幼儿园大班袋鼠跳教案反思共五篇

1、幼儿园大班袋鼠跳教案反思共五篇word文档，下载后可编辑修改第一篇：幼儿园大班袋鼠跳教案反思 大班袋鼠跳教案反思这是优秀的大班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班袋鼠跳教案反思！ （1）大班健康教案袋鼠跳含反思 设计背景 班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，互相帮助。希翼这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。 活动目标 1、熟练地双足蹦跳，跳跃要有节奏。 2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。 3、让幼儿知道运动有益于身体健康。 4、培养良好的卫生习惯。 5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 重点难点 教

2、学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。 活动预备 布袋子、呼啦圈、长绳子。 活动过程 1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。 2、 老师演示“袋鼠跳”。 3、 讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能挪移足步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的办法。 4、 幼儿自由练习，师注意鼓舞知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要赋予及时的表扬。 5、 个别表演并说一说你是怎么跳的。 6、 游

3、戏。 (1) 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。(其他的小朋友可做拉拉队) (2) 接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。 7、老师一下袋鼠跳的运动要领。 教学反思 整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的进展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓舞下终于情愿尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也赋予表扬就好了。我结束的有点太仓促了，没有照应

4、到她们。在练习“袋鼠跳”的时候有的小朋友摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有预备医药箱。假如在让我重新上这一课我一定预先预备一医药箱。 （2）大班教案袋鼠跳 活动目标 1、熟练地双足蹦跳，跳跃要有节奏。 2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。 3、调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。 4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 重点难点 教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。 活动预备 布袋子、呼啦圈、长绳子。 活动过程 1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。 2、 老师演示“袋鼠跳”。 3、 讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳

5、。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能挪移足步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的办法。 4、 幼儿自由练习，师注意鼓舞知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要赋予及时的表扬。 5、 个别表演并说一说你是怎么跳的。 6、 游戏。 （1） 袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队） （2） 接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠”跳的快。 7、老师一下袋鼠跳的运动要领。 教学反思

6、 整体来看孩子们非常喜欢参加这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的进展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓舞下终于情愿尝试参加运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信心我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也赋予表扬就好了。我结束的有点太仓促了，没有照应到她们。在练习“袋鼠跳”的时候有的小朋友摔倒了，虽然没有受伤可我有一些后怕没有预备医药箱。假如在让我重新上这一课我一定预先预备一医药箱。 大班袋鼠跳教案反思这篇文章共5155字。 第二篇：幼儿园小班袋鼠跳教案反思（大全） 小班袋鼠跳教案反

7、思这是优秀的小班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班袋鼠跳教案反思！ （1）小班音乐活动教案袋鼠跑，袋鼠跳含反思 【活动目标】 1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击。 2、能产生保护小动物的美好情感。 3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 4、初步学习用对唱的方式演歌唱曲。 【活动预备】 发响的小乐器人手一个。 【活动过程】 一、复习律动向前走。 1、在教师的带领下，幼儿唱边做动作。 2、教师出示小猫的教具，幼儿替换歌词：小猫小猫向前走。 二、出示袋鼠，幼儿说出其名称和走路方式。 教师：这是什么？（袋鼠）那我们来学一学袋鼠跳吧。 三、聆听歌曲袋鼠跑，袋

8、鼠跳，理解歌曲内容。 四、老师做袋鼠妈妈，并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手，拍腿，跺足等动作，幼儿边看袋鼠蹦跳，边两拍一下地拍手，蹦跳，跺足，并在歌曲最后两小节高举摇动，表示袋鼠跳回家的欢乐。 五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击，最后两小节摇奏。 教师：“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧！” 教学反思： 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很脚，尤其在比赛过程中能遵守游戏的规则举行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以预备些歌曲旋律，配合着举行教学。 （2

