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文档简介

1、江苏省五年制高等职业教育专业设置申请表学校名称 专业名称 联系人 联系电话 申报时间江苏省教育厅 印制、学校基本情况学校基本概况学校占地面积（亩） 教职工总数 大学本科达标率 % 副高以上职称教师数在校生人数教学实验设备（万元）图书资料（万册）建筑面积（米 2） 其中：专任教师数 硕士以上比例 % 获得技师以上职业资格证书 或非教师系列中级以上职称 的教师总数 上年招生数 生均教学仪器设备值 （元） 生均图书资料（册）情况二、拟设专业基本情况专业名称专业代码拟设专业负责人情况姓名性别出生年月学历学位专业技术职务联系电话手机相同中职专业情况设置时间首次招生时间现有在校生数已有毕业生数相近五年制高

2、职专业情况专业名称设置时间现有在校生数已有毕业生数拟设专业教学条件专业专任教师数高级职称专业专任教师数技师以上“双师型”专业教师数专业图书资料（册）专业教学仪器设备总值（万元）专业计划开设实验实训个数现具备条件开设个数稳定的校外实践教学基地情况单位有否协议承担教学任务每次接受人数三、专业设置的必要性和可行性分析1、专业设置的必要性分析2、专业设置的可行性分析四、专业培养目标、培养规格、职业岗位1、专业培养目标2、培养规格（包括：知识结构、能力结构、素质结构）3、相适应的职业岗位：五、专业主要课程设置序号课程名称开课学期学分理论学时实践学时备注六、专业师资队伍情况姓名性别年龄学历所学专业专业技术

3、职务职业资格证书或非教师系列职称七、专业实验、实训基地情况序号实验实训室名称现有建筑面积现有设备价值现有主要设备主要实训项目名称单价台套 数1、专业建设的整体目标2、人才培养方案和思路3、师资队伍建设规划、思路和措施（突出双师型教师和专业带头人的培养）4、教学改革与课程改革的目标、思路与措施（突出实践性教学环节）5、教学设施建设（实验、实习、实训基地建设，图书资料等）目标、思路和 措施6、教学管理（包括合作办学、联合办学）目标、思路与措施7、专业建设经费投入计划（今后五年）九、拟设专业专家论证意见1、专家论征意见2、论证投票结果同意 人 弃权 人不同意 人3、专家签字专家姓名工作单位及业务领域职务或职称签名十、申报学校和主管部门意见1、申报学校对拟设专业的意见（学校公章） 二 年 月 日2、申报学校主管部门审核、推荐意见（包括经费投入和措施保障等）（主管部门公章） 二 年 月 日3、省辖市教育行政部门审

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