北师大版小学数学五年级上册教案第五单元第11课时练习七_第1页
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文档简介

1、北师大版小学数学五年级上册教案第五单元第五单元 分数的意义第 11 课时练习七教学内容课本 p85-p87 的全部内容。教学目标知识目标：理解分数的基本性质。正确认识、处理变与不变的 辩证关系“变”的是形式，不变的是分数值。能力目标：初步掌握并会运用分数的基本性质。情感目标：培养学生观察、比较、综合、概括的能力和初步的 逻辑推理能力。教学重点如何进一步掌握约分的方法。教学难点如何判断最简分数。教学过程一、基础练习。1、 完成课本 85 页，说一说 12 和 30 的公因数和最大公因数是多 少？2、 完成课本 85 页第 2 题，跳一跳、圈一圈。3、 完成课本 85 页第 3 题，把下面分数画出

2、最简分数。二、提高练习。1、课本 85 页第 4、5 题请学生独立完成。1北师大版小学数学五年级上册教案第五单元（1） 第 4 题，把下面分数填入合适的圈里。（2） 第 5 题，小组讨论完成，填一填。2、课本 86 页第 6、7 题。（1） 第 6 题，把 50 以内 5 和 6 的倍数、公倍数填在下面的圈内， 并找出最小公倍数。（2） 第 7 题，用分数表示各种颜色的面积占总面积的几分之几？3、完成课本 86 页第 8、9、10 题。（1）第 8 题，独立完成，用分数表示图中涂色部分。 （2）第 9 题，小组讨论并交流，商的大小。（3）完成第 10 题，填空。再提出一个用分数解答的问题。4、完成课本 87 页第 11、12、13 题。 学生独立完成。三、实践活动。1、小组交流，并讨论。 2、汇报讨论结果。四、小结通过练习，你都有哪些收获！2北师大版小

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