9、）小班教案袋鼠跑，袋鼠跳 【活动目标】 1、能在歌曲的伴奏下两拍一下地用发响的玩具拍击。 2、能产生保护小动物的美好情感。 3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 4、启示幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱。 【活动预备】 发响的小乐器人手一个。 【活动过程】 一、复习律动向前走。 1、在教师的带领下，幼儿唱边做动作。 2、教师出示小猫的教具，幼儿替换歌词：小猫小猫向前走。 二、出示袋鼠，幼儿说出其名称和走路方式。 教师：这是什么？（袋鼠）那我们来学一学袋鼠跳吧。 三、聆听歌曲袋鼠跑，袋鼠跳，理解歌曲内容。 四、老师做袋鼠妈妈，并在歌曲伴奏下两拍一下地做拍手，拍腿，

10、跺足等动作，幼儿边看袋鼠蹦跳，边两拍一下地拍手，蹦跳，跺足，并在歌曲最后两小节高举摇动，表示袋鼠跳回家的欢乐。 五、人手一个玩具沙球边听歌曲边两拍一下拍击，最后两小节摇奏。 教师：“现在我们来用好听的乐器一起来跟袋鼠妈妈做游戏吧！” 小班袋鼠跳教案反思这篇文章共3120字。 第三篇：幼儿园中班袋鼠跳教案反思 中班袋鼠跳教案反思这是优秀的中班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班袋鼠跳教案反思！ （1）中班下学期体育教案袋鼠跳含反思 活动目标： 1.会双足向前跳跃，提高腿部肌肉力量。 2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。 3.培养机智、勇敢、灵便及遵守纪律的优良品德和活泼

11、开朗的性格。 4.培养幼儿对体育锻炼的兴趣。 活动预备: 跳袋若干、筐一个、场地布置 活动过程: 一、热身运动 1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加竞赛?好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)预备好了吗? 2.幼儿练习跳跃。 二、基本部分 1.导入：师：现在就让我们一起来学习新本事，学好了才可以去参加竞赛。大家一定要好好学哦。 2.教师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探究尝试跳跳跳。 你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学

12、小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。 双足并拢，膝盖略微弯曲，用力向前跳。预备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。降地时，前面的足掌先碰到地面，动作要轻点。 3. 让幼儿练习摹仿袋鼠跳。 (1)原地跳(2)向前一步跳(3)延续向前跳 动作要求：每次预备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。 4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。 袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要? (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢? 双手提着袋子的耳朵，一只足踩进来，另一只足再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。 (1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并赋予指导。 (2) 提问：刚才老师看见许多小朋友都会站在

13、跳袋里双足向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。到底我们怎样做才干跳得又稳又好呢? 小结：我们先将双足站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双足并拢，腿略微弯曲，用力向前跳。这样才干跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试? 提醒幼儿在跳的过程中膝盖要略微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，幸免摔倒。 阶段放松：针对腿部举行捶、拍等放松。 三、宣布游戏规则，分4人一组举行比赛游戏听，这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加竞赛吧。 四、放松整理 1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。 2. 师幼一起做放松运动。 教学反思： 利用多种感观

14、让幼儿去认知事物是我们常用的教学办法。在活动中，我发觉幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，制造力也得到发挥。 （2）中班体育课教案袋鼠跳含反思 【活动目标】 1.会双足向前跳跃，提高腿部肌肉力量。 2.喜欢参与跳跃活动，体验游戏的乐趣。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 4.感受运动的欢乐，愉悦身心。 【活动预备】 跳袋若干、筐一个、场地布置。 【活动过程】 一、热身运动 1.热身运动：今天袋鼠们要去参加森林运动会，那你们想不想去参加竞赛?好，现在我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成绩，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢

