班主任工作量化办法_第1页
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文档简介

1、*镇中心校校本部班主任工作量化办法总负责人：*一、班级量化成绩（100 分）= 教学成绩（50 分）+ 班级管理（50 分）（一） 教学成绩（50 分）=语文（10 分）+ 数学（10 分）+ 英 语（10 分）+综合（10 分）+体音美（10 分）（二） 班级管理（50 分）=周管理量化成绩（20 分）+安全工作 （10 分）+上级工作任务（10 分）+奖励扣除分（10 分）周管理量化成绩（30 分）=纪律（3 分）+卫生（6 分 ）+绿化（5分）+桌凳摆放（3 分）+班级财产（3 分）+阳光大课间（10 分）+ 班 级文化建设和管理（10 分）二、说明及要求： 1、教学成绩以学期为单位进行

2、量化，量化依 据为期末统考成绩，负责人：*2、周工作成绩量化以周为单位计算，计算办法及依据为每天值日人员检查结果，负责人：值周负责人，每周一小节，每天量化结果值日人员签字，每周量化结果值周人员签名存档。档案管理孙春普3、安全工作以月为单位计算，记分办法采用扣分制，不开养成教育和安全教育课扣 4 分，每出现一个安全责任事故视情节扣 0.16 分4、上级任务完成情况主要有两项：一是小学生学习报征订工作，二是师生平安保险工作。计算办法及依据为各班完成任务情况，完成任务 100%记 10 分，每降低 10 个百分点扣 1 分。负责人：孙军5、奖励和扣分以天为单位计算以周单位小结，奖励依据指在某方面工作中做出优异成绩或在工作中有重大失误的给予加减分（卫生 管理中学生监督可以实施加减分），负责人：值日人员6、 校园文化和班级文化建设交由班主任负责和管理，评估负责 人吕其金7、 值日可以由值日人和学生分开值日相结合。比如周量化内容可以由值日老师检查逐步过渡到学生检查。学生可以单独开展

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