不变的环境适应不变的环境 复杂反射(有意识)复杂反射(有意识) 1 1、缓慢、缓慢 2 2、需要学习、需要学习 3 3、由大脑皮层高级中、由大脑皮层高级中 枢参与枢参与 4 4、反射弧是暂时的、反射

19、弧是暂时的、 易变的易变的 5 5、适应范围广,可以、适应范围广,可以 适应多变的环境适应多变的环境 一、你能举证说明排尿反射属于简单的反射,一、你能举证说明排尿反射属于简单的反射, 但它又受能大脑的控制。但它又受能大脑的控制。 (1 1)人一出生就有排尿现象,因此排尿属于)人一出生就有排尿现象,因此排尿属于 反射,反射, 但人后天学习后又能有意识地控制排尿,说明它又但人后天学习后又能有意识地控制排尿,说明它又 受受 的控制,人可以对此刺激建立的控制,人可以对此刺激建立 的反射。的反射。 (3 3)若成年人遭受意外事故,脊髓从胸部处折断时)若成年人遭受意外事故,脊髓从胸部处折断时, ,脊脊 髓

20、下部的髓下部的 中枢,就失去了中枢,就失去了 的控制,的控制, 就会出现大小便失禁的情况,所以说,就会出现大小便失禁的情况,所以说, 能控制排能控制排 尿反射。尿反射。 证据证据: : (2 2)婴儿婴儿 发育还不完善,会随时便溺。发育还不完善,会随时便溺。 巩固理解:巩固理解: 简单简单 大脑大脑 大脑大脑 大脑大脑排尿(排便)排尿(排便) 复杂复杂 大脑大脑 训练严谨思维,做到答题精准训练严谨思维,做到答题精准 大脑皮层大脑皮层 视觉中枢视觉中枢 形成视觉形成视觉 物体物体 反射反射 光线光线 角膜角膜瞳孔瞳孔晶状体晶状体 折射光线折射光线 玻璃体玻璃体视网膜视网膜 上成像上成像 视觉视觉 神经神经 六、六、眼、耳等感觉器官参与

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