15、的各个关节。)预备好了吗? 2.幼儿练习跳跃。 二、基本部分 1.导入：师：现在就让我们一起来学习新本事，学好了才可以去参加竞赛。大家一定要好好学哦。 2.教师用动作示范表现袋鼠跳。,幼儿探究尝试跳跳跳。 你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。 双足并拢，膝盖略微弯曲，用力向前跳。预备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。降地时，前面的足掌先碰到地面，动作要轻点。 3.让幼儿练习摹仿袋鼠跳。 (1)原地跳(2)向前一步跳(3)延续向前跳动作要求：每次预备要跳时要先站稳后再向前跳，不要着急，防止摔倒。 4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。 袋鼠宝宝们学得

16、可真棒!我有礼物要奖励给们，想不想要? (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢? 双手提着袋子的耳朵，一只足踩进来，另一只足再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。 (1)请个别幼儿上来示范对其表现加以肯定并赋予指导。 (2)提问：刚才老师看见许多小朋友都会站在跳袋里双足向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。到底我们怎样做才干跳得又稳又好呢? 小结：我们先将双足站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双足并拢，腿略微弯曲，用力向前跳。这样才干跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试? 提醒幼儿在跳的过程中膝盖要略微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，幸免摔倒。 阶段放松：

17、针对腿部举行捶、拍等放松。 三、宣布游戏规则，分4人一组举行比赛游戏听，这是什么声音?森林运动会要开始啦!你们跟着妈妈一起跳着去参加竞赛吧。 四、放松整理 1.教师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。 2.师幼一起做放松运动。 教学反思 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很脚，尤其在比赛过程中能遵守游戏的规则举行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以预备些歌曲旋律，配合着举行教学。 （3）中班教案袋鼠跳含反思 活动目标： 1学习双足保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学

18、袋鼠跳的技能和办法。 2在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。 3体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 4进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 教学重难点 重点：屈膝，前足掌蹲地跳起，双足并拢又轻又稳降地。 难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和办法。 教学预备： 每人一个袋鼠胸牌 音乐背景 游戏场地路线布置 教学过程： 一、 热身运动 小朋友，你们是谁呀？（袋鼠）你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起 做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。（边做动作，边往前走） 二、探究尝试 跳跳跳 哎呀，前面有一条小河，我们怎样才干跳过去呢？你们去试一试！ 1宝宝们刚才你是怎么跳

19、过河的呢？ 2请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？ 3我们学学他的样子，再来跳一跳。（前腿曲胸前，两足并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双足用力跳，降地轻又稳） 4刚才有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。 跳了这么久，我们一定都很累了。我们到草地上歇息歇息吧！ 三、两人合作 向前跳 1袋鼠妈妈很喜欢带着宝宝一起跳，请你也寻个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。 2幼儿去运动场地探究两人合作跳的办法。 3师幼总结交流办法。（谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？ 请幼儿讲办法，2组选手比较。你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。

20、4挑选跳的最稳、最快的一种办法让幼儿尝试。 四、游戏活动 合作跳 1你们的本事学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今天我们参加的运动项目是“两人合作跳”，并交代规则办法。 2幼儿分成两组举行竞赛。教师讲一下规则。 3带着青草跳回来。 4袋鼠们参加这次运动会你们有什么感受啊？ 五、放松运动 师幼跟着音乐一起做放松运动。 教学反思 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很脚，尤其在比赛过程中能遵守游戏的规则举行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以预备些歌曲旋律，配合着举行教学。 中班

21、袋鼠跳教案反思这篇文章共9219字。 第四篇：幼儿园大班体育活动教案跳跳小袋鼠及教学反思 大班体育活动教案跳跳小袋鼠含反思这是优秀的大班体育教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案跳跳小袋鼠含反思！ 【活动目标】 1、练习多种跳的办法：单足跳、双足跳。 2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的办法。 3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，向来跳到结束。 4、进展身体协调性。 5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 【活动预备】圈若干、椅子两把。 【活动过程】 一、预备活动。 师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边歌唱边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。 二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。 1、幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单足跳及双足开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。 2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。 游戏开始，排头的两位先单足跳过圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再举行